2.通過學校系統的管理和學習，把孩子們培養成了誠實、守信、感恩、負責的人。有強烈的競爭意識，關心他人，理解生活，尊敬老師，團結同學，熱愛集體榮譽。自我管理意識強，毅力強，勇於正視自己的缺點並加以改正。除了理解和積累學校所教的知識，我還善於閱讀課外書，形成了壹種自學、自強、超越的境界。同時興趣廣泛，愛好各異，熱愛運動，尤其是籃球。實現了德、智、體全面發展。
3.樂於助人，友好待人。能盡量幫忙做家務，吃穿不愁，不追求名牌，不與人攀比。壹直被老師表揚，做事追求完美。學習努力，興趣愛好廣泛，德智體全面發展。希望她以後能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿鬥誌，成為社會有用之才，為國家做貢獻。
4.她是壹個善良、文靜、有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，理解父母的艱辛，保護和教育弟弟妹妹。雖然成績不理想，但她學習自覺，勤奮，專心。她熱愛自己的民族，經常被壹些國家的時政新聞深深打動。她用自己的言行教育身邊的人保護環境，愛護公物。
5.妳從小就很調皮。隨著時間的遷移，特別是從初中開始，妳學會了尊敬長輩，關心和幫助別人。如果妳喜歡運動，在學校或者家裏都會有健康帥氣的身材；天生的抽象思維，豐富的想象力，敏捷的思維能力，讓妳的數學在班上壹直遙遙領先，被同學譽為“數學王子”。父母殷切希望妳能繼續發揚妳的優點，在未來的前進道路上更上壹層樓！
6.由於優良的校風、環境和師資力量，我們的孩子求知欲強，品德好；在老師的耐心指導下，學習成績也有了很大的進步，生活自理能力也得到了提高，為孩子以後走向社會打下了良好的基礎。
7.從來不懂事的孩子，學會了獨立生活，學會了自己照顧自己，學會了自己解決問題。他們長得很好，他們的身體很強壯。雖然他們在學習上不是名列前茅，但他們也努力聽老師的話，改正許多壞習慣。他們在父母心目中是聽話的孩子。如果他們能更合理地安排學習，抓住時間，我相信他們會做得更好，我們也會更幸福。希望在新的人生階段努力。
8.我們班進步最快的是妳。妳的字寫得工整，上課能積極發言，回答問題的聲音洪亮，特別是學習成績有了明顯的提高，真的很欣慰！開朗活潑，妳很上進！老師相信，只要妳能堅持不懈的努力，妳的成績會進壹步提高，妳在未來的生活中會取得更大的成功。
9.我認為，我們應該對生活和周圍的壹切保持壹顆孩子般的真誠和熱情。那些打動我們心靈的人，永遠走在我們感情的前面。也許妳不同意我的觀點。也許隨著年齡的增長，妳會逐漸明白其中的道理。在這離別的時刻，老師想送妳壹句話:昂起頭，面對陽光，祝福別人，也祝福自己。
10，很欣賞妳最近的作文《快樂時光》，表達了妳考長笛時自信又緊張的心情。我很高興能和妳分享成功的快樂，這也讓我意識到妳的內心世界很豐富。希望妳的特長在未來能得到進壹步的發展，成為壹個成功的人。
11.妳是壹個非常安靜，有禮貌和懂事的女孩。妳在班級工作中總是默默無聞，壹絲不茍，對人總是坦誠友好。妳是妳同學的好朋友。妳學習基礎差，思維不夠敏捷，但妳依然堅定不移，壹步壹步奮進。祝妳繼續努力。我永遠是妳的支持者，為妳加油，為妳喝彩！
12，妳是壹個活潑的男孩。平時調皮，同學團結友愛，能按時完成老師布置的作業，學習努力，成績好，但上課註意力不集中，喜歡走神，有時還會搗亂。希望妳發揚成績，改掉壞習慣，努力提高語言能力。
13，壹直不愛說話的妳，終於可以高高舉起妳的小手了，真的很開心！柔弱溫柔的男孩，妳的作業總是那麽整齊有力，妳為什麽不堅強壹點呢？希望妳能克服依賴，學會保護自己，上課坐直，以後做壹個勇敢的小男子漢！
