辛苦的實習生活在不經意間結束了。想必我們吸收了很多新的想法，需要回去仔細分析總結這次實習經歷。在寫實習總結之前，可以先參考範文。以下是我的教師實習總結800字範文(精選6篇)，僅供參考。讓我們看壹看。
老師實習總結1時光荏苒，光陰似箭，轉眼間，六周的實習生活已經結束。我的內心真的充滿了感動，悲傷，失望，還有對老師深深的感激。
3月5日，我隨校車來到長安小學。起初，這裏艱苦的生活環境讓我有點接受不了，但漸漸地我就習慣了。我習慣了這個簡陋的宿舍，18個人的大宿舍，大家忙著備課上課批改作業的場景，我也習慣了有空就和大家聊天，聊備課上課的感受，聊各個班可愛的小朋友...六周的實習生活有很多習慣。還記得第壹次上三尺講臺時的興奮和擔心。我很興奮，因為我終於成為了壹名教師，盡管我只是壹名實習教師。我很擔心，因為這是我第壹次上語文課，還在上作文課，擔心自己說不好會誤導學生。課前，我認真備課，問老師如何上好作文課。因為我說的是家鄉的環境變化，而班裏的同學大部分都是外地人，根本不知道家鄉的變化，所以我讓同學提前回去，找他們的家長了解情況，但是很多同學回去的時候都不知道。原本以交流互動為主的課堂，變成了自說自話，自我引導，真的很壓抑。第壹節課以失敗告終，但是老師的點評讓我學到了很多。學生是班級的主體。如何調動學生的積極性，對於壹堂好課來說至關重要。後來通過多次上課的實踐和老師的悉心指導，我不斷進步，上課水平也逐漸提高。
六周的實習真的讓我收獲了很多，成長了很多。當老師真的不容易。做壹個深受學生喜愛的好老師更是難上加難。不僅要有深厚的專業知識，還要懂得如何把握好課堂，讓課堂充滿活力，又不會太吵...壹開始，我覺得真的很難。我想放棄壹點。壹開始不知道自己是不是選擇了當老師。可是，看到3 (2)班孩子們稚嫩的面孔，聽他們說:“吳老師，我們喜歡妳，妳打算什麽時候教我們？”，感覺自己當初的選擇是對的。我想成為壹名好老師，成為壹名深受學生喜愛的好老師。
雖然離開了，但還是要感謝3 (2)班可愛的小朋友們的配合，感謝老師們的悉心指導。這六周的實習將是我壹生的回憶。雖然有點累，但是很充實，很開心！
教師實習總結2我是xx大學數學與應用數學專業的學生，在xx中學實習數學老師幾個月了。
在_ _中學實習期間，充分利用學校優越的學習條件和濃郁的學習氛圍，認真學習數學與應用數學教學計劃規定的相關內容，認真完成教學計劃，管理班級。
在班裏形成了良好的學習氛圍和積極向上的氛圍，實習期間掌握了壹定的理論知識基礎，取得了良好的成績。我班在年齡考試中名列前茅。
在教好數學文化的同時，我也積極參加社會工作和學校活動，無論是實習學校組織的公益活動，還是本班學生的社會實踐。
本人壹直積極參與，謙虛謹慎，與學生團結壹致，吃苦耐勞，很好地完成了各項任務，表現出較強的與團隊緊密合作的能力、領導能力和組織能力，以及良好的環境適應能力。
由於我在實習期間的良好表現，我的工作經常受到班上老師和學生的表揚和獎勵。實習結束後，我是壹個外向熱情的人，愛好廣泛。音樂、書籍、電腦、舞蹈、運動等等已經成為我生活中不可或缺的壹部分。正是因為這些豐富的學習、生活經驗和完美的生活習慣。
讓我有了很強的學習能力、組織協調能力；也是因為我的綜合素質和能力得到了很大的提升，讓我成為了壹個更加堅韌的自己，壹個敢於為社會做貢獻的年輕人。
我是壹個喜歡上進的年輕人，也是壹個充滿朝氣和創新的年輕人。我敢於奮鬥，敢於冒險，敢於探索自己的人生。安逸的生活不能給我帶來精神上的滿足。只有不斷挑戰自己，走向新的成功，才會給自己更多的磨煉。
面對結束實習步入社會的重要階段，希望自己能邁出步入社會的第壹步。我會以謙虛謹慎的生活水準，認真務實的工作態度走進社會，用自己的行動讓社會肯定我的能力。
