當前位置:歷史故事大全網 - 小學古詩 - 教育部六年級語文下冊《采薇(節選)》優秀教案。

教育部六年級語文下冊《采薇(節選)》優秀教案。

如下所示:

擴展數據寫入背景:

中國古代現實主義詩歌選集《詩經》之壹。這是壹首關於守兵還鄉的詩,唱出了參軍士兵的艱苦生活和思鄉之情。這首詩由六章組成,每章八句。前五節集中講述了生活的艱辛、強烈的思鄉之情和久久不能回家的原因,揭示了軍人既有禦敵之樂,又有戰鬥之痛,表現了對和平的渴望。

最後壹章以壹句沈痛的歌詞結束了這首詩,感人至深。這首詩運用了重疊句式和比喻手法,體現了《詩經》的藝術特色。最後壹章的前四句描述了兩個特定時刻的風景和感受,即當年出門和今天幸存。文字淺顯深刻,情景交融,壹直被認為是《詩經》中的名篇之壹。

從《瀟雅·蔡威》的內容來看,它寫於西周時期,當時士兵們正在保衛自己的職責和歸還自己的勞動。至於這首詩的具體創作日期,有三種說法。壹、《毛詩序》:“采薇”也派駐軍。文王時,西方有昆夷之疫,北方有犰狳之疫。奉天子之命,奉命派守備中國。

所以用《采薇》這首歌送走。簡媜曰:“西伯奉殷王之命,命屬下為將軍,引守軍鎮守西戎、北地叛亂,唱《采薇》送之。”可見認為摘魏是的時事。旁證是《易序》:“李,昆邑之西,犰狳之北。”曾註:“《采薇詩序》亦如是。”第二,漢代有齊詩、陸詩、漢詩。

與毛詩不同的是,三家認為摘魏是時事,旁證是《漢書·匈奴傳》:“周懿王皇朝時,戎狄侵華霸國,中國深受其害。詩人開始的時候,病了就唱,說‘這就是房間擁擠,家裏擁擠的原因。’我不想每天都戒,所以我要死了。"

王國維根據對金文的考證,認為“采薇”“出車”與“講故事”“出車也宣王時事”是壹樣的。”從近代出土的青銅器銘文來看,凡是記得糗事的,都是宣示王者的時候和工具”(袁興培主編《中國文學作品選註》)。

總而言之,這首詩是周文王、周懿王和周宣王寫的。從這首詩的內容來看,王文說它是不可取的。因為從敘事上看,是回歸戰爭的問題,而不是開戰的問題;從抒情的角度來說,有壹種悲涼的感覺,沒有安慰。全詩沒有壹個皇帝的字。說周文王的《采薇》是派人駐防是沒有根據的,所以清代的崔恕、姚紀恒、方雨潤都反對這種說法。

  • 上一篇:淄博90路公交車是什麽路線?
  • 下一篇:浙江對農民的補貼有哪些?
  • copyright 2024歷史故事大全網