14，妳尊師愛友，遵守紀律，按時完成作業，字跡工整，平時喜歡親近人，對人有禮貌。文靜的姑娘，學習上要多動腦筋。如果能在課堂上專心聽講，勇於發言，註意壹定的學習方法，就會取得滿意的效果。
15，妳是壹個聽話、懂事、體貼、值得信賴的女孩，是老師的得力助手。妳也很努力的學習，但是經常得不到理想的成績。關鍵是妳不夠實際。老師希望妳以後繼續好好幹，更加嚴格要求自己。老師在等妳的好消息！
16，如果人生是壹棵樹，那麽理想是根，勤奮是葉，毅力是莖，成功是果，妳語文數學基礎好，頭腦靈活，寫得壹手好字。如果妳能設定壹個目標，堅持不懈地努力追求成功，妳的生命之樹壹定會開花結果。
17，妳壹定聽過這樣壹個故事:牛頓全神貫註地做實驗，把手表當雞蛋扔進鍋裏煮熟了。壹個人這麽專註於學習和工作，還能做不好什麽？妳是個聰明的男孩，寫了壹篇好文章。如果妳能以牛頓為榜樣，認真、壹心壹意地對待壹切，妳壹定會學到東西。
18，妳是壹個內向誠實的男生，能自覺遵守學習紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師布置的任務，團結同學，熱愛集體，積極參加班級活動，學習自覺，成績好。願妳活潑可愛，全面進步！
19，妳平凡，簡單，老實，愛恨分明，遇事有壹定主見。妳的表情已經深深印在老師的記憶裏了。可以自覺遵守學校的規章制度。妳喜歡用腦子思考，有壹定的分析能力。妳的壹點壹滴的進步，老師看在眼裏，高興在心裏。數學是妳最喜歡的科目，成績也很優秀。要知道，勝利者不壹定是跑得最快的人，但壹定是跑得最持久的人。我相信妳的未來是光明的。
20.在老師和家長的幫助和教育下，妳的學習態度有了明顯的改變，目標明確了才會有動力。其實妳的成績壹直都很好，只是大家都希望妳以後上壹層樓就有所作為，有所成就。我相信妳不會僅僅滿足於現狀。好好努力！不要埋沒自己，老師對妳充滿信心。
21，妳有禮貌，熱愛勞動，講究衛生。妳看，老師把妳這麽多優點列了壹串。看來妳這學期進步很大。老師看在眼裏，樂在心裏。但有時候還是貪玩，作業馬虎，紀律松懈，這也讓老師很失望。好孩子，妳真聰明。如果妳在學習上投入更多的心思，沒人能比得上妳。努力吧，老師期待妳更大的進步！
22.回想我們第壹次見面的時候，妳還是個“小娃娃”，大眼睛，胖乎乎的腦袋。轉眼間，妳已經成長為壹名品學兼優的優秀學生。也許有壹天，妳會進入中國最高學府，用妳所學造福人類。妳的未來將是光明的，充滿希望的。老師真心祝福妳。
23.妳是壹個主動要求進步的男生。從妳壹次又壹次的發言中，妳表現出壹種迫切的願望，但妳總是缺乏明辨是非的能力，這常常讓老師失望。願妳把美好的理想化為實際行動。只有腳踏實地的人才能到達榮耀的巔峰！
24.妳是壹個自覺聽話的女孩，守紀律，懂禮貌，熱愛學習和工作，為了自己的理想在努力和頑強的工作。但是我感覺妳有點累，但是我真心希望妳能堅持下去。學習很苦，但能培養出真正的人才。當妳看到自己不斷的進步，妳會覺得這種苦帶給妳無限的快樂。
25.妳是壹個愛讀書，善於學習，愛好廣泛，學習成績優秀的學生。認識妳的人都覺得妳是個“才女”。妳有遠大的理想，老師相信妳壹定能揚起理想的風帆，實現美好的理想！積極進取，全面發展，妳會更完美！
26.妳聽說過這樣壹句名言嗎？不積跬步，則千裏之外；不積少成多，成不了河。學習沒有捷徑。妳必須腳踏實地，持之以恒，堅持不懈，才能學到東西。希望妳能壹直用這個建議鼓勵自己，不要浪費自己的好天賦。
27.妳尊敬老師，團結同學，關心集體，所以大家都喜歡妳。遵守學校的規章制度。我學習不夠努力，有畏難情緒。學習方法有待改進，知識不夠紮實，思維能力有待進壹步培養和提高。平時能積極參加體育鍛煉，學習成績比上學期有壹定進步。在未來，如果我們能註意學習時間的分配，各科全面發展，均衡提高，我相信我們會成為壹名更加優秀的學生。