實習結束了。這次實習是我壹生中最難忘的壹天。壹開始我很害怕。現在想來，日子已經過去了。所以，我得到了壹個啟示:無論遇到什麽困難，都不要對自己失去信心。
教師是人類的工程師，我為我的職業感到驕傲。我以後會更加努力提高自己的教學設計能力；改進缺點，發揚優點，在教育的道路上越走越好！
教師實習總結3這次經過三個月的實習，我收獲了很多在大學學習中接觸不到的知識。我很好的利用了這幾個月的實習時間，有了壹些飛躍，開始向更高的方向進步。所以在這壹點上，我還是挺欣慰的。如果我付出了什麽，我就會得到什麽。即使有時候收獲不是很大，但也足以給我帶來壹些好的改變。
這次實習的地方是在壹個農村小學，是我的母校。我小學就是這個農村小學畢業的，現在發展的很好。當我再次踏入這個校園，見到老師的時候，眼睛沒有那麽濕潤了。老師年紀大了，白頭發很多，現在我已經步入社會，進入教師職業。
入學後，我跟隨壹位經驗豐富的老師學習了壹段時間。幾乎每天都去上課，聽大家怎麽教。然後我總結了壹些經驗，綜合了壹套自己的教學方法。學了壹段時間，也開始正式上課了。雖然我還有些懵懂，但當我步入講臺的時候，我就知道我應該正視自己的身份。我是壹個老師，壹個教授知識，給學生解惑的老師。
後來開始教書，四年級做語文老師。孩子們壹看到我，就都睜開了眼睛。甚至有同學跟我說老師這麽年輕。那時候我才知道，可能是我不太註重打扮，而且我也不老，所以很多同學都把我當姐姐。壹開始我真的沒什麽威信。直到班上幾個調皮的男生惹怒了我，他們才看到我兇狠的壹面，對我表示出尊重。我不再那麽喜歡噪音了，不管我的感受。
其實對待這些孩子要軟硬適中，不能太軟，也不能太硬。最重要的是合理分配自己的情緒，在教學和日常生活中有明確的態度。學生自然不會疏遠妳，反而會更喜歡妳，這對教學組也是很有幫助的事情。
雖然這次實習結束了，但是我舍不得和孩子們說再見。從同壹個地方出來，又回到這個地方，真的是壹種很棒的感覺。可能教育就是這樣，從哪裏來，到哪裏去。從教育中來，又回到教育中去，將是我對人生最好的解釋。
教師實習總結4在這四個月的實習中，我在石家莊礦區中學教高壹306班的語文。作為實習老師和異地新老師，初來乍到，有太多的不適應。剛開始我們第壹次見面，我聽不懂他們的方言，交流上略有障礙。隨著我們實習的深入，我已經能聽懂他們的方言，還記得第壹次講課。我們談到了漢語的魅力。雖然有很多意外，但我記得那天PPT打不開。作為壹名新老師，我總是感到不舒服，不知道自己要做什麽。我記得我指示我的老師講解這門課的重要性，讓我為這門課打好基礎，讓他們在這門課上體會到語文的魅力。雖然我是第壹次上講臺，但我很高興這堂課還是成功的。這堂課就像
匆匆，回憶又回到10年秋天，第壹次在這裏舉行的羅永明杯運動會。我記得妳跑步時矯健的身姿，妳在運動場上不屈不撓的精神，妳為運動員加油時認真的樣子。在運動會上，我是時間裁判。我很高興看到妳跑向終點線。時間法官的身份讓我明白了，這是公平的，也是嚴肅的。看到體育生關註自己100米，200米，800米的成績。如果說高考是非藝術生展示風采的平臺，那麽運動會場館就是體育生放飛自我的舞臺。他們是運動場上最漂亮的。他們認真跑步的樣子讓我覺得他們的青春真的很好。好像在這次實習期間，我又回到了高中時的運動會。好像我還是那個16歲的孩子，那個時候還在上高中。時間從我們身邊匆匆而過。從這裏，我懷念我的青春。我好像在經歷我的第二次高中生活，懷念我那壹去不復返的高中。感謝這次實習帶來的青春回憶。
我的306班，認真可愛的同學們，善良可愛的韓老師，感謝妳們這段時間的陪伴。實習就要結束了，但我不想說再見。時光匆匆流逝，我們都有自己難忘的經歷。因為貴公司，我經歷了四個半月的實習。我有太多的感觸，太多的失望。在這最後的三天裏，祝大家實習順利成功，無怨無悔，感謝大家的實習。
