中學運動會優質班1活動的目標。
1.會聽信號做下蹲，蜷曲，旋轉，站好。
2.鍛煉孩子的快速反應能力。
活動過程
1.老師講解了遊戲的玩法和要求。
(1)幼兒水平舉起雙臂，或雙手叉腰，原地旋轉，同時朗讀兒歌《範瑋琪轉，範瑋琪轉，大風吹，站穩了》當“站”這個詞發音時，孩子立即停止旋轉。孩子自己反復練習。
(2)遊戲開始，孩子們分散站著，老師做指示。所有的孩子同時開始讀兒歌，讀到“站”字，老師示意“小球”，孩子們立刻蹲下，縮成壹個球的形狀。老師說“轉”，孩子們壹邊讀兒歌，壹邊做了壹個引人入勝的轉。聽到老師發出“木偶”的信號，孩子們立刻站好。遊戲重復進行。
2.根據孩子的能力，老師可以增加活動。
(1)引導孩子不斷改變旋轉的方向。
(2)教師的信號可以是多樣化的，如“小鴨子”、“不倒翁”、“小鳥飛”，幼兒可以根據信號進行創造性的模仿。
(3)孩子可以試著蒙上眼睛，閉上眼睛在壹定範圍內旋轉。停下來後，誰離射程最近誰就是贏家。
活動反映:
今天是我第壹次帶遊戲活動。之前很長壹段時間我都很緊張，怕沒有經驗的小朋友會亂成壹團，變成不可控的局面，把活動搞砸了。但結果遠遠出乎我的意料。老師說我這次帶的很好，讓我很驚訝，也很感動。
在學長和主班主任的建議下把孩子帶到寬敞的講臺後，我帶他們進行了熱身活動，然後按照早操的安排，按照遊戲計劃順利進行。在這場比賽中，我總結了自己的不足:
1，在熱身活動中，我沒有註意到壹些不守規則的小朋友，差點造成安全問題。還好有主班主任的幫助，省去了不必要的麻煩。
2.講規則的時候，我把孩子安排的太分散，以至於孩子在不知道規則的情況下迷迷糊糊的玩遊戲，導致孩子違規；
3.規則不集中，不清晰；
4.在學習兒歌的過程中，沒有給孩子更多的練習機會，遊戲銜接不夠自然，導致孩子在小組遊戲中無法很好的背誦兒歌，規則也不明確。
我覺得遊戲過程還是比較混亂的，沒有達到理想的效果。當我明白了自己的不足，我會吸取教訓，在接下來的比賽中註意:
1，分散練習，有利於孩子練習童謠和遊戲凝聚力；
2.專註於遊戲規則，讓孩子盡可能的理解，從而減少遊戲的錯誤；
3.時刻註意幼兒的安全，離開時提醒帶好衣服，到教室時提醒喝水。
總的來說，我的狀態還是不錯的，在孩子面前積極主動，完全完成了遊戲，讓孩子在遊戲中得到樂趣，達到了遊戲的目的。這次活動給了我很大的鼓勵，我的信心倍增。我會在接下來的日子裏認真做好每壹項活動任務，提高自己的能力，給孩子們帶來更多的歡樂！
中產階級遊戲迷優質課轉向教案2遊戲目標:
1.培養孩子的平衡能力。
2.體驗團體遊戲的快樂。
3.讓孩子認識到與同伴合作是壹種精神。有時候壹個人的力量是有限的，和同齡人合作會得到更多的幫助和更多的樂趣。
4.提高孩子的身體協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。
遊戲流程:
1.孩子水平舉起手臂，原地旋轉。
2.轉身說童謠:“轉身，轉身，轉身，風壹吹，站成塊。”
3.當“站立”這個詞發音時，孩子立即停止旋轉。
4.每次最多轉3圈，防止孩子摔倒。提示:培養孩子的平衡能力。
指導要求:
指導孩子註意腳下，不要摔跤。
教學反思:
活動圓滿結束！活動前，我給孩子營造了壹個輕松自由的活動氛圍，讓孩子在輕松自由的氛圍中輕松得到鍛煉和提高。在活動過程中，孩子的主動性能夠用完整的語言回答老師的問題，並主動與同伴交流。