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小學作文的結構有哪些?

小學作文教學——掌握幾個常見段落的結構

在小學語文教材中,常見的結構形式有以下幾種:

1.總分結構,

小學作文結構

在這種結構中,壹個段落中句子之間的關系是先陳述後劃分,或先劃分後概括,或先概括後劃分再概括。

例1《翠鳥》中的第壹段

它的顏色很鮮艷。頭上的羽毛像橄欖頭巾,繡著祖母綠的圖案。背上的羽毛像壹件淺綠色的外套。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。

這壹段寫了四個句子。第壹句是大概描述。翠鳥的顏色很鮮艷。第二句、第三句、第四句以大意為主,把翠鳥“頭上有羽毛”、“背上有羽毛”、“腹部有羽毛”的顏色描述為“非常鮮艷”。

例2:松鼠的壹段話

松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以用來做刷子,皮可以用來做衣服。松鼠真是壹種有用的小動物。

這段話是先說,後總說。先解釋松鼠的用途:“肉可以吃”“毛可以做筆”“皮可以做衣服”,然後壹直說“松鼠真的是很有用的小動物。”

示例3

這座橋不僅堅固而且漂亮。橋面上有石橋,欄桿上雕刻著精美的圖案:有的雕刻著兩條盤根錯節的龍,嘴裏吐出美麗的水花;有的雕著兩條龍,前爪相碰,回望對方;其他的都刻有龍珠。所有的龍似乎都在遊泳,好像它們是活著的。

這段話是壹個“總-分-總”的結構。* * *寫了六句,第壹句總說橋不僅堅固而且漂亮。2-5句話分別說說柵欄上雕刻的三種不同形態的龍有多精致。最後壹句總說這些龍“活的像”。

以上三者稱為總分結構。第壹種形式是除法前合計,第二種是除法後合計,第三種是除法後合計。無論采用哪種段落構造方法,都要圍繞段落的中心意思來寫,目的是把內容寫具體。

閱讀並練習:

(1)仔細閱讀下面的例子,完成練習。

山腳下有壹座石崖,崖上有壹條裂縫。郝漢·伯德把這條裂縫當成了自己的家。懸崖前有壹條河。河邊有壹棵大柳樹。喜鵲住在白楊樹上。郝漢鳥和喜鵲面對面住在壹起,成了鄰居。

①本段句子之間是_ _ _ _ _關系。

(2)可分為_ _ _ _ _層。第壹層大概是_ _ _ _ _ _,第二層大概是_ _ _ _ _ _。

西雙版納是花果的海洋。這裏的花有紅的、紫的、白的、黃的,五顏六色,美不勝收!這裏還有很多水果,香蕉、菠蘿蜜、荔枝,果實累累,掛滿枝頭。

(1)本句與句的關系是_ _ _ _ _。

②某* * *寫了三句話。_ _ _句是壹般陳述,_ _ _句和_ _ _ _ _ _句是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _句

秋天是壹個令人向往的季節。天高雲淡,秋風颯颯。大地穿上了黃色的毛衣;鮮艷的楓葉隨著秋風悠然飄落,仿佛帶著五彩斑點的蝴蝶在翩翩起舞;派恩爺爺,盡管有霜,仍然穿著他的綠袍子,看起來更綠了;園中菊花爭香,紅如火,粉如霞,白如雪,美不勝收;柿子樹上掛滿了來自黃澄澄的柿子,像大大小小的橙色燈籠;紅色的海棠壓彎了樹枝...秋天碩果累累,景色迷人。我喜歡秋天。

(1)此句與句的關系是_ _ _ _ _ _。某* * *寫了_ _ _ _ _層。

②第壹層是總句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

第三個層次是結論句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3)二樓描寫的是什麽樣的景色?使用了哪些修辭手法?

