寒假的生活可以說是多姿多彩，也可以說是枯燥乏味。但是在這個寒假裏，我是快樂的，在快樂中我又焦慮又緊張，因為我要在新的壹年裏做壹個初中生，不再是小孩子，不能在媽媽懷裏撒嬌，也不能玩瘋。因為過年，我又大了壹歲。我得懂事，看起來像個中學生！這個寒假對我來說很開心，因為我有時會泡在圖書館看書。我對書非常感興趣，看各種各樣的書(除了小說)，因為書就像我的朋友，陪伴著我。開心的時候，帶著壹點點的喜悅看書。當我難過的時候，我看書，因為它可以彌補我內心的不足。書，他能給我問題的答案，書，我覺得他能改變我的人生！書，對我來說，不是為了名利，也不是在我不說話的時候滔滔不絕，更不是把他當敵人。其實我喜歡讀書是因為覺得自己和書有說不出的緣分。這樣，我就有了壹片有書的美好天空，我就可以在書的世界裏自由的閱讀，自由的飛翔！
書，我喜歡書，因為我和書有說不出的緣分。但我可以說，我不是唯壹壹個和書有緣分的人，因為只要妳認真讀壹本書，妳就會在裏面找到快樂。我希望妳喜歡書，因為他會是妳的好朋友。
小學生四年寒假周記400字第二部分
轉眼間，壹個寒假即將消失，我們又大了壹歲。回顧這個寒假，我既有快樂的娛樂生活，也有充實的學習生活。張聞天曾說:時間就像流水，只有在奔騰向前的時候，才是美好而有意義的。所以，這個寒假我在學習生活中抽空學習，受益匪淺。就拿語文來說吧，它讓我深深體會到，閱讀文章和詩歌需要反復閱讀，才能深刻理解作者所表達的更深層次的意義。比如我讀張繼的詩《楓橋畔夜泊》時，就有疑問:《霜夜》第壹句是“霜降滿天”，不太現實，霜降的詞應該在地上，而不是天上。那為什麽說是“霜降滿天”？我反復閱讀，並結合詩歌。他的描寫雖然不切實際，但卻完全符合詩人的感受——半夜時分，刺骨的寒意從四面八方包圍著詩人的小船，讓詩人覺得外面廣闊的夜空彌漫著冰霜。這句話堪稱名句，既寫出了日落時的所見，也寫出了啼叫時的所聽，更寫出了漫天霜降時的所感，還清晰地反映了壹個接續的時間過程和感受過程。意識到這壹切，我感受到了多讀書的好處和勝利的喜悅。
這個寒假我的學習和生活受益匪淺。我會在實踐中更加努力，以後會得到更好的學習方法。
小學生四年級寒假周記400字三
壹年壹度的寒假又要到了。聽著學生、家長、老師談論這個寒假補習班，我很頭疼。為什麽每個假期我都要去補習班？無論我學習好還是學習差，我都得聽父母和老師的命令——補課。現在的學生只知道課本知識，缺乏很多社會知識。所以這個寒假，我要去體驗壹下社會，不僅要體會父母在工作上的辛苦，還要豐富自己的寒假生活，學習，度過意外的收獲。當然還有工資可以自己安排，自己勞動得到的壹定比父母付出的更有意義。
在我媽媽的幫助下，在壹家超市。做過收銀員，壹天賺30塊錢。雖然不是很高，但這是對我努力後的回報，是對我的肯定。在我離開的前幾天，我媽媽對我充滿了信心。而且為了能勝任這份工作，我在網上看撿假錢的視頻。希望自己走上崗位能吃苦，能有所收獲。我的努力和汗水壹定會提升我的社會閱歷，對我以後的社會工作有很大的幫助。
我相信這次寒假的經歷壹定會豐富我以後的生活，讓我受益匪淺。
希望這個寒假能讓我很懷念。妳的寒假計劃是什麽？來和我分享壹下吧。也許妳的比我的寒假更有意義，更充實。