飛抱講座稿1的設計意圖
現在的孩子大多在家裏被幾個大人慣壞了，享受著大家給的愛，覺得理所當然，卻很少有孩子向父母家人表達自己的愛。
《飛抱》就是這樣壹個傳遞和表達愛的故事。小豬阿文通過郵局給奶奶寄去壹個大大的擁抱，祝賀她的生日。如何送壹個擁抱？只有通過工作人員的近距離接觸，壹個又壹個的擁抱，信件變成了愛的接力棒，郵件也變成了愛的接力賽。壹個簡單的想法，壹個實際的小動作，大大增進了人與人之間的關系，很溫暖，很幸福。這本書用“郵件擁抱”的過程，把遺忘已久的人情壹壹找回。
活動目標
1.願意表達妳的愛。
2.要知道愛可以用不同的方式表達。
3.能夠大膽的表達自己對別人的愛。
重點和難點
活動重點:知道愛可以用不同的方式表達。
活動難度:能夠大膽表達對他人的愛。
要準備的活動
1，幼兒體驗準備:《擁抱舞蹈》:讓幼兒在舞蹈中感受擁抱朋友帶來的快樂。
2、材料準備:《飛抱》PPT，數字故事《我們的爸爸媽媽》，音樂。
介質、制作材料(裙坯模板、領帶坯模板、珠子、繩子)等。
活動過程
壹.導言
交談入門——分享愛情的情感體驗老師:妳有特別想念誰嗎？
二、基礎部分
1，講故事——用擁抱表達愛
老師:有壹只小豬非常想念他的奶奶。他會為她準備什麽特別的禮物？請聽完故事後告訴我。
老師:看，豬給了奶奶什麽？
老師:我想告訴奶奶我的愛，給她壹個世界上最大最大的擁抱。
什麽是擁抱？
總結:寶寶只是張開雙臂擁抱別人。請做吧！老師:奶奶收到擁抱想說什麽？
總結:原來擁抱和親吻可以表達自己對別人的愛！得到愛的人會感到溫暖和幸福。
2.遊戲傳遞快樂
老師:小豬收到奶奶的吻時非常開心。他想把得到的愛傳遞下去。讓我們壹起玩這個遊戲。
剛才被抱了壹下是什麽感覺？
3、數字故事感受愛的表達
老師:讓我們把這份愛傳遞下去！
(1)妳想把妳的愛傳遞給誰？妳想怎麽表達？
(2)觀看數字故事
愛的表達有很多種。讓我們聽壹聽，看壹看！
(3)爸爸媽媽用自己的行動表達了對妳孩子的愛，孩子也用壹句話說出了妳對父母的愛。
4、小生產
老師:除了我們思考的方式，老師還準備了壹些材料，孩子們可以選擇，為妳愛的人做壹個小禮物。
(1，項鏈2，裝飾領帶3，裝飾裙子4，貼卡片)請說，妳做了什麽？妳想向誰表達妳的愛？
第三，結語部分
老師:請告訴我這份禮物是送給誰的，妳想對他說什麽？
活動摘要
活動以繪本故事《飛抱》介紹活動，讓小朋友了解壹個擁抱的傳遞過程。孩子也通過擁抱感情的傳遞，用語言和肢體動作來表達對孩子、對父母、對老師的愛，讓別人感受到妳的愛。
老師和孩子繼續聊，告訴他們想把愛傳遞給誰！然後看數字故事，感受父母對孩子表達的愛是生活中的點點滴滴，無處不在，滋潤著我們！表達愛的方式也有很多種。陪孩子吃飯、玩耍、讀書，在孩子生病的時候照顧孩子，都是對孩子的愛。看完數字故事，孩子們都感受到了父母對他們的愛。很多孩子說“看到視頻就想哭”“我愛我的父母”，然後孩子也用壹句話表達了父母的愛。
老師隨後引導孩子們除了我們想的方式之外，還制作禮物表達愛意。老師準備了項鏈、裝飾領帶、裝飾裙子、粘貼卡片，孩子們精心制作小禮物，了解自己的制作。
孩子拿著自己的小禮物，說想送給誰，想對他們說什麽。活動結束了，但是愛的教育是壹個持續的過程。未來，我們會通過更多的活動，讓孩子們感受愛，表達愛，傳遞愛。
