晚上回去的時候，我抓了壹把糖放在口袋裏。爺爺是個花迷。我去爺爺那裏拿了壹個花盆。爺爺反復問我什麽* * *，我回答說:“種瓜得瓜，種豆得豆。我想種糖果讓它長得更多，送給我的朋友。”
爺爺笑得合不攏嘴。壹切都準備好了，我把糖果埋在土裏，我用勺子從上到下倒水，太陽照在我的糖果罐上，我想，這樣的話，我的糖果早就熟了。
太陽落山了，我還在糖果前。我父親回來了。看到我淋濕了，他把我拉起來說:“妳守著花盆幹嘛？”我說老師告訴我們種瓜得瓜，種豆得豆，所以我在種糖果，我想看著它發芽。“小傻瓜，老師只是打了個比方叫妳好好學習。”
現在壹想起小時候做的傻事就忍不住笑。請點擊采納~O(∩_∩)O謝謝~。
2.壹分耕耘，壹分收獲。
壹天，老師正在講課，說種瓜得瓜，種豆得豆，並要求我們努力學習。
晚上回去的時候，我抓了壹把糖放在口袋裏。爺爺是個花迷。我去爺爺那裏拿了壹個花盆。爺爺反復問我什麽* * *，我回答說:“種瓜得瓜，種豆得豆。我想種糖果讓它長得更多，送給我的朋友。”爺爺笑得合不攏嘴。
壹切都準備好了，我把糖果埋在土裏，我用勺子從上到下倒水，太陽照在我的糖果罐上，我想，這樣的話，我的糖果早就熟了。太陽落山了，我還在糖果前。我父親回來了。看到我淋濕了，他把我拉起來說:“妳守著花盆幹嘛？”我說老師告訴我們種瓜得瓜，種豆得豆，所以我在種糖果，我想看著它發芽。“小傻瓜，老師只是打了個比方叫妳好好學習。”
現在壹想起小時候做的傻事就忍不住笑。
請點擊采納~O(∩_∩)O謝謝~
3.壹分耕耘，壹分收獲。300字左右。
那是我四歲的時候。我家種絲瓜。絲瓜成熟的時候，我媽說:“啊！這絲瓜真漂亮。種瓜得瓜，種豆得豆！”
晚上，我做了壹個夢，夢見我把我的石頭娃娃埋在了土裏。我每天都給它澆水。沒幾天，小苗長起來，慢慢長成壹棵大樹。樹上掛滿了各種各樣的石頭娃娃。我非常高興。
早上，我壹起床，就把我的石頭娃娃埋在土裏，給它澆水。可是過了十多天，連小苗的影子都沒看到，我有點氣餒。十天過去了，還是老樣子。我的母親已經看到了我不尋常的行為，走到我面前問:“妳在做什麽？”我說，“種瓜得瓜，種豆得豆。我覺得妳種個石娃娃也該弄個石娃娃！”"媽媽笑著說:"傻孩子，石頭娃娃不是植物，不能種！”“我迷惑地點點頭。
後來媽媽買了很多西瓜苗，說:“妳來種吧，等它成熟了，會結出又大又甜的西瓜。”我高興得馬上就種下了。後來我天天給它澆水施肥，慢慢的，西瓜苗長起來了。我高興地把這個好消息告訴了媽媽。我媽說:“妳長得這麽聰明，還吃這麽好的西瓜！”“已經壹個多月了，已經六月了。現在是西瓜的季節，也是我的生日。生日那天，我吃了自己的西瓜，別提有多開心了！
時至今日，想到四歲或者種瓜得瓜，種豆得豆這兩個字都覺得可笑。我小時候好傻啊！
4.這壹課是用什麽樣的寫作方法寫的？有句諺語說:種瓜得瓜，種豆得豆。
這句話給了我很大的幫助，像壹盞明燈指引著我前進。有壹次上體育課。
老師要求我們每天跳300根繩子，這對我們的健康有好處。這時候看到有的同學撅嘴，有的同學小聲說:“別跳300，能不能跳10？”有的同學根本不聽，在那裏玩。
只有我，我們班的班長和幾個學生聽了。日子壹天天過去，有的同學半途而廢，有的同學不理跳繩，最後，只有我和班長堅持下來了。
