常識課教案檢查總結免費1。幼兒園教案檢查總結怎麽寫？
設計意圖:愛蝴蝶是孩子的天性，尤其是中學生。這項活動充滿童趣，讓小朋友了解蝴蝶的形狀，在教學過程中結合音樂和手指遊戲，發展小朋友的語言表達能力。
活動目標:
1.了解蝴蝶的形態特征。2.通過觀察發現並欣賞蝴蝶翅膀的對稱圖案。活動準備:
ppt的壹些音頻活動，圖片，不同長方形的小紙片；
壹、手指遊戲《美麗的花朵》
二、眨眼，我的眼睛亮了1，小朋友，妳發現了什麽？
2.妳喜歡蝴蝶嗎？
3.美麗蝴蝶分解圖3簡介。猜猜看1。老師展示圖片。讓孩子們猜猜這是什麽蝴蝶。
2.孩子們喜歡蝴蝶，所以我應該保護他們。
四、兒童操作1、介紹資料(請自由選擇不同的長方形紙片，將紙片折疊撕扯成蝴蝶形狀，然後在畫紙上畫出觸角)2、“手動安全提示”3、兒童操作，老師巡回指導5、活動今天結束，小朋友認識美麗的蝴蝶，回家與家人分享快樂！
2.如何檢查教案
學科教案評分標準
教案設計的四個維度；
壹、備課欄目完整:教學目標表述準確，重點難點把握到位，教學方法多樣化，與實際課型相匹配，運用於教學設計過程。教學準備充分。
二、教學環節明確:每個環節可以根據不同的課型進行設計，註重學生能力的培養，體現課堂教學的整體性、靈活性和生成性。
三是師生活動充分:學生主體地位明確，學生受到尊重，營造寬松、民主、平等、互動的學習環境，課堂教學形式多樣，多媒體等輔助手段使用合理。
四、設計意圖突出:教師要做學生學習活動的引導者、合作者、幫助者、激勵者；組織學生開展合作探究和研究評價，課堂組織和問題討論是開放式的。能引導學生學會自我學習、自我總結、自我反思、自我評價；面向全體學生，註重全面發展，培養學生的人文素質、創新能力和實踐能力。
教案設計的具體評價指標:
壹、教學目標設計:15分。
根據教學大綱和新課程標準，結合實際情況，確定目標，目標是準確的、可測量的、有梯度的、有層次的
1，目標清晰明確，便於師生操作。滿分五分。
2、符合課程標準、學科特點和學生實際。滿分五分。
3、體現三維目標等方面。滿分五分。
二、教學重點和難點(5分)
4.準確把握重點和難點。
三、課前準備(5分)
5.工具、教具、學生操作資料、預習準備充分，貼近教學內容，符合學科和學生特點。
四、教學方法設計:10分。
6、方法選擇得當。必須遵循學生的認知規律，采用啟發式教學，充分體現教師的主導作用和學生的主體地位，突出學習方法的引導，面向全體學生，註重全面發展，有利於培養學生的人文素質、創新能力和實踐能力(結合教材特點、學生教師實際，註重壹種方法，協調多種方法，優化組合)。5分。
7.恰當運用現代教學方法。5分
動詞 （verb的縮寫）教學過程設計:55分。
教學活動要符合學生的生理和年齡特點，圍繞教學目標，突出重點，突破難點，合理分配教、練、做時間，恰當選擇教學媒體，適時、適量、適度使用，各教學環節銜接自然，措施得當，易於操作。
8.清晰的教學思路，合理的教學內容安排，可以突出重點，分散難點，強調實踐，鼓勵創新。(主線、內容體系、邏輯性強)5分。
9.引舊入新(尋找新舊知識的相關性和生長點，關註知識的發生發展過程)5分。
10，突出重點(體現在目標設定和教學過程設計上)5分。
11，突破難點(體現在教材處理上從具體到抽象，化難為易，化繁為簡等。)5分。
12、抓住重點(能發現教材特點和本課疑點，處理得當)5分。
13，合理的時間分配，合理的鍛煉和鍛煉課程安排。10點
14，輔導答疑有問題有困難。5分
15，上課提問有設定。5分
16.教學環節設計合理(層次分明、結構合理、過渡自然)。5分