飛翔的擁抱道出了第二課草稿的設計意圖
《3-6歲兒童學習與發展指南》的社會領域部分指出:“兒童的歸屬感往往來自於他們對群體生活的直接感受和體驗。家庭是孩子最早接觸的社會群體，父母對孩子無微不至的關愛會讓孩子對家庭有歸屬感；進入幼兒園後，如果這個新的群體能像家人壹樣給孩子帶來溫暖、關懷、尊重、支持和鼓勵，他就會對這個群體有歸屬感。“對於中學生來說，除了感受到他人的關心，還要學會通過擁抱、親吻等方式向親人和幼兒園同伴表達愛意，從而增強對家庭和幼兒園的歸屬感。因此，我根據我們班孩子的特點和中班培養孩子歸屬感的相關要求，設計了壹個社交活動“飛抱”，通過繪本閱讀、情景遊戲、角色扮演等方式，引導孩子體驗家庭親情，學習愛的表達。
繪本《飛抱》是壹個簡單而溫暖的故事，繪本中充滿創意的情節和家庭主題深深吸引著每壹個孩子。根據活動目標，我設計了以下相應的活動環節:首先，通過引入對話，引導孩子分享自己生活中的戀愛經歷，思考自己會如何表達對他人的想法。接下來介紹繪本的內容，引出孩子的角色共情體驗，讓孩子感受到豬對奶奶的愛，以及豬對奶奶表達愛的渴望。在介紹了小豬獨特而富有創意的情感傳遞模式後，我們將通過角色扮演引導孩子進行情境遊戲，從而感受愛的互動和傳遞，體驗擁抱和親吻帶來的溫暖和快樂，理解人與人之間的愛和關懷，學習與人溝通的方式。
活動目標
1.學會通過語言和動作表達愛，感受豬和奶奶之間的深情。
2.體驗擁抱人帶來的溫暖和快樂。
重點和難點
重點:學會通過語言、動作等方式表達愛意。
難點:感受小豬和奶奶的深情。
要準備的活動
1.改編故事，制作繪本PPT，音樂
2.為小豬，小豬奶奶和動物郵遞員制作徽章。
活動過程
(壹)分享戀愛經驗
1.引出話題:妳想念誰嗎？是誰呀？妳為什麽想他？
2.孩子們自由討論
單獨分享
4.老師總結:想念壹個人可以通過打電話、拜訪、聊天、寫信、發短信等方式表達。今天我帶來了壹個故事，叫《飛抱》。在故事中，小豬非常想念她的奶奶。它為她準備了壹份特別的生日禮物。猜猜會是什麽？
(二)學會愛的表達
1.展示PPT，展示神秘禮物，引出主題。
老師:小豬給了奶奶什麽禮物？
2.學會用行動表現“大擁抱”。
老師:緊緊擁抱是什麽樣的？
3.討論:如何給奶奶壹個大大的擁抱？
4.看繪本，理解故事。
5.聽到這個故事後妳有什麽感受？
(3)體驗愛的傳遞
1.情景遊戲:給小豬壹個擁抱。
老師:今天，我們要做豬和郵遞員，把豬的擁抱送給奶奶。
2.互動遊戲:給自己壹個擁抱。
我們都得到了擁抱。請給下面的老師妳的擁抱。
3.老師總結:是的，“飛抱”讓我們感到幸福、甜蜜、快樂。愛是如此溫暖，愛的表達讓我們感到如此幸福！
(4)分享生活中表達愛的圖片，學習如何表達愛。
1.問題:當孩子們擁抱時，他們有什麽感覺？
2.老師們展示圖片，分享生活中愛的表達。
老師:生活中，愛的擁抱無處不在。看，這是孩子和孩子的愛的擁抱；這是爸爸媽媽和孩子充滿愛意的擁抱；這是老師和孩子們充滿愛意的擁抱。
(5)擴展活動:
1.區域活動:在閱讀區擺放繪本供孩子閱讀講述，同時擺放《擁抱》等其他表達家庭成員間溫暖和愛的書籍，讓孩子在相關閱讀活動中進壹步感受家庭親情，以增強家庭歸屬感；將小動物的名字標簽放在表演區，引導小朋友表演角色，進壹步了解和體驗故事中人物的感受，感受愛的傳遞。
2.家庭教育:鼓勵孩子用肢體語言，量力而行，向父母長輩表達愛意。
附:飛抱(改編自繪本故事)
“奶奶生日快到了，送什麽好呢？”小豬苦苦思索。“有了！好大的擁抱。”他張開雙臂，他媽媽知道他的擁抱有多大。
“可是這麽大的擁抱怎麽給奶奶呢？”媽媽問。
小豬說:“我們去郵局吧。我想抱抱郵遞員，讓他把這個交給奶奶。”
於是小豬帶著媽媽去了鎮上的郵局。小豬禮貌地對狗先生說:“我想給奶奶送壹個大大的擁抱。請妳幫我貼壹下好嗎？”這是我奶奶家的地址。"
“嗯，我們壹般不會給別人送擁抱，但是可以試試。”狗先生說。豬走到櫃臺後面，張開雙臂給了狗先生壹個大大的擁抱。“當妳給郵遞員壹個擁抱時，應該有這個擁抱那麽大。”豬認真的說。
於是動物郵遞員開始忙碌起來，他們想順利地投遞這封特殊的信。小狗郵遞員張開雙臂，給了小羊壹個大大的擁抱。小羊郵遞員張開雙臂，也很大，給了兔子壹個大大的擁抱。兔子郵遞員張開雙臂，給了刺猬壹個大大的擁抱。刺猬郵遞員張開雙臂，把這個大大的擁抱傳遞給了小貓。小貓郵遞員把擁抱傳給了熊，熊郵遞員又傳給了小鴨子。動物郵差壹個接壹個地把豬的這份特殊禮物傳遞給奶奶。最後，小鴨子郵遞員抱著這個大大的擁抱來到了奶奶家。奶奶笑著說:“這真是我收到的最好的生日禮物了！”
活動反思
孩子們在活動中進行情境遊戲，從而感受愛的互動和傳遞，體驗擁抱和親吻帶來的溫暖和快樂，理解人與人之間的愛和關懷，學會與人溝通的方式。孩子參與熱情高，興趣強。
飛抱講座草稿3壹、設計意圖
愛情是壹個永恒的話題，也是世界上最美好的事情之壹。這本繪本主要講的是豬非常想念他的奶奶。為了表達對奶奶的愛，小豬想給奶奶寄壹個擁抱，因為小豬認為這是表達對奶奶的愛的最好方式。經過很多熱心人的傳遞，這個擁抱到達了奶奶手中，奶奶用壹個吻來表達對她的愛。
現代社會把我們帶入了真實和虛構的電話交流世界，但繪本《飛抱》卻完美地向我們展示了最傳統的交流方式。學習郵寄流程，學習另壹種溝通方式。通過活動中簡單的遊戲，讓孩子感受到幫助別人也能讓自己感到快樂和幸福。
二、活動目標:
1，懂故事，懂愛可以傳遞。
2.感受擁抱的溫暖，用行動和言語大膽表達。
3、體驗祖孫之間濃濃的親情，激發孩子關心他人的感情。
第三，活動既重要又困難
根據孩子的認知特點，重點是體驗擁抱的溫暖，這種溫暖可以用語言和動作來表達。困難在於理解擁抱的含義。
四、活動準備
繪本PPT，動物頭飾
動詞 （verb的縮寫）活動過程
I)開始部分
音樂節奏“愛我，妳抱我”，讓孩子在伴著音樂的擁抱中放松，引出主題。
2)基礎部分
1.觀察封面，猜測豬要做什麽。為什麽？
2.壹起看繪本。
老師:讓我們看看小豬到底想做什麽。原來小豬的奶奶要過生日了，小豬想給她壹個大大的擁抱，可是奶奶和他不住在壹起，我該怎麽給她這個擁抱呢？
3.小豬家和外婆家不在壹個地方。沒有別人的幫助，這份禮物是無法傳遞給奶奶的。妳還記得那些幫助小豬的人嗎？
4.猜猜故事的結局。
妳以為奶奶又大又香的吻最後是送給豬的嗎？(展示壹張小豬臉上塗口紅的照片)，妳是怎麽看到的？