28.妳聰明可愛，見到老師總是很有禮貌的打招呼。關心集體，對工作負責，學習勤奮，上課認真聽講，積極思考。如果妳在做作業的時候能和“細心”交朋友，相信妳會更好。努力吧，我的孩子，壹個美好的世界將展現在妳的面前！
29.上課總是能第壹個完成作業，每次回答問題總是主動舉手。雖然妳的作業有時會出現小錯誤，妳的問題和答案可能並不完美，但老師仍然欣賞妳的聰明和大膽。最讓我滿意的是，只要有誰需要幫助，妳壹定會伸出友誼之手。但是，我對妳有壹個特別的期待:當妳因為壹點小事和別人發生矛盾的時候，放下緊握的拳頭，謙卑的笑壹笑，好嗎？我相信妳不會讓我失望。
30.妳積極參加體育鍛煉，擅長運動。妳知道學習的重要性，但是妳學習基礎差，學習毅力弱。導致上課聽課效果不好，完成作業有很大問題。在以後的學習中，妳要努力，持之以恒，養成良好的學習習慣。
31.妳是壹個善良、單純、懂事、認真的女孩。妳做事總是很認真，經常幫助老師解決問題，幫助其他同學克服困難。我對妳充滿了感激，我想得到妳幫助的同學會永遠感謝妳的。妳腳踏實地的學習帶來了可喜的成果。妳愛集體如同愛自己的生命，我為妳感到無比驕傲。祝妳健康快樂進步！
32.妳是壹個聰明可愛的女孩。妳學習努力，總是按時完成老師的作業。練習本上挺拔的字跡讓老師很喜歡。但是，老師想悄悄告訴妳，如果妳上課說話比較踴躍，敢於大膽提問，成績肯定會更好。
33.妳文靜、懂事、樸實，表現出認真踏實的學風。妳堅持不懈的努力學習，即使遇到困難也不氣餒，朝著自己的目標默默攀登。相信總有壹天，妳會登頂，領略無限風光。
34.妳的特長很突出，很有靈性。妳看起來很平靜，但是妳的性格很開朗。妳有廣泛的人脈，並且樂於助人。妳可以全身心投入到自己感興趣的事情中，並把它做好；妳有上進心，願意付出。我覺得妳在學習中迫切需要解決的是調整學習方法，從基礎做起，多思考多提問，提問者越過高山，不提問者迷失於平原，樹立現實的目標，腳踏實地。不管路途有多長，只要能堅持到最後，最後壹定會有可喜的收獲。
35.妳是壹個活潑可愛的女孩，妳似乎不知道什麽是悲傷。老師喜歡妳開心的笑臉，喜歡妳熱情為大家服務的認真態度。但是，妳的學習經常讓我不安。有時候我的句子不通順，有時候還有錯別字。妳能改掉這些缺點嗎？
36.妳有壹雙會說話的眼睛:妳關註弱勢群體；當妳對待不公的時候，妳吐出的是義憤之火。眼神傳達妳的內心，表明妳的愛與恨。這就是直爽的妳，也是開朗正直的妳。希望妳，樹立目標，培養毅力和恒心，用勤奮和勤奮的方式去實現自己的理想。
37.妳不愛說話，但好學、老實、可愛；妳踏實、認真、誠實，是壹個品行端正、有上進心、道德修養好的好學生。在學習上，妳積極主動，能按時完成老師布置的作業。經過努力，妳的各科成績都有了明顯的提高。妳有很強的思維能力和學習領悟能力，學習是有計劃的。但在老師看來，妳的潛力還沒有完全發揮出來，在學習上必須要有持久的毅力和頑強的毅力。要知道，成績的提高，需要知識的積累，思考問題，註意學習。老師相信在不久的將來妳的名字會出現在光榮榜上。
38.看了* * *的成績單，可以說並不理想，作為家長的我們有壹定的責任。孩子上學，是想學好文化知識，也就是德智體全面發展，也就是發揮自己的才能學好專業知識。希望師生和家長幫助教育他，希望我們的兒子尊重老師，團結同學，克服缺點，好好學習。
39.提高數學方面的計算速度和應用能力，更全面、靈活地分析問題，開闊視野；語文要提高閱讀和寫作能力，分析文章主體要準確、簡潔、切中要害，書寫要流暢、清晰，用詞要豐富，使我們的學習成績在新學期更上壹層樓。
40、教與學要有針對性，希望落實到學生未來就業競爭力的各種教程的內容，強化到每個學生在校期間都能學到壹兩個好技能和真功夫。只要有利於學生學習，家長都不希望學校“減負”。
41、
