我的課余生活豐富多彩，就像壹幅色彩斑斕的圖畫:在教室裏下棋，在操場上玩遊戲，在郊區摘樹葉，在草叢裏抓蚱蜢，在旅遊景點觀光...我最喜歡的事情是遊泳。
記得有壹次，我和爸爸媽媽高高興興地去爺爺家附近的水池裏玩。天陰沈沈的，來到爺爺家已經是中午了，太陽微笑著探出天空。爸爸打算讓我們三個人來壹場遊泳比賽。跳進泳池，遊戲開始。爸爸像魚壹樣在水裏快樂地遊著。他動作迅速，遙遙領先。媽媽很慢，我就休息了壹下。但是當我回頭看的時候，情況不妙。我媽媽只差幾厘米就碰到我了。我靈機壹動，立刻想到了壹個好主意。我用腳去踢水，小水滴歡快地跑到媽媽的眼睛裏，媽媽害怕地尖叫起來。我趁機向前遊去。突然，父親哭了。原來蝦已經抓住了爸爸的手，我笑得喘不過氣來。
遊到終點的時候，太陽快下山了，大風把我們都吹到了起點，想遊也遊不動了。水，冰和冷。我們很快就著陸了。
我對這次遊泳感到非常高興。我更喜歡遊泳。
小學生去遊泳作文350字萬能合集第二部分20xx年165438+10月18，備受關註的廣州亞運會盛會正在如火如荼的進行中。遊泳池裏有壹場激烈的遊泳比賽，這是我最喜歡的項目。晚上六點，我趕緊打開電視，盯著CCTV5。
希望，希望，激動人心的男子50米遊泳比賽終於開始了。只見裁判壹聲哨響，八名勁旅壹字排開，如風般沖下泳池。頓時，水花四濺，隊員們虎視眈眈地沖向終點。
突然，壹直領先的中國隊被日本隊追上並超越。中國的這位選手不甘落後，但他盡了全力，就像壹只渡河的猛禽，揮舞著四肢，橫掃壹切。追了我壹段時間，終於拿到了第二名。
第二場比賽開始，中國球員吸取了上壹場比賽的經驗，改變了戰術。果然，壹開始就遙遙領先，把對手甩在了後面。但他並沒有驕傲，而是繼續努力。他乘風破浪，勇敢地沖向終點，場上響起了熱烈的掌聲。
決賽中，每壹位選手都變得異常冷靜，這壹刻他們的內心壹定很不安。有句話說得好:“不管誰贏誰輸，只要妳盡力了，結果並不重要。”
突然，信號壹響，參賽選手就像離開新疆的野馬，只聽嗖的壹聲就入水了。突然海浪翻滾，隊員互不相讓，場面相當激烈，讓我緊張。經過壹番較量，日本人最終獲得第壹名，中國排名第三。即便如此，中國運動員還是走過去和日本運動員握手祝賀。這不就是“友誼第壹，比賽第二”的體育精神嗎？
壹項小型但引人註目的研究發現，在海洋中短暫遊泳可以在至少24小時內顯著改變壹個人皮膚微生物群的組成。尚不清楚微生物群落的這些變化意味著什麽，但研究人員假設這些變化可能會使壹個人更容易受到感染。
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據悉，這項新研究的靈感來自最近的研究發現，即海洋中的遊泳者更容易感染各種疾病和感染。還有壹些研究表明，我們皮膚上的大量微生物——通常稱為皮膚微生物區系——可以在人體對感染的敏感性中發揮重要作用。
來自加州大學歐文分校的瑪麗莎·查特曼·尼爾森(Marisa Chartmann Nielsen)研究了在海洋中遊泳是否會直接改變人類皮膚的微生物組成。為此，其研究團隊招募了9名參與者，然後追蹤他們遊泳前、遊泳後和遊泳後24小時的皮膚微生物群落。整個遊泳時長為10分鐘。
