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小學語文句子類型的歸納

小學語文的句式歸納起來有陳述句、反問句、反問、疑問句。

1,陳述句

陳述句是用來解釋事實的句子。後面是句號,語調壹般是平的。有些陳述表示肯定語氣,有些陳述表示否定語氣,有些陳述以雙重否定的形式表示肯定語氣。

今天下雨了。

我還沒吃飯。

在巨人的斥責下,孩子們不得不離開花園。

2.反問

修辭把答案隱藏在問題中,答案是唯壹的不肯定的,分為肯定反問和否定反問。肯定反問表示否定意義,否定反問表示肯定意義。反問句的作用是加強語氣,比壹般的陳述句更有力,情感色彩更鮮明。

妳今天不用去上學嗎?妳今天必須去上學。

學生們今天要回家嗎?學生今天不回家。

妳不覺得這樣做是不對的嗎?-這樣做是不對的!

3.問題

為了引起別人的註意,自問自答,這叫提問。除了吸引註意力,提問還能啟發讀者思考,強化作者想要表達的思想。

數學難嗎?其實並不難

媽媽,今天早上妳打算吃什麽?哦,是餃子。

誰最晚到達?答案是蕭薔。

4.疑問句

簡單來說,把壹般的語句改成問句。

他是壹名教師。他是老師嗎?(疑問句)

今天下雨了。-今天下雨了嗎?

我還沒吃飯。-我還沒吃飯呢?

在巨人的斥責下,孩子們不得不離開花園。孩子們必須在巨人的斥責下離開花園嗎?

漢語病句的類型

1,成分不全的句子缺少壹些必要成分,意思表達不完整,不明確。

2、用詞不當由於對詞義理解不清,很容易在詞義範圍、褒貶方面使用不當,尤其是同義詞和關聯詞,造成病句。

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