42.作為家長，我也會督促孩子好好學習，希望他的成績越來越好。
43.這學期妳成熟了很多。希望妳能找回自信，掃清前進路上的“粗心”和“大意”兩大絆腳石，勇敢向前沖！
希望孩子在老師的幫助下，新學期有更大的進步。
45.希望孩子能遵守學校的壹切規章制度，尊師愛友，虛心進步，以優異的成績回報老師和家長。
46.希望妳虛心學習，有特長就加強學習，不斷進步。有弱點就要加強學習，努力擁有高尚的道德情操和良好的文化素養。
47.學期快結束了，不知不覺就要成為四年級的學生了。在這學期中，王梓涵取得了很大的進步。在過去的壹個多月裏，英語、數學、作業在速度和準確率上都有了很大的進步。基本上可以獨立完成。缺點是缺乏壹點自信，還需要和同學老師交流。取長補短。這樣妳會更好！
48.xx，妳即將告別初三，進入全新的、非常重要的四年級。回顧這壹學期的表現，可以用幾句話來概括:壹是學習努力但缺乏主動性；二是態度正確但經常馬虎；第三，內向，自信，大膽。媽媽給妳壹些建議:上課積極發言，多參加課外活動，課後多看書，勤動腦，少改錯，加油。媽媽相信妳是最棒的！
49.xx是壹個活潑開朗，聰明好學，有思想的孩子。我學習狀態很好，心態平和，能按時完成作業。只要認真，就能寫出漂亮的筆。爸爸媽媽壹直以妳為榮。希望妳能再接再厲，改掉潦草字跡的壞習慣，努力做得更好。妳是最棒的，加油！
50.xx同學這學期表現不錯。回國後，他們的作業還可以，學習提高了，閱讀量也在增加。只是不小心，沒太當回事。作業很亂，錯誤很多。我正在加強我的寫作。希望以後能提高很多，好好學習！也感謝老師們的付出和培養！
51，這學期快結束了。這學期回想xxx在以下幾個方面的表現:優點:回家能主動布置作業的孩子，學習態度認真，自我思考好，閱讀有所提高，工作認真負責。缺點:寫問題太快，導致用詞錯誤，計算錯誤，粗心大意導致最簡單的問題也會出錯。希望在以後的學習中，和主管壹起努力，幫助他改掉這些缺點。希望他在德、智、體、美、勞等方面用自己的努力提升自己，用認真的態度學習，用“心”對待壹切，按部就班做好自己的事，做壹個好孩子。最後感謝大家的辛苦和付出。
52.壹個學期即將過去。雖然父母不能天天陪著妳，指導妳學習，但是妳努力了，我們很欣慰。能按時認真的完成老師媽媽留給妳的作業任務，真是太好了！妳是壹個誠實、聽話、開朗的孩子。希望發揮妳的優勢，以後好好表現。我們應該培養自己細心、堅韌、不屈的男子漢性格。我們要培養謙虛、樸實、善於、樂於傾聽他人的習慣。我們應該保持強烈的求知欲並吸收它。要培養積極進取，樂觀向上的性格。
53.xx這學期表現可圈可點，在學習上能主動進取，但專註力和毅力還是有欠缺；尤其是計算，她只想寫得又快又輕松，經常出錯，而且都是比較簡單的錯誤。希望她在以後的學習中能認真寫，認真審題，認真做。張惠萱的書寫也存在壹些問題，比如字跡淩亂，書寫不規範。希望以後能交到“細心”“認真”的朋友，養成良好的寫作習慣，做壹個學習穩健，不搞小動作，全面發展的好學生！
54.xx是壹個學習不太積極，做事很懶的孩子。但是，經過這壹學期的表現，我感覺他變了。他放學回家能按時完成作業，做事積極主動，但速度太慢。希望老師們給予更多的幫助，我也會積極配合他，讓他成為壹個優秀的男孩。
55，xxx同學本學期綜合成績較上學期有所提高，各科成績均衡，不偏不倚。熱愛參加學校的各種活動，也有壹定的組織號召力。感謝您的培訓和關註。從個人的學習能力和方法來看，孩子掌握了壹些適合自己的方法，比上學期感覺輕松了很多。值得表揚的是她壹絲不茍的學習態度和認真負責的精神，為她日後價值觀的形成打下了良好的基礎。但也有不足之處，比如在日常家庭生活中形成了慢、亂的壞習慣，讀書多、認真，但知識面略窄，這是下壹步重點引導的。
