2.妳是壹只快樂的小喜鵲。無論妳走到哪裏，都會有妳嘹亮的聲音。妳上課說話積極，閱讀成績突出。但是當妳不自信的時候，妳的聲音低得可憐。“學海無崖，造舟”是個熱情大方的孩子。勤於妳的智慧。希望妳走好學習的每壹步。
3.當妳遇到老師時，妳總是很有禮貌。可以關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，做紙工。妳心靈手巧，老師佩服妳，但讓老師生氣的是，上課總是有說不完的小動作。不知道妳有沒有決心改掉這個壞習慣。如果妳能改掉，老師會很喜歡妳的。妳的學習成績也會有很大的提高。
4.妳是那麽安靜，聰明能幹，說話積極響亮，畫畫生動，楔子漂亮奇特。希望妳更加嚴格要求自己，細心可靠，揚長避短，勇攀學習高峰！
5.當老師用神壹般的眼神看著妳的大腦袋大眼睛的時候，他覺得妳是壹個聰明可愛的男孩子。老師同學都喜歡聽妳講故事。妳講的故事多美啊。每個人都為妳鼓掌。妳仍然是壹個有禮貌的男孩。現在妳寫作業真的比以前認真了，但是有時候作業也要拖。如果妳能按時完成作業，妳的同學和老師會更喜歡妳。
6.妳聰明能幹，而且很有主見。老師很喜歡妳，但是妳現在比以前更調皮了，上課說話也少了。下課了，妳努力玩，努力玩是必不可少的，妳說是不是？老師不希望妳這樣。他們只是想讓妳把自己和優秀的學生比較，找出自己和別人的差距，這樣妳才能進步。會更好，讓別人更喜歡妳。
7.在老師心目中，妳是壹個有能力的小助手，是壹個愛學習，懂事的好孩子。妳平時膽子大，喜歡和同學交朋友，語言能力強。希望妳以後更嚴格要求自己，戒驕戒躁，妳會更好。
8.妳平時不愛說話，尊重老師，和同學關系融洽，按時完成作業，在學校總給人壹種內向膽小的印象。為什麽在家裏那麽固執和焦慮？學習需要壹步壹個腳印，努力和謙虛。“梅花香自苦寒來”。只要上課多動腦筋，作業不馬虎，成績肯定會有很大提高。
9.妳是壹個誠實善良的孩子。妳和同學相處的很好，對別人也很有禮貌。因為妳在課堂上對作業不夠重視，所以成績不理想。希望妳以後不要再犯同樣的錯誤，邁上新的臺階。
10，遇到老師總是彬彬有禮。可以關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，做造紙工。妳心靈手巧，老師佩服妳，但讓老師生氣的是，上課總是有說不完的小動作。不知道妳有沒有決心改掉這個壞習慣。如果妳能改掉，老師會很喜歡妳的。妳的學習成績也會有很大的提高。
165438+老師不希望妳這樣。他們只是想讓妳把自己和優秀的學生比較，找出自己和別人的差距，這樣妳才能進步。會更好，讓別人更喜歡妳。
12，妳是壹個真誠善良的孩子，熱愛學校，工作積極，與同學相處融洽。但是老師認為妳變得有點懶了。以前妳認字多，這學期妳有點粗心，認字少，不用心算。希望妳在以後的學習中更加自覺，多讀書，多做事，這樣妳才能進步。
13，活潑好動是妳的天性。我學習自覺，與同學相處融洽，積極參加集體活動，按時完成作業，但書法較差。希望改掉這個壞習慣，爭取以後有更大的進步。
14，妳是壹個思維敏捷，記憶力強，知識面廣的學生。在校期間尊敬老師，講文明，團結同學，熱愛勞動。在課堂上，我比以前更加專心學習，喜歡動腦，暢所欲言，作業按時完成。剛下課，有時候喜歡追同學，不夠安全。老師希望妳在新學期繼續努力學習，自覺學習，做壹名優秀的學生。
15，妳是壹個熱愛學習，積極向上的學生。妳喜歡動腦筋，努力學習。妳有很強的理解力和自我意識。老師很喜歡妳。只是有時候上課喜歡玩東西，不夠好。老師希望妳能改正這個小缺點，我也相信妳的聰明和不懈的努力壹定會讓妳的才華更加出眾。加油！