17，教學過程中小步驟的設計是具體的。5分
六、黑板設計10分:
18，緊扣教材，突出重點，分清主次。5分
19，板書排列，布局合理，醒目。5分
3.小學教學計劃檢查記錄表
小學2010 1月
教學計劃檢查記錄
項目
分鐘
姓氏數，數量，分數，質量
名字
51 96教案書寫工整，重點、難點、條理清晰。
49 90教學環節齊全，能註重引導和復習總結，可操作性強。
註意選擇合適的教學方法，教學方法靈活多樣，記錄詳細，可以為不同層次的學生備課。
教學可以圍繞本學科要求，選擇典型事例，有完整的知識網絡體系，註重實施。
我們可以在教學中充分利用現代教育技術，註重培養學生的創新精神和創新能力。
反思可以記錄學生的表現，總結教學經驗，而教學批註更註重文本分析和理解。
56 94有更詳細的個性點評和課後反思；有詳細的批改記錄和針對性的評價方案。
45 91老師的評語非常重視對基本詞語的理解，老師的個性評語體現了自己對課堂教學的思考。
4.小班趣味健康體檢公開課
公開課的教案可以寫活動目標、活動準備、活動過程、活動總結。
活動目標:
1，了解故事中健康檢查的項目，能夠配合醫生檢查。
2.了解健康檢查的重要性。
活動準備:
1，準備壹些體檢的醫療器械:聽診器，身高體重秤，視力表，檢查五官的小鏡子等。
2.壹套教學掛圖。
活動流程:
(1)老師給孩子們帶了東西。給我看看聽診器，問:“小朋友，這是什麽？”？誰知道這是幹什麽用的？“聽孩子們的，讓他們聽電話。
(2)出示妳的身高體重秤。問:這是給孩子的什麽？告訴孩子這是用來測身高和體重的。找個小朋友示範，要求雙腳並攏，站直測量。
(3)讓幼兒閉上眼睛數壹、二、三，並出示視力表。問:誰見過孩子們？老師告訴孩子，這是視力表，是用來檢查孩子視力的。視力表的字母由大到小，小字母越清晰，視力越好。檢查時，先擋住壹只眼睛，再換另壹只眼睛檢查並指出開口方向。請所有的孩子站起來練習。
(4)讓孩子猜，這是幹什麽用的？
活動概述:
這些東西是醫生用來給孩子做健康檢查的。健康檢查不僅僅是給生病的孩子做的。健康檢查非常重要。通過檢查，可以早知道自己的身體狀況，早治療，可以預防嚴重的疾病。因此，我們每個人都應該定期做健康檢查。
5.常識課冬天來幼兒園。
設計背景
兒童的生活經驗對冬季有初步的了解和體驗，所以不壹定知道動物是如何過冬的。這節課的教學是讓孩子知道，動物在冬天也有自己的禦寒方式。
活動目標
了解冬天的特點和不同動物的過冬方式，教育孩子保護小動物。
重點和難點
要點:掌握冬天的特點。
難點:知道不同的動物如何過冬。
要準備的活動
課件
活動過程
開始部分:
1.兒童入學和兒童組織。
2.看課件，觀察圖片，說出妳所看到的。現在是什麽季節？引入新的課程。
基礎部分:
1，對話:冬天來了，氣候有什麽變化？我們會有什麽感覺？妳怎麽做才能讓自己不覺得冷？
2.故事:森林裏有壹些小動物。。他們如何度過冬天？想知道嗎？
3.看課件，孩子們仔細觀察圖片，談論他們看到的小動物是如何過冬的。
4.老師引導，小朋友回答。
5.教育孩子保護小動物。
結尾部分:
1，老師引導小朋友總結這節課的內容，邊總結邊展示兒歌。
2.教兒歌。
延伸:畫出妳心中的冬日景象。
教學反思
在這種課堂上，很容易根據孩子們現有的知識和生活經驗開展教學活動，孩子們也表現出了他們的投入和熱情。特別是孩子們對動物過冬的方式很感興趣，觀察圖片也很仔細。他們能說出自己看到的，觀察到的，他們表現的很好，對後來學習童謠起到了天然的作用，這些都是在孩子理解的基礎上總結出來的。課堂充分發揮兒童的主體性，讓他們成為學習活動的主人。課堂效果不錯。