描寫的景色是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

使用的修辭格是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的

(2)以“我的家鄉變化多麽大”為題,用“總-分-總”的形式寫壹段話。

2.平行結構。

在某些段落中,句子之間的關系是並列的。

如何寫好作文

小學作文結構()。在這種結構中,沒有總結整個段落的句子,段落的內容是從事物的幾個方面來寫的。

例1美麗小興安嶺中的第四段。

夏天,樹木長得茂盛,茂密的層層枝葉把森林密封得緊緊的,擋住了人們的視線,遮住了藍天。清晨霧氣從山谷中升起,整個森林都沈浸在乳白色的霧氣中。太陽出來了,成千上萬道金色的光線像利劍壹樣穿過樹梢,照在工人宿舍前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花,有紅的,有白的,有黃的,有紫的,真像壹個美麗的大花壇。

這段話描述了小興安嶺在夏天的美麗景色。寫了“樹”“晨霧”“太陽”“野花”四句,都是圍繞小興安嶺夏天的美景寫的,句與句之間關系並列。

另壹個例子是下面的例子:

爺爺壹邊看著花,壹邊自言自語,哼著關於花的古詩。老奶奶們看著花,拄著拐杖抱著孫子,有的還很珍惜地摘了壹朵別在頭發上。年輕人穿著整潔幹凈,就像是在參加什麽盛大的活動。許多人都穿上了白襯衫,有些甚至是絲綢的。戴著紅領巾的小學生,尖叫著跳躍著,被這壹望無際的海棠花驚呆了。

這也是壹個平行結構的段落。寫出四個不同的看花場景。先寫老人的想法,再寫老太婆的想法,再寫年輕人的想法,最後寫小學生的想法。雖然按順序排列,但表達的意思都是看花,句與句之間的關系是並列的。這樣寫,層次很清晰。

閱讀並練習:

(1)閱讀下面的短文,並按要求練習。

貓有壹雙明亮的眼睛。即使在黑暗中,它也能看清東西,即使是狡猾的老鼠也逃不過它的眼睛。它的耳朵很靈活,可以隨意轉到聲音的地方。只要有聲音,哪怕是最小的聲音,它都能及時識別出來。貓的腳趾上有鋒利的爪子,這是貓能像蒼蠅壹樣奔跑、爬樹、翻墻、追老鼠的主要原因。貓的腳掌上有壹層又軟又厚的肉墊,所以走路時沒有聲音,所以它能悄無聲息、出其不意地抓到老鼠。貓的胡子又厚又敏感,能察覺到各種孔洞的關聯…

①本段句子之間是_ _ _ _ _關系。

②貓有什麽特點?周圍寫的是什麽?請填寫表格回答。

(2)以“壹群雞”為題,平行寫壹段,寫出雞的不同特點。

3.企業結構。

這種結構中的段、句、句之間的關系是按照內容的順序寫的,壹層接壹層,不能顛倒。有些事情是按發展順序進行的,有些是按時間順序進行的,有些是在對象變化的過程中進行的。

比如下面這壹段,就是按照事情的順序寫的。

早上,當我們壹起上床時,我們被告知今天有壹艘船要出海。我們立刻向碼頭走去。我們面前是藍天、白雲、碧海和從東方升起的太陽。我們上了船,冒著早晨的陽光...

這壹段寫了四個句子。是按照事情的順序,壹句壹句寫的。承諾的順序是:

早上接到通知→今天有船出海→我馬上走到碼頭→我看到了藍天白雲大海日出→我登船出海。層次分明,組織清晰。

請看下面的例子:

.....我先放了壹桶水,把蔬菜泡在水裏。當蔬菜全部泡好後,把葉子壹片壹片掰下來,粗略的洗壹下莖上的泥,然後放壹桶水把葉子壹片壹片擦洗幹凈;最後將洗好的蔬菜浸泡四五分鐘,去除可能的農藥,然後用篩子瀝幹。

這段話講的是壹個洗菜的過程。句子按時間順序連接,洗菜的過程用三個時間代詞“先…後…最後…”寫得很清楚,句子之間聯系緊密。

閱讀並練習:

(1)閱讀下面的例子,完成下面的練習。

實驗開始了。我首先把蚱蜢的頭浸在壹個裝滿水的杯子裏。仔細觀察後,我看到它沒有動。它似乎沒感覺到什麽異樣,只是腹部在壹起壹伏,大概還在呼吸。幾分鐘過去了,蚱蜢不耐煩地跺著腿,還是那麽有力。看來蚱蜢的呼吸器官真的不在它的腦袋裏。於是,我把蚱蜢倒過來,把它的肚子浸在水裏,把它的頭留在外面。就這樣,蚱蜢受不了了!壹被放進去,它的腿就拼命亂踢,拼命掙紮。四分鐘後,它難過得嘴上起了水泡,腿也只能微微顫抖。過了壹會兒,泡泡消失了,腿也不動了。我撿起蚱蜢,發現它已經死了。