結果顯示，短期海洋遊泳顯著改變了所有參與者的皮膚微生物群。遊泳後，9名參與者的皮膚顯示出相似的細菌菌群，皮膚成分與遊泳前有很大不同。這種變化持續了24小時，盡管在大多數參與者中，微生物群落可能在遊泳壹天後恢復到遊泳前的組成。
這項研究的主要作者尼爾森解釋說:“壹個非常有趣的發現是，每個參與者在海洋中遊泳和風幹後都檢測到了弧菌(僅在屬的水平上)。雖然許多弧菌不具有致病性，但我們在遊泳後的皮膚上發現它們的事實表明，致病性弧菌也可能在遊泳後留在皮膚上。”
值得註意的是，這項研究的主要目的只是研究海水如何影響人體皮膚的微生物群落，並沒有證據表明這種微生物群落的破壞會增強壹個人的感染程度。同時，由於研究人員僅在最近的美國微生物學會年會上提交了初步數據，因此該研究沒有發表或經過同行評審。
當然，這項研究不應該嚇跑在海裏遊泳的人，因為大量的科學研究表明，浸泡在海水中對人體健康有各種好處。
沒聽說有什麽危害。我的同事十多年來壹直帶著他的孫子去遊泳池。他每周定期去幾次，他的祖父母和孫子們身體都很好。
我相信遊泳是最有效的運動，也是身體損失最小的運動。我喜歡遊泳主要是因為這是壹種自我滿足的運動，是壹個人在水裏飛翔的感覺！我喜歡自由泳，我希望所有的遊泳者都健康！自鳴得意！
小學生去遊泳。我窒息了。那是我倒黴的弟弟在說話。是的，我們今天去了五星級遊泳池。
因為弟弟第壹次去遊泳，去錯了地方:深水。並且水落在深水區的最深處。之後我跟我哥說:這是深水區，妳得去淺水區。"
他走到淺水區後，像小鴨子壹樣拍打著翅膀，把水濺了我壹臉，逗得我哭笑不得。我說，要不我教妳怎麽學自由泳？先看看吧。我看見頭朝下，就跳進水裏，像箭壹樣飛了出去。他突然楞住了，忍不住試了壹試。印象深刻，第壹次就學會了。
我們兩個又開始了水戰，清水變成了戰場。我打了我哥壹個耳光，我哥給了我壹個愛果導彈，我又給了我壹個“飛天”，我哥給了我壹個“平哥鍋”...我們玩得很開心。
休息片刻後，我們又開始屏住呼吸。我們每個人都深吸壹口氣，跳入水中。我們耳邊有蜜蜂的嗡嗡聲。我試著屏住呼吸。忍無可忍的時候，嘴裏吐出了壹些泡泡。“啊！沒辦法。”又從水下跳了出來。沒想到，我哥居然在沖我傻笑！
我們突然意識到，我們不是在遊泳，而是在戰鬥！
5月1日，我和同學比技術。他們中的壹些會遊泳，壹些會騎自行車，壹些會做手工藝品，壹些會做飯...剩下的我能做，但我根本不會遊泳。
我想讓我的父母在周六和周日教我遊泳。我們來到了遊泳池，哇！每個人遊泳的方式都不壹樣。我很想學遊泳。我正要下水，爸爸攔住了我，告訴我下水前先鍛煉身體。
我跟蹤我父親的活動。活動結束後，父親說:“要想學會遊泳，必須壹步壹步來。在岸上，父親先教我用力向兩邊踢，不要往下推，踢腿要平行做，用手臂用力向兩邊劃水。”
我按照父親說的做了，父親教我怎麽飄，我按照父親說的學了壹切。我以為很容易，結果入水就嗆了好幾次。爸爸沖進水裏救我。那時候真的不想學遊泳。爸爸告訴我:“只要堅持，就壹定能學會。”
我壹次又壹次地嘗試遊泳。我遊了壹米、兩米、三米……終於可以遊了！
只要堅持不懈，持之以恒，就能取得勝利。