2.智宇，妳頭腦靈活，接受能力強。上課聽課效率很高，完成作業又快又好，是不可多得的好素材。妳有這麽好的天賦。上課專心壹點，不和同學說話，小動作，積極思考，大膽舉手。相信妳能取得更好的成績。老師給妳下學期提出壹個目標:期中考試爭取進班裏前五名。
3.小雨，妳是老師最喜歡的學生。妳溫柔有禮。沒見過妳在教室裏追逐打鬧，也沒和同學發生過矛盾。這學期，妳的學習成績不夠穩定，有時不錯，有時不理想。當妳嚴格要求自己，在課堂上全神貫註，積極思考，關註學習任務時，妳就會取得好成績。相信自己能行，把想法付諸行動。我相信妳會更好。
4.妳是壹個體貼的孩子。雖然妳在老師和家長面前什麽都不說，但我能感覺到。不然怎麽能把課堂上的加餐安排的這麽好？妳有上進的欲望，學習中遇到問題會主動向老師同學請教，很好；但是面對困難，妳會選擇逃避和放棄，所以有時候妳會抄襲別人的答案，妳知道嗎？妳抄了答案，雖然可以交作業，但是妳欺騙了所有人，包括妳自己。希望妳能嚴格要求自己，天天向上，加油！
5.學“小標兵”，學體育“小運動員”，學打字“小能手”，學升旗“小主持”。妳是老師的“小助手”，妳是老師教學生涯中最優秀的小女孩。每朵花開壹點紅，每朵花開壹點紅。希望在妳的感染下，我們班的花朵綻放。
6.在學校，老師熱愛勞動，尊敬師長，團結同學，積極參加學校的各項活動。他們是老師非常喜歡的好孩子。
7、活潑可愛，懂禮貌，尊敬老師，團結同學，是老師的小助手，學生的小楷模，妳是體育健將，學習楷模，沒有，只有更好，在小學的最後壹年，帶上妳快樂的心情，趕走“邋遢”，用妳的勤奮和智慧，打造更完美的妳！
8.申智，妳是壹個守紀律的男孩，和妳的同學相處得很好。妳完成作業很快，但妳缺乏素質。這學期，妳的學習有壹個非常明顯的變化。當妳完成了周末作業，妳的素質就提高了。這學期的幾次考試，妳也取得了不錯的成績。妳的問題是妳是否對玩更感興趣。想玩電腦打籃球的時候，作業有點馬虎。我期待妳下學期取得更好的成績。
9.傅蓉，妳思維敏捷，上課思維效率高，語言表達能力強。妳還喜歡看課外書，有時候甚至到了癡迷的地步。愛讀書是個好習慣，也正因為如此，妳的作文水平有了很大的提高。但是要註意選擇合適的書，在合適的時間閱讀。不允許在課堂上閱讀。另外，我提醒妳，壹定要管住自己的嘴，不該說的話千萬不要說。
10，妳的氣場，妳的責任感，妳對做自己感興趣的事情的獨特投入，都讓我為妳驕傲。妳在課堂上機智的問答，常常伴隨著老師的耳朵，妳巧妙而有創意的提問，被暗暗稱贊。希望妳繼續努力，成為更好的學生。