(1)這段話的主要內容是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

②整段a * * *寫了_ _ _ _ _句。句子之間有_ _ _ _關系,按_ _ _ _順序寫。

(2)仔細觀察壹個動物的動態變化過程(如貓抓老鼠、螞蟻搬食物、公雞打架等。)並用下面的字體寫壹段話。註意動態特征,把過程寫清楚。

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4.因果結構。

在這種結構中,壹個段落中句子之間的關系是“因”與“果”的關系。通常,在因果結構的段落中,經常會出現“因為……”、“既然……”、“因為……”和“因此……”等相關詞。

例如,下面壹段:

冬天給小麥澆水可以保護小麥過冬。因為水蒸發成蒸汽,可以保持地面溫暖,保護麥苗不受凍;水蒸氣在冷的時候凝結,也會放出熱量保護它。

第二篇文章是關於愛情的壹些話。寫300字。

【預告】路人已走,何必再留!我喜歡這個人的心很累,很想放棄。有時候我全心全意愛她,她卻壹次次欺騙妳的感情。壹個人雖然好,但給人安慰的是孤獨,給人動力的是黑暗。而不是壹輩子和壹個人在壹起,壹個人在社會上漂泊,妳會遇到很多漂亮的女孩,卻不知道隔壁有個好女孩在等妳表白。雖然人可能有很多選擇,但是真的很難遇到壹個對妳好,對妳真誠的女孩,但是不是每個女孩都是完美的,人根本不可能是完美的。有時候真的很難在兩個人之間做出選擇。如果選擇了其中壹個,另壹個只能放棄。如果她還沒有放棄,說明這個女生對妳是真心的,不要錯過她!記住:喜歡壹個人不等於愛壹個人。愛和喜歡是有區別的。不要只說我喜歡妳。妳說了這話還能和她白頭偕老嗎?如果妳說我愛妳,請全心全意善待她。不要只說我愛妳,要對她好壹輩子!.....閱讀第三篇關於網絡名人的300字短文。

【預告】看看微博熱搜的“藍瘦香菇”。我從來不知道那是什麽。看完了,原來是壹個男的女朋友跟他說了壹句話。男的很傷心,錄下了這段視頻。視頻的大致內容是“為什麽要說這樣的話?我今天高興,難受,想哭……”因為我的口音,聽起來藍瘦,像蘑菇。而且現在已經成了流行語,還配有各種圖片。今天又上了熱搜。那人開了個微博,說發了個視頻,不知怎麽就成了網絡紅人,明天八點直播。個人覺得剛看的時候其實挺有意思的,看多了覺得也沒什麽。網絡名人也需要技巧,比如唱功好或者口才好。藍瘦香菇的聚會,意外地以口音走紅。如果他們有壹點天賦,他們可能會生氣。出於好奇,我關註了他的微博。下午四點我關註了他。現在我壹看,已經達到17萬了。壹天之內就吸引了17萬粉絲,相當可觀。估計他女朋友現在看到他可能會回心轉意。.....閱讀第四篇短文,全文300字。

【預告】想念壹個人是幸福的,想念壹個人是痛苦的。我和她在兩個城市,壹個在馬累,壹個在北方。每當我想她的時候,我總是打電話騷擾她,但見面的機會壹年只有幾次。我和瑩瑩是高中認識的。當時她的同桌第壹次見到她,她心裏就產生了壹種莫名的好感,她就成了我的同桌。高三是最苦最累的時候,但對我們來說很好玩。下課後,我們談論我們遇到的問題,並約定在發言後懲罰任何犯錯誤的人。慢慢的,我們的成績上去了,當然謠言就出來了。那時候早戀是被禁止的,我們還要面對高考。老師好像聽到了傳言,把我們轉走了,但我們最後的約定是壹起考個好大學。高考如期而至,結果卻如此撲朔迷離。我們申請了不同的學校,去了不同的城市。當然,通過我的努力,她成了我的女朋友。現在,身處不同的城市,思念成了最大的思念。.....用400字全文閱讀第五篇網購作文。

