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小學生的科學故事

愛迪生

愛迪生壹生只上過三個月小學,知識來自母親的教導和自學。他的成功應該歸功於他母親從小的理解和耐心教導,讓原本被認為是低能兒的愛迪生長大後成為舉世聞名的“發明之王”。

愛迪生從小對很多東西都很好奇,喜歡自己去嘗試,直到明白其中的道理。長大後,他根據自己在這個領域的興趣,致力於研究和發明。他在新澤西建立了壹個實驗室,壹生為2000多種東西發明了電燈、電報、留聲機、膠片機、磁性礦物分析儀、破碎機等等。愛迪生強烈的研究精神使他為人類生活方式的改善做出了巨大貢獻。

“浪費,最大的浪費就是浪費時間。”愛迪生經常對他的助手說。“人生苦短,我們應該盡量用很少的時間做更多的事情。”

壹天,愛迪生在實驗室工作。他遞給助手壹個沒有燈座的空玻璃燈泡,說:“量壹下燈泡的容量。”他又低頭工作了。

過了好壹會兒,他問:“容量是多少?”他沒有聽到回答,轉頭看到助手在用軟尺測量燈泡的周長和傾斜度,就拿著測出來的數字倒在桌子上計算。他說:“時間,時間,為什麽要花這麽多時間?”愛迪生走過來,拿起空燈泡,裝滿水,遞給助手,說:“把水倒在量杯裏,馬上告訴我它的容量。”

助手立刻讀出了數字。

愛迪生說,“測量是多麽容易。它既準確又節省時間。妳怎麽沒想到呢?”?還在數,那不是浪費時間嗎?"

助手的臉變紅了。

愛迪生喃喃地說,“人生太短,太短了。省時間,多做事!”"

愛迪生成名前是個窮工人。有壹次,他的老朋友在街上遇到他,關切地說:“看,妳身上這件大衣穿得很破。妳應該換壹個新的。”

“用得著嗎?在紐約沒人認識我。”愛迪生無動於衷地回答。

幾年後,愛迪生成為了壹名偉大的發明家。

有壹天,愛迪生在紐約的街上又遇見了那個朋友。“哦,”朋友驚叫道,“妳為什麽還穿著這件舊外套?這次無論如何都要換個新的!”

“用得著嗎?這裏的每個人都已經認識我了。”愛迪生仍然滿不在乎地回答。

如今,電話已進入千家萬戶。妳知道是誰發明了電話嗎?

貝爾是發明電話的人。他於1847年出生在英國。當他年輕的時候,他和他的父親壹起教聾人。他想制造壹種能讓聾人用眼睛看到聲音的機器。

1873年,成為美國波士頓大學教授的貝爾開始研究在同壹條線路上傳送多份電報的裝置——多路電報,萌發了用電流把人的聲音傳到很遠的地方,讓千裏之外的人面對面交談的想法。於是貝爾開始研究電話。

那是6月2日,1875。貝爾和他的助手沃森分別在兩個房間裏試驗多路電報。壹次偶然的事故啟發了貝爾。在沃森的房間裏,有壹個彈簧粘在電報機的磁鐵上。當沃森把它拉開時,它震動了。與此同時,貝爾驚奇地發現,他房間裏電報上的彈簧震動了,發出了聲音。是電流把振動從壹個房間傳到另壹個房間。貝爾的思路壹下子開闊了,他想:如果壹個人對著壹塊鐵說話,聲音會引起鐵振動;如果在鐵片後面放壹塊電磁鐵,鐵片的振動必然會在電磁鐵線圈中產生大小電流。這種波動的電流沿著電線傳到很遠的地方,那麽遠處的類似設備上不會出現同樣的振動和聲音嗎?這樣,聲音就沿著電線傳到很遠的地方。這不是夢寐以求的手機嗎!

貝爾和沃森根據這個新想法制造了電話。在壹次實驗中,壹滴硫酸濺到了貝爾的腿上,導致他大喊:“華生先生,我需要妳,請到我這裏來!”“這句話通過電線用電話傳到沃森耳朵裏,電話成功了!1876年3月7日,貝爾成為電話發明專利權人。

貝爾壹生獲得18項專利,與他人合作獲得12項專利。他設想將電話線埋在地下或掛在空中,並連接到房屋、村莊和工廠...這樣,妳可以在任何地方直接打電話。今天,貝爾的願景已經成為現實。

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