這是Xx市Xx區Xx街的Xx小學。。
Xx小學創辦於1952，位於Xx鎮旁，距Xx縣城5公裏。是典型的農村小學。學校占地面積3600多平方米，建築面積2026平方米。近年來，在各級政府部門的關懷下，以義務教育均衡發展為契機，學校管理日趨成熟和科學，校園環境逐年改善，教學設施不斷更新，辦學條件逐步達到規範化要求。學校先後被評為Xx市“平安校園”、“Xx區文明單位”、“數字化校園”合格學校、“留守兒童管理示範學校”、“依法治校”。
註重校園文化建設，營造溫馨的育人環境
60多年來，學校在各級政府的領導下，全面貫徹黨的教育方針，認真執行義務教育法，努力推進素質教育，促進義務教育均衡發展。
近年來，在各級政府部門的關心下，Xx小學完成了操場改造、廁所疏散、教學樓裝飾美化等項目。實驗室、圖書館、音樂室、美術室、衛生室、技術室、儀器儲藏室、電腦室、多媒體教室等。已設置完畢，所有功能用房均已達標。安裝並配備了“班班通”等視聽設備。硬件設施有了很大改善。
硬件的標準為創造良好的教育環境奠定了基礎。學校領導千方百計籌集資金，購買苗木，美化校園，增加學校綠化面積。我們還通過建設文化長廊、設立宣傳欄、張貼畫像、張貼文明禮儀標語、展示師生書畫作品、開辦班級黑板報、設立班級圖書角等方式，營造高尚的校園文化。
壹系列校園文化、理念文化、環境文化、走廊文化、辦公文化、班級文化的形成，真正使學校成為孩子們生活的家園、學習的樂園、成功的搖籃、精神的殿堂。
豐富多彩的校園生活和教育活動促進了孩子們的健康成長。
學校有6個班級，277名學生。
清晨，孩子們在教室裏大聲朗讀，課間紅領巾在綠林樹下嬉戲。技能室有靈巧的雙手，科學的課堂，體貼的眼神；圖書館堆滿了書，運動場充滿了活力。用餐秩序井然，放學後路隊制離校。這些都構成了Xx小學孩子們豐富多彩的校園生活，展現了少爺積極向上的時代風貌。
“清凈身心，雅行世界”。Xx小學堅持“德育為先，全面發展”的教育方針，充分調動學校少先隊組織活動的優勢，以生動活潑的教育形式和豐富多彩的主題活動弘揚社會主旋律，促進學生良好道德品質的確立和良好行為習慣的形成。
學校高度重視清潔工作，在師生中樹立優雅意識，倡導“垃圾人人撿”，開展“優雅——清潔行動”周評，“文明紅旗”周流。
每周壹升旗儀式上在國旗下講話，激發學生的愛國情懷。
文明班級、整潔優雅之星、優秀學生幹部、優秀少先隊員的評選，引導和激勵著孩子們精益求精、奮發向上。
母親節給媽媽寫壹封信，讓孩子體會親情，懂得感恩。
教育報告將使社會主義核心價值觀的基本理念紮根於年輕人的頭腦中。
在送溫暖，養老院裏獻愛心活動，讓孩子從小就懂得回報社會。
安全知識培訓和演練，增強了孩子們的安全意識和自救能力。
壹系列豐富多彩的教育活動促進了學生身心素質的健康發展，也為實現學生素質的全面均衡提供了可靠保障。
藝術和體育給了孩子們夢想的翅膀。
興趣愛好是孩子成才的動力，課外集體活動陪伴孩子成長。學校成立了舞蹈、音樂、書法、繪畫、科技、籃球、乒乓球等興趣小組。，廣泛開展文藝體育活動。讓學生多角度接受美育，提高審美水平。
學校引導師生牢固樹立“健康第壹”的思想，利用體育課教學提高學生的身體素質、心理健康和社會適應能力。
學校每期舉行壹次綜合性運動會和學生球類比賽。
學校堅持開展大課間活動，老師自創的繩操、腰鼓操是我校大課間活動中壹道亮麗的風景。
壹年壹度的元旦歌詠比賽和校園歌手大賽是我們學校的壹件盛事。
我們的學生在文化節目中的表現尤為突出。在全縣中小學生藝術節的文藝匯演中，我校連續多次獲得壹等獎。
以科研促教育，平衡師資，促進教育公平。
Xx小學擁有壹批高素質的教職工隊伍。現有專任教師25人，其中小學高級教師17人，小學教師8人，大專以上學歷24人。縣級骨幹教師7人。