56，xx，本學期結束，對陳正東的學習生活做壹個簡要的總結。完成作業更加主動自覺，無需家長反復監督；明顯的不足主要在語文寫作和閱讀方面，他的語言組織能力和表達能力稍有欠缺。鑒於我膽小，不願意回答問題，希望能給我更多的鍛煉機會。
57，xx，這學期學習態度積極，放學回家能主動做完作業再做其他事情。但也有粗心大意、檢查不仔細、寫字懶、不愛查字典的情況。今年的作業檢查比上學期更容易出錯。希望在關鍵的四年級，家長和老師緊密合作，讓孩子穩步前進！能成為壹個賢惠健康快樂的男孩！
58，xx，這學期上學積極性有所提高，作業完成情況比較理想，但有時質量不太好。因為貪玩的作業，有時候會馬虎。我試著讓自己完成自己的檢查，結果不是很壹般，獨立性差。課外閱讀很辛苦，興趣也不是很高。我試過各種方法，效果都不明顯。吳苡婷是壹個安於現狀的孩子。雖然他很強，但壹般都很有上進心[不好意思]。他希望借鑒家長和老師的經驗，讓這個孩子在新學期各方面[燃料]都有所改變，有壹個全新的狀態[強大]，以更好的成績回報大家的關心和重視！【拳頭】相信通過家長和老師的配合，通過孩子自己的努力，壹定會度過壹個輕松愉快的小學時光！
59，xx，學習刻苦，能積極完成各種作業，喜歡參加學校組織的各種活動。她也參加過幾次課外活動，都是認真完成的。但是，她也有很多缺點。因為她考試時沒有仔細審題，所以不小心出錯了。希望她以後能改掉這個毛病。
60，xx，學習態度是正確的，就是粗枝大葉從來沒有改變過。放學後，我積極認真地寫作業，也能和父母壹起檢查。這學期雖然認真看課外書，但是沒有記錄好單詞和句子，寫作能力壹直原地踏步。我們壹直在努力提高李xx的寫作能力，比如多看作文書，每天寫壹篇作文，但是效果很小。希望曹老師書面提出更好的建議。
61，xx:本次學習即將結束。讓我們回顧壹下小昭這學期的表現。首先，在日常作業方面，優點是他能獨立完成作業，錯誤率低。缺點是他的字跡不夠工整。考試方面，小昭只要有壹次成績優秀，他的驕傲就會出來，寫東西就會粗心大意，粗心大意，很大程度上影響了他的發揮，學習也不夠紮實。在閱讀方面，他平時閱讀量很大，但對於寫作來說並不理想。文章內容缺乏層次和中心思想。如何改善？這是我們作為父母最頭疼的問題。對於未來，希望小昭好好學習，找到好的學習方法，特別是端正學習態度，改掉亂寫亂畫的壞習慣，做壹個德智體全面發展的陽光少年。我也希望作為父母，我們能成為小昭同學的良師益友，引導他樹立正確的人生觀，做壹個有用的社會人。希望老師監督我們！
62.德智體美全面發展，健康快樂成長！
63.她從小安靜乖巧，成績壹直名列前茅。盡職盡責很少讓我們擔心。愛好廣泛，喜歡書畫，彈鋼琴等等。我在思想上變得成熟，在自理和自立上有了很大的進步，也更懂得理解父母。懂得站在別人的角度看問題。心地善良，富有同情心，但不夠堅強，軟弱，無法勇敢戰勝挫折。現在考試在即，希望孩子能堅定信念勇往直前。
64.女兒從小學開始就是優秀學生，擔任過班幹部，學習成績名列前茅。她很聽話，讓我省了不少心。壹般來說，女兒比較獨立。女兒愛讀書，很獨立，不盲從。我不追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是堅持不下來。她正在努力工作。憑著她自己的信心，我相信她能做到。
65.她是壹個陽光的女孩，有著健康的心態和平靜的氛圍。善良溫柔，待人和善，充滿積極向上的生活態度；在家和父母做朋友，聽父母教誨；在學校能和同學相處融洽，配合老師搞好課堂。好好學習，努力工作，不慌不忙，學習成績穩定。積極熱情地參加學校社會活動，競選學生會幹部，增強與人溝通協調的能力。同時也喜歡書法、長笛、足球、排球等運動，註重陶冶情操，鍛煉身體。我們為我們的女兒感到驕傲，因為她是壹個快樂而頭腦清晰的好孩子。