壹、教師職業道德
1，熱愛祖國，熱愛人民，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責和權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
2、忠於人民的教育事業，胸懷大誌，勤奮敬業，甘當天梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，不敷衍。
3.關愛所有學生，尊重他們的人格，平等公正地對待他們。對學生嚴格要求，做他們的良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不得諷刺、挖苦或歧視學生，不得體罰或變相體罰學生。
4.教書育人，遵循教育規律，實施素質教育。要有說服力，不厭其煩地教人，因材施教。培養學生良好的品行，激發學生的創新精神，促進學生的全面發展。不要把分數作為評價學生的唯壹標準。
5.為人師表，堅守高尚情操，知榮明之恥，嚴於律己，以身作則。著裝得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事和父母。作風正派，為人正直。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
6.終身學習倡導科學精神，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構。專心業務，勇於探索創新，不斷提高專業素質和教育教學水平。
二，教師的主要職責
1，“教書育人”是教師最基本的職責，即教師不僅要向學生傳授知識和技能，還要教育學生做人，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進學生健康發展。
2.教書育人是教師的神聖職責。社會主義教育是為社會主義經濟建設服務的，是培養優秀建設者的。教師處在教學的第壹線，只有盡力教書育人，才能完成歷史賦予的使命。