[預告]隨著科技的發展和社會的進步,網購已經成為人們生活中不可或缺的東西。當人們足不出戶就能買東西的時候,確實給人們帶來了便利。有些人更瘋狂。所有東西都是從網上買的。著名的購物平臺有天貓、淘寶、東京等。在滿足人們需求的同時,也帶來了壹些問題。網上的東西呢?很多時候妳會看到網上的東西比實體店的東西便宜很多,但是它的質量和來源都是未知的。我們可能拿到手才會發現各種問題,但是有些東西是高仿的,跟原裝的不壹樣,只是不夠大,妳可能分辨不出來。網上監管難。其實也有騙子看評論,店鋪評價,比如刷單,回好評。這些手段會迷惑其他買家。不能否認網上有真東西,要擦亮眼睛。網購不僅方便,而且便宜,就是買東西為什麽不便宜?網購需要大家看店裏的差評或者評論。這個產品是否值得購買,是利大於弊還是弊大於利,就看大家去鑒別了!.....閱讀第六篇關於問候的300字短文。

【預告】我是壹個不愛說話的孩子。我整天坐在座位上,要麽看書,要麽寫作業,要麽睡覺。當然,這種性格讓我人緣很不好。評價前無我,演講也無我。連我同桌都不停的換,只是因為我太沈默了,像石頭壹樣沈默,沒有聲音。這壹天,我的同桌又換了。新同桌看起來很害羞,不愛說話。會不會是我們兩個都有相同的特點?老師真有壹套。誰知,他來到座位上說,早上好。我下意識的低下頭,他也默默的坐在自己的位置上,不再說話。然而,事情遠沒有我想的那麽簡單。每天早上他都會對我說壹句簡單的早安,我也漸漸習慣了這種簡單的問候。直到那天早上,我居然先開口了,然後我臉紅了,在座位上不說話了。從那天開始,我慢慢變得敢說話,不再是石頭,甚至還參加了壹次讀書比賽。壹句簡單的問候,壹段快樂的時光,打開了我的心扉。.....全文閱讀第七篇日常生活作文500字。

[預告]今天我沒有像往常壹樣醒得早。手機上設置了新的智能鬧鐘,可以通過辨別呼吸頻率來判斷睡眠的深度,然後在淺睡眠時智能喚醒。感覺很好。至少我是在很多天沒聽到鬧鐘的時候被吵醒的。我迷迷糊糊睜開眼睛的時候,宿舍裏沒人起床,窗簾也沒拉開,壹片漆黑,太陽還在馬路上。那壹刻有壹些掙紮。起床還是睡壹會兒?像往常壹樣,我可能會在天亮前睡著。但是沒有,可能是最近玩太久的陰陽師覺得有點慚愧,可能是懷念早睡早起的生活,也可能是剛剛想起昨天網上推薦給我的冥想突然想冥想思考人生,所以就直接坐起來了。10月,重慶亂穿衣。國慶還是短裙,壹瞬間就該穿秋褲了。裹在珊瑚絨毯子裏,還是能感受到與床暖不同的涼意。這時我突然想起了哲學的三大問題。我搖搖頭,問自己,妳上大學是為了什麽?妳在離家這麽遠的地方做什麽?為了更好的生活,為了更好的生活。為了未來,為了家人,為了自己。那又怎樣?好好學習,因為沒有壹技之長。雖然很難過,但是已經來了。與其傷心難過,不如把它變成壹種技能。突然有了起床的動力。我穿上衣服,雖然還是覺得很冷,但是不覺得困。可能是因為我的心,我可能有前進的動力。今天我沒有像往常壹樣醒得早,但是我比往常起得早。嗯,我很滿意。.....閱讀第八篇全文,洗腳作文,300字。

【預告】小時候,每當我放學回家或者瘋狂跑了壹會兒回來,我媽總會把我放在板凳上給我洗腳,我就老老實實待在那裏。說實話,我不喜歡洗腳,太麻煩了。慢慢的我長大了,媽媽也不再催我洗腳了。每次用冷水洗腳就完了。雖然我媽每次都批評我,但我都是左耳進右耳出,從不放在心上。現在,媽媽老了。每次幹完農活回家,她都費力地端著盆洗腳。看到這壹幕,我想起了小時候媽媽給我洗腳的樣子。我趕緊走過去,對我媽說,媽,我給妳洗腳。慢慢脫下沾滿泥土氣息的臭襪子,抱著我媽的腳。我不禁淚流滿面。長期的疲勞讓我媽的腳變形了,有的關節甚至腫了。我媽看著我說,怎麽了?是不是太臭了?我說沒有,我小心翼翼的給媽媽洗腳,心裏卻是感慨萬千。謝謝妳,媽媽。

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