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請以哲學與人生為題,寫壹篇500-800字的作文。謝謝妳。

人生難得,年輕人可憐。

爺爺四五歲就上小學了,會寫字,會做加減法算術題。豌豆收獲的季節,他去山裏摘豌豆充饑。那時候他家很大,兄弟很多。他的父親獨自工作養活壹家八口,經常挨餓。他七歲的時候因為缺鈣支撐不住腳,走不動路,所以休學壹年。小學三四年級的時候,我去了離家三裏地的吳桂環小學。1957,我看到老師寫大字報,後來我學會了大聲疾呼,整風反右派。他學習很努力,在學校呆了幾個月才升入小學。他天真活潑,爬山,跑步,參加隊日活動,不斷進步。今年9月,我去了離家15英裏的魯芬小學,上五六年級。當時五年級六年級兩個班,學生很少,200多。最大的壹個學生十七八歲,農忙時還支持農業合作社插秧。到畢業那年,我在煉鋼,砍樹燒炭,沒日沒夜的守在炭窯口,去大小河流找鐵礦,出去修路。勤工儉學上山采野果,剝紙挖藥。停職十個半月。老師上課布置作業——寫全民煉鐵。他寫道“1070鐵水奔湧,鋼產量超過美英。1070鐵水奔湧,赤熱的鐵水燒美英。”詩歌。老師給了他最高分。那壹年我不愁吃。附近的學生包角米,他的路離校長住處很遠。千萬不要回去拿米。因為59年的吃喝,我不種不收。60年後,我會挨餓。他每次只拿壹點苦蕎粉,廚房不收。他只好用水拌好,用灞橋的大葉子包起來,晚飯時去廚房燒。後來什麽都沒帶,只好上學。每天走三十多裏路,中午吃酸菜包的糠餅和白菜葉。

童年生活豐富多彩。過了壹段時間,我高中畢業了。他以優異的成績考上了縣壹中。

1960年8月28日,父親走了壹趟,從小路——分流、湖堤、皇城河、高新鋪把他送到縣壹中。“三年自然災害”從壹年級新生的七個班又砍掉了三個班。他幾乎被削減了。我留下來是因為我還不到十五歲。凡年滿15歲者,必回鄉生災。留校者讀書種地,生產自救。經常挖坑開荒,種地,撿柴火。去二十多裏外的普洱嘴、清水河撿柴火。很多同學不會沿途撿扔,他也不忍心浪費學校財物,所以沿途撿,自己負擔。他很小,總是很晚很黑,最後壹個回家,這讓他很痛苦。從此,他開始鑄造自己肯吃苦的性格,直到漫漫人生路...

當時糧食很緊張,糧油關系都轉到學校了。糧票的糧油關系轉了五個月。家裏人把糧票送到了學校,學校沒有收到。他要回家自學四個多月,期末考試升到初二。他很高興,他註定有壹本書可以讀。

初中的時候,正經歷著三年的自然災害,日子過得很苦。種菜的時候,他像野孩子壹樣玩耍,吃蔬菜和苔蘚。有時候會想家,學校很緊張。只能周六下午5點和同學壹起走,走回家。60多裏,連夜趕路,睡在六合橋邊,等到天亮才到家。下午要離開家,趕去學校上晚自習。如果沒有拿到生活費,他難過得邊走邊哭,邊看課文。初中畢業才知道怎麽讀書。當時招生學校很少,只有廣濟師範和蘄春高中。他家又窮又矮,廣濟師範沒報,進了蘄春高中,考上了。

他與中華民國是同時代的。心中有壹個世紀夢,所以我的筆名是世紀夢。他有著和民國壹樣的曲折經歷和命運。“上小學燒炭煉鐵;初中的時候,遇到三年自然災害,差點砍回來;開荒,學會兩條腿走路,直到1966高中畢業,遇到了十年浩劫……”這是他學生時代童年的真實寫照。

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