教師實踐總結5在上課的過程中，我也遇到了困難，比如課堂秩序，學生不配合等。正是這些小挫折，讓我越來越勇敢，讓我明白，作為壹名教育工作者，要努力營造民主和諧的教學氛圍，在教學活動中建立平等的師生關系，教師要把自己當成活動的壹員，學生的良師益友。
正所謂“知者不如知者，知者不如知者。”我的經驗是充分調動他們的主觀能動性，利用他們的學習興趣，讓他們在快樂中學習。我采用以學生為主，教師為輔的啟發式教學，適當列出提綱，設置思考問題，給予啟發。他們學習的積極性和主動性開始發揮作用，從“要我學”的教學方法到“我要學”的學習方法，讓這群面臨中考壓力的初中生輕松愉快地批改作業，改正錯誤，彌補不足。這是非常重要的，尤其是對於作文的批改。改正後我會指出它的優缺點，寫壹段鼓勵的評語，強調改正缺點的重要性。而且根據每個學生的情況，我的指導思想是不要不斷給學生改正錯誤、改進缺點的機會。作為壹名教育工作者，我們必須用足夠的耐心和毅力去愛每壹個學生。
整個實習過程中，我感覺最讓我難忘的是初二的學生，他們有自己的思維和邏輯，遇到問題有自己的思考方式和解決方法。他們不喜歡老師牽著鼻子走，也不喜歡老師完全教他們怎麽做。因為我的年齡和他們相差不遠，所以他們都願意和我討論問題。這個時候，我會以朋友的身份和他們交談，給他們適當的建議，以他們的內心世界為我的平臺，互相關心，他們也會平等的回報我。
這次實習經歷讓我受益匪淺，給自己做了壹次極好的考驗。作為壹名物理老師，我應該有紮實的基礎知識和廣泛的知識面。平時要做壹個兢兢業業的人，多觀察生活，關註身邊的事，在教學中靈活運用。作為班主任，耐心、毅力、理解和尊重是處理學生工作非常重要的因素。無論是哪個角色，我都深刻體會到了教學相長的道理。
教師實習總結6在xx實驗學校為期五個月的實習即將結束。我靜下心來回想。雖然我的生活很忙，但我覺得我的努力和導師的幫助讓我受益匪淺。
教育實習是我們師範生即將踏上漫長人生旅途的標誌，對我們的職業規劃具有重要意義。近五個月的時間匆匆而過，我們每個人都收獲了寶貴的經驗和珍貴的回憶。剛回來的時候，我看著講臺下孩子們稚氣的臉。我們在講臺上揮汗如雨，給孩子們澆水。轉眼間，我以為會無比漫長的五個月，我以為會無比艱難的五個月，很快就要過去了。我的內心不是終於被解放的輕松感，而是對學校和學生的失望。他們是自己帶的第壹批學生，感情很深。平時班上最調皮的孩子，這壹刻也變得可愛起來。回想起課堂上發生的壹幕幕，開心，生氣，搞笑都變得鮮活起來。每天都有學生跟我說，其實他們都很喜歡我，不想放我走。他們想讓我壹直教他們。我們從壹開始的陌生，漸漸的課後可以像朋友壹樣開玩笑，發自內心的接受我，認可我。
通過實習，我對中學的現狀有了更感性的認識，對學生的學習有了更貼切的理解，對教師的工作有了更真實的體驗，這些都有利於我在以後的工作中更快地適應新的工作環境。也掌握了壹些基本的教學方法和正常的技能，提高了教學效果和水平。通過實習，我增強了教師的責任感和榮譽感。教師肩負著教書育人、培養祖國未來人才的重任。每當上課的時候，這些都是激勵自己做好每壹節課的前提。左邊有收獲，右邊有不足:面對學生的時候，有時候很難表達透徹，但是面對學生的時候，又無法冷靜應對。這些讓我看到了自己的不足，在以後的學習中要多註意這些方面。
天下沒有不散的宴席。既然有開始，最終也會有結束。實習結束了。它是師範院校綜合實踐的壹門重要必修課。既是對師範生的思想訓練，也是對其心理、思維、能力、知識的全面檢驗和提高。它對師範生形成合理的知識結構和能力結構，幫助我們增強對社會、國情和高中教育的認識具有特殊的作用。以後我會在更好的學習專業知識的同時，多學習壹些關於中學教育的理論知識。
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