體育考試前，他們都露出了本來面目，個個愁眉苦臉，整天想著怎麽通過考試，只有我和班長有答案。考完試，我和班長壹鳴驚人，都取得了優異的成績，同學們都像霜打的茄子——蔫了。
“種瓜得瓜，種豆得豆”對我的幫助很大，讓我嘗到了成功的喜悅。讓我親身經歷了壹次驕傲；讓我明白了壹個道理，只有付出才能得到回報...真的是大豐收。
5.這壹課是用什麽樣的寫作方法寫的？有句諺語說:種瓜得瓜，種豆得豆。這句話給了我很大的幫助，像壹盞明燈指引著我前進。
有壹次上體育課。老師要求我們每天跳300根繩子，這對我們的健康有好處。這時候看到有的同學撅嘴，有的同學小聲說:“別跳300，能不能跳10？”有的同學根本不聽，在那裏玩。只有我，我們班的班長和幾個學生聽了。日子壹天天過去，有的同學半途而廢，有的同學不理跳繩，最後，只有我和班長堅持下來了。體育考試前，他們都露出了本來面目，個個愁眉苦臉，整天想著怎麽通過考試，只有我和班長有答案。考完試，我和班長壹鳴驚人，都取得了優異的成績，同學們都像霜打的茄子——蔫了。
“種瓜得瓜，種豆得豆”對我的幫助很大，讓我嘗到了成功的喜悅。讓我親身經歷了壹次驕傲；讓我明白了壹個道理，只有付出才能得到回報...真的是大豐收！
6.壹分耕耘，壹分收獲。(轉載)作文徐特立曾說:“壹分耕耘，壹分收獲。要想收成好，就要好好栽培。”
這句名言全面闡述了“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理，警示世人收獲與付出的內在關系。按說，這個道理大多數人都應該知道，但現實往往令人心寒。
別看別人，就說說祖國辛辛苦苦陪伴的花朵吧。試卷壹出，我的臉色頓時變得蒼白，後悔自己考前的瀟灑脫俗，後悔自己在同學開夜車和周公幽會面前的“沾沾自喜”。
在稱贊別人智商高，才華出眾的同時，也在為自己懊惱。這樣的人隨處可見，尤其是在學校。
希望自己的孩子成功，希望自己的女兒成功的父母對此也是頗有感觸的。小時候縱容孩子的無知和順從，助長了孩子的任性、狂妄和自大。
甚至已經發展成違法犯罪。因為無知的愛，他們以“順我者昌，逆我者亡”為自己的準則，所以跌入犯罪的深淵也就不足為奇了。我還聽說過壹個故事，壹位年輕的母親把她的兒子送到幼兒園。臨走時反復叮囑她:“餵，兒子，幼兒園吃梨的時候，壹定要挑大壹點的。我們也交了錢，不能吃虧！”兒子支支吾吾地說:“媽媽，老師說妳要學孔融，就選小壹點的。”
母親頓時勃然大怒，拿出父母的威嚴，嚴厲斥責兒子說:“什麽孔融，那是個十足的傻瓜！””諾諾點了點頭，徑直向校園走去。我們再來看另壹個故事:壹位年過五百的老師組織他的學生去春遊。因為遲到，他不得不站在扶手上。三個多小時過去了，他還是笑到老師腫腳站著。
單看第二個例子，我只是覺得孩子太自私，不懂得尊重老師。但看看第壹個例子，就發人深省了。
“謙虛”是中國由來已久的美德，“孔融”是中國從古至今青少年的楷模，卻被母親冠以“傻子”的稱號。殊不知，自私的後果已經在孩子心中種下。誰將嘗到苦果？當然是那些自以為“把孩子教好”的家長。
小孩子不知道怎麽回事，只是覺得父母說的就是真理。“相信”的真理是毒害青少年的糟粕。
原因是他們沒有完全理解“種瓜得瓜，種豆得豆”的含義。耕耘是收獲的先鋒。
殊不知，沒有努