5.妳喜歡這個飛抱嗎？如果是妳，妳會怎麽表達對親人的愛？
3)結論部分
扮演不同的角色。活動反思《飛抱》中的信是壹封特殊的信。小豬阿文通過郵局給了她壹個大大的擁抱，祝賀她的生日。如何送壹個擁抱？只有通過工作人員的近距離接觸，壹個又壹個的擁抱，信件才成為愛的接力棒，郵件才成為愛的接力賽。這是壹個簡單而溫暖的故事，繪本中充滿創意的情節和家庭主題深深吸引著每壹個孩子。通過節奏愛我，這樣妳就可以擁抱我，引導孩子表達對同齡人的愛。接下來，引出繪本的內容，引發幼兒的角色共情體驗，讓幼兒感受到豬對奶奶的愛和豬對奶奶表達愛的急切心情，並讓幼兒討論表達對家人的愛的方式。在介紹了小豬獨特而富有創意的情感傳遞模式後，通過角色扮演的方式，引導孩子們表演繪本劇，從而感受愛、互動和接力，體驗擁抱和親吻帶來的溫暖和快樂，體會親人之間的愛和關懷。
飛行擁抱講座草稿4設計意圖:
馮曉霞教授在閱讀《3-6歲兒童學習與發展指南》的社會領域部分時指出:“兒童的歸屬感往往來自他們對群體生活的直接感受和體驗。家庭是孩子最早接觸的社會群體，父母對孩子無微不至的關愛會讓孩子對家庭有歸屬感；進入幼兒園後，如果這個新的群體能像家人壹樣給孩子帶來溫暖、關懷、尊重、支持和鼓勵，他就會對這個群體有歸屬感。“對於中學生來說，除了感受到他人的關心，還要學會通過擁抱、親吻等方式向親人和幼兒園同伴表達愛意，從而增強對家庭和幼兒園的歸屬感。所以我根據大班幼兒的特點和培養其歸屬感的相關要求，設計了這個活動，讓幼兒體驗家庭親情，學習愛的表達。
活動目標:
1.感受小豬和奶奶的深情。
2.體驗擁抱和親吻帶來的溫暖和快樂。
3.學會通過語言和行動表達愛。
活動準備:
1，繪本故事和PPT；
2.皮影戲的文化素材和表演方法；
3.準備皮影戲表演的道具。
活動流程:
首先，通過ppt插圖，老師動情地講述繪本《飛抱》的故事。
二、介紹皮影戲的歷史背景:
皮影戲，俗稱燈籠影戲，是中國最古老的戲劇形式之壹。它起源於65，438+0，500多年前的中國古都長安，盛行於唐宋時期，至今仍在中國民間廣為流傳。皮影戲以上等牛皮、驢皮為原料，經過切、磨、洗、雕、著色等24道工序，手工雕刻3000多刀。皮影戲的藝術創意借鑒了中國漢代的絲綢。皮影戲的傳統劇目有《遊西湖》、《海陽支竹詞》、《海底撈》、《古城會》、《娶媳婦》等。
第三，通過皮影戲的表演，解讀繪本的故事內容。
四。活動概述:
妳喜歡《飛抱》這個故事嗎？《飛抱》讓我們深深感到幸福、甜蜜、快樂。家人之間的愛是如此溫暖，愛的表達讓我們感到如此幸福！
通過學習故事內容和使用皮影戲，鼓勵孩子用肢體語言和量力而行的方式向父母和爺爺奶奶表達愛意。同時，建議家長在與孩子互動時，通過肢體動作表達愛意，並經常帶孩子去看望長輩，為孩子做好示範，讓孩子壹起感受壹個家庭的幸福和快樂。
活動反思
壹個大大的擁抱，壹條會飛的愛的鎖鏈，從豬飛到了鎮郵局的倪先生，飛到了司機肖戰的教練，飛到了隊長，飛到了機場郵局的小曼，飛到了阿德郵局，飛到了郵差莉莉。最後，莉莉張開雙臂，給了奶奶高加文壹個大大的擁抱。奶奶笑著說:“這是我收到的最好的壹封信。”書中的畫面，帶來的是每壹次傳遞的喜悅，每壹次傳遞的笑臉！
綱要中明確指出，要引導兒童接觸優秀的兒童文學作品，讓他們感受語言的豐富和美好，通過各種活動幫助他們加深對作品的體驗和理解。在這個信息高速發展的時代，每個人都有壹部手機，發壹封郵件，發壹條短信，就可以瞬間傳到萬裏之外的幾個奶奶那裏。打開電腦就可以在網上和萬裏之外的奶奶聊天，在屏幕上看到她的身影，讓她看到阿文的大擁抱！但是這壹切能代替文汶的擁抱嗎？
看見和真正的擁抱不壹樣。飛抱的繪本故事，不僅僅是傳遞壹個擁抱那麽簡單，更是親情和友情的交織與升華。在高樓林立的城市裏，越來越多的人弱化了人與人之間的感情，古老的信息傳遞方式被遺忘，取而代之的是電子信息的傳遞。通過這個教育活動，孩子們可以通過壹個大大的擁抱，真實地感受到人與人之間的溫暖，理解人與人之間的感情。另外，通過送信的方式，讓孩子了解送信的全過程，讓孩子了解寫信和寄信的過程，了解信的含義。通過這種簡單的信件傳遞，親情和友情之間的美好得以展現。簡單的書信可以長久的保持人與人之間的感情。
飛抱講演稿5活動目標
明白故事，明白愛是可以傳遞的。
感受擁抱的溫暖，用行動和語言大膽表達。
通過語言表達和動作的結合，充分感受故事的童趣。
願意在不同角色中表演簡單的故事情節。
要準備的活動
PPT，頭飾，音樂媒體等。
活動過程
第壹，引入談話，分享愛的情感體驗
老師:妳特別想念誰嗎？為什麽妳會如此想念他或她？
老師:妳將如何表達妳的思念？
第二，講故事，用擁抱表達愛。
老師:今天，壹只小豬非常想念他的奶奶。他會為她準備什麽特別的禮物？(PPT播放)猜猜裏面會有什麽？(兒童講述)
老師:看，豬給了奶奶什麽？
老師:擁抱是什麽意思？
老師:小豬說，我想告訴奶奶我的愛，我想給她壹個世界上最大最大的擁抱。
老師:那什麽是“大大的”擁抱呢？(兒童由行動代表)
三、情境遊戲，愛的指揮棒
老師:小豬說，我想給奶奶壹個大大的擁抱，可是奶奶住的很遠，擁抱是傳不下去的！我該怎麽辦？
老師:妳有什麽辦法把這個大大的擁抱傳遞給豬奶奶？
老師:妳們的方法都很好。小豬很感激妳，但是小豬也有很好的方法把擁抱傳遞給奶奶。妳想知道嗎？(播放背景音樂，講故事)
老師:小豬用了什麽方法？這是個好主意嗎？妳願意當郵遞員，幫豬送這個擁抱嗎？
遊戲1:傳遞擁抱
老師:奶奶收到了小豬的擁抱，心裏甜甜的，暖暖的。她說，我想把我的愛和我的回復給豬。(親吻)
老師:妳認為這個吻會落到小豬身上嗎？我怎麽把它傳給豬？
遊戲二:傳遞吻
第四，重返主題，愛的回聲
老師:奶奶收到了小豬的禮物，小豬也收到了奶奶的禮物。每個人的心裏都充滿了甜蜜，他們感到無比幸福。
老師:這個美麗的故事就藏在這本書裏。這本書的名字叫《飛抱》。我們回教室看看書裏有沒有更有趣的事情發生！
活動反映:
綱要中指出，要讓孩子接觸優秀的兒童文學作品，讓他們感受語言的豐富和美好，通過各種活動幫助他們加深對作品的體驗和理解。在這次活動中，我們通過繪本《飛抱》讓孩子們了解了信件投遞的全過程。通過這種簡單的書信傳遞，也透露出親情與友情之間的美好。簡單的書信可以長久地保存人與人之間的感情。整個過程。通過這種簡單的書信傳遞，也透露出親情與友情之間的美好。簡單的書信可以長久地保存人與人之間的感情。