學校狠抓領導班子建設，樹立了好、能、勤、高效的形象。學校還重視教師思想素質和業務能力的提高。近年來，學校以“中國教師行動網”為教師在線培訓的主要平臺，建立了教師繼續教育工作計劃，實施了各項培訓考核制度。通過網絡培訓平臺，24名教師參加了國培計劃遠程培訓，15名教師參加了各類崗位培訓、骨幹教師培訓和專業技能培訓，組織了50余場區內外現場講座。
教師敬業進取，在推進義務教育均衡發展的過程中充分發揮和展示自己的智慧和才華。近年來，在區教科所專家的指導下，我校教師積極參與課堂教學改革，探索“五步預習教學法”的基本課堂教學模式，把強化預習和小組自主合作學習作為教學的重要環節，提高學生的自學能力。教師通過學科教研組、學校年級組開展討論活動，以上述研討、公開課、“全民有效課”等形式，紮實深入地推進課堂教學改革。
以科研促教育，推進教育改革，提高教育質量。我校有1個國家級、2個市級教育科研項目，有1個市級、2個縣級實驗項目。
近年來，區教委實施了壹系列促進城鄉義務教育均衡發展的措施。近五年來，在我校任職的校級領導達到6人。2010根據區教委的統籌安排，Xx小學與師大附小成為教育發展聯合體，兩校教育資源共享。針對Xx小學師資力量不足的情況，師大附小派出蔣天福、李、楊麗等8名老師來我校任教。“引雁工程”的對口學校權得中學和權得小學與我校開展互訪活動由來已久。權得中學也派了朱玉玲和陳錦華兩位老師來我們學校支教。近年來，我校還接受了Xx實驗小學、啟蒙幼兒園等學校送教師下鄉的活動，邀請謝永龍、陳先偉等名師授課或講座。領導和示範將提高教師的教學技能，並使教育領域的兒童受益。
關愛“留守兒童”，共享壹片藍天。
辦學條件不斷優化，優美的教育環境讓坐落在郊區的Xx小學煥然壹新，讓服務區的學生公平享受教育生活。學校把提高九五成績作為學校工作的重中之重，成立了由校長任組長的義務教育均衡發展領導小組，建立了義務教育錄取通知書制度，確保100%的適齡兒童依法入學。學校對網上學籍檔案系統進行了完善和規範。
Xx小學地處城鄉結合部，特殊的地理位置註定了特殊的生源。40%以上的學生是留守兒童，20%的學生是遷入城市的農民子女。每學期學校都建立了“留守兒童”檔案，制定了“留守兒童”管理制度。通過班級活動、家訪、家長會、愛心電話等方式，開展壹系列關愛教育“留守兒童”的活動。
學校認真落實貧困生資助政策，及時足額發放上級撥付的助學金，積極開展校內幫扶活動。建立教師與留守兒童結對幫扶、談心制度；動員師生捐款捐物，資助我校貧困學生；讓沒有通過“愛心午餐”申報的貧困學生吃上免費午餐。學校領導多次看望貧困學生吳，並送去慰問金。他們通過媒體記者呼籲社會救助，有效解決了學生今後的生活和學習問題。
學校還積極爭取社會各界對留守兒童的關心和幫助。Xx慈善總會誌願者總隊在我校捐贈了“愛心書屋”和體育用品。區慈善會每年定期資助我校5至15名貧困兒童，組織15名留守兒童參加“愛心中秋”活動。留守兒童主城之旅》在Xx。上海微笑青少年公益服務中心、新平公益基金會捐贈“微笑圖書館”；Xx街道辦事處工委為我校5名貧困兒童獲得趙貿易助學金；Xx電視臺團支部來我校開展“走進農村，走進Xx小學，大手牽小手”社會活動；吉林大學“信、望、愛”誌願者協會的學生與我校18同學結對，壹起成長。Xx街道辦事處領導定期對我校貧困學生進行節日慰問，潤文公司為我校留守兒童捐贈生活用品，區國土房管局為我校留守兒童開展“圓夢”行動...在學校和社會持續不斷、無止境的關愛下，我校留守兒童和貧困兒童享受到了社會的溫暖，和其他孩子壹樣享受到了快樂的學習和生活。
隨著城鄉教育均衡發展的大力推進，2013年，Xx區委決定將Xx小學遷至Xx街道玉泉社區玉泉公園，更名為玉泉小學，以擴大辦學招生規模，緩解進城務工人員子女入學難問題。
雄關漫道鐵打如鐵，現在離開始還差壹步。搬遷後的Xx小學將註入現代教育理念，配備壹流的教育設施，肩負起促進義務教育均衡發展的更大責任。現在，搬遷工程已經進入倒計時，我們期待著Xx小學更加美好的明天。