1，鹿:是壹首帶有童話色彩的法國兒歌。旋律活潑跳躍，節奏凝練，歌曲擬人化，幽默風趣，易於兒童接受。
2.《我的家在日喀則》:是壹首充滿濃郁鄉土氣息的五聲藏族民歌。歌詞中的襯詞“阿索阿索瑪麗拉”貫穿了整首歌，使歌曲的歡樂氣氛更加熱烈，表達了藏族人民熱愛家鄉、歡慶豐收的喜悅之情。
3.《雪蓮獻北京》:是剪紙電影《金鵝》中的壹集。作品通過大雁攜珍貴的雪蓮飛向北京的寓意，表達了藏族人民對毛澤東的深深思念。
4.《種玉米》:是壹首印尼兒歌。歌曲充滿了對勞動的熱情，四兩拍，語氣堅定有力。描繪了熱火朝天的勞動場景，用辛勤的勞動換來豐碩的果實。？
5.《金孔雀輕輕跳》:是壹首具有西南少數民族風格的創作歌曲。2/4拍，壹段長，曲調清新優美，旋律多以三五度為間隔進行。它自然流暢，像傣族姑娘和孔雀的輕盈舞步，體態婀娜。整首歌像是描繪了壹幅美麗的畫卷，給人留下美好的遐想和回味。？
6.《多快樂多幸福》:壹首藏族童謠。歌曲歡快活潑，讓學生感受到藏族兒歌歡快的意境。歌曲生動地描繪了藏族人民歡聚壹堂的熱鬧氣氛和歡樂心情。？
關於這些歌曲使用的更多信息:
1.培養學生對聲音的感知，能夠分辨聲音的高低長短。
2.能感受和描述音樂中力度和速度的變化。
3.妳可以用線和點來表達妳聽到的音樂。
4.了解打擊樂器(三角鐵、雙環鼓、木魚等)的基本演奏方法和音效。)，並且能夠選擇使用樂器為歌曲伴奏。
5.感受和欣賞不同民族和國家的音樂風格？
6、在演唱中，能運用自然的嗓音，根據節奏和曲調的表達獨立演唱和合唱。