第壹，加強健康教育，培養學生良好的衛生習慣。
健康教育是學生獲取健康知識的主要渠道之壹。本學期根據新課程，健康教育納入校本課程，做到有教師、有課時、有教案、有成果。教師精心備課，以學生為主體，采用靈活多樣的教學方法。利用畫報、學校廣播、早操宣傳衛生防病知識，平時開展學生健康咨詢工作，認真解答學生疑難問題。有針對性地宣傳學生健康知識，讓學生掌握預防方法，采取相應措施。健康教育應多層次、多角度、寬領域開展，並以學生為導向。好的習慣會讓他們受益終生，小學生從小養成良好的衛生習慣尤為重要。對於學生來說，健康意識還不夠，行為習慣還沒有養成，所以要重點關註壹年級的孩子，主要是壹年級的班主任。從三個方面培養學生:1。註意個人衛生，如飯前便後洗手(正確洗手的圖片貼在教室裏)、早晚刷牙、洗頭洗澡、勤換衣服、勤剪指甲等。，讓學生從小就明白個人衛生習慣與健康息息相關。2.培養學生註重環境衛生，引導學生熱愛校園，熱愛自己的教室，把垃圾扔進垃圾桶，做好值日清潔。創造壹個幹凈的學習環境。③培養學生註意公共場所的衛生。因為大部分學生脫離了老師和家長的管理，比較困難。所以在養成教育中特別強調他們不要隨地吐痰，隨地大小便，大小便後及時沖洗，不要亂扔紙屑，愛護花草樹木(摘自海大:濱河小學衛生保健工作總結)。
二、堅持學生常見病和季節性傳染病的防治。
1，做好季節性傳染病防控工作。我校壹直高度重視學生季節性傳染病的防控工作。在第壹次班主任會上，校醫將傳染病報告表、發熱和疑似流感樣病例報告表、因病缺課登記表發給班主任，並強調了傳染病早發現、早報告、早隔離、早治療的重要性。平時根據季節性傳染病的特點，利用廣播、黑板報、健康教育課等加強預防知識的宣傳，發現問題及時處理。接到班主任報告後，校醫立即對患病學生采取隔離措施，並向校領導、區教育局、區疾控中心匯報，安排學校工作人員用強力消毒粉對課桌椅和教室地面進行消毒，安排保安夜間打開紫外線消毒燈對教室進行消毒。強化課堂。為了方便晨練，我們廣播了水痘的預防，召開了班主任會議，要求班主任做好每天的晨檢工作。如發現疑似水痘，及時向校醫報告，並致函家長，告知家長水痘預防知識，要求家長配合學校做好水痘預防工作。由於采取了及時有效的措施，水痘的蔓延得到了控制。
三、重點保護工作
健康保險工作復雜、艱巨、責任重大。它是壹項牽壹發而動全身的工作，每壹項工作都需要全體師生的參與，每壹項工作都關系到師生的關鍵健康。既不同於醫院的醫生，也不同於衛生防疫部門的醫務人員；防治兼顧，肩負著長健康、長知識的特殊人群的把關工作。鑒於這壹特點；
1利用重點健康課程向學生講解壹些常見疾病的預防，以靈活多樣的教學方式，讓學生通過看、聽、說，輕松學習保健重點科普知識。從而養成良好的衛生習慣，增強學生的關鍵健康意識和自我保護能力。
2.利用市重點保護所向學生發放的牙膏和區重點保護所的氟滲透，向學生宣傳和講解口腔重點保護，使學生對口腔健康重點保護有進壹步的了解。
3.腿或手骨折在大人眼裏不是什麽嚴重的事，但在現在的孩子眼裏卻是件大事。有很多同學不註意安全，卡在操場上。壹天之內，十幾個學生來診所取藥。無論創傷的深度和嚴重程度，學生們都有非常痛苦的表情，少則1-2人幫他們，多則十幾個人幫他們跟著壹個學生。有痛苦有眼淚，沒有煩惱。這時，我帶著母愛放下手中的工作，甚至是中午吃的飯，安慰同學們要堅強，說壹些鼓勵的話。輕傷要在學校治療，重傷者要陪同去醫院。這樣所有在校有創傷的學生都得到了治療。
四。工作成績和今後的努力
由於各項工作都按照上級要求做了大量細致的工作，完成了各項任務，在“鐵鋒區中小學結核病重點健康教育省試點”中成績突出，被評為先進單位。我被評為先進個人。我在健康重點課寫的論文獲得了齊市學校衛生工作論文評比三等獎。學校在XX年“健康教育”評選中被授予先進單位榮譽稱號。今後，我們將發揚優點，克服缺點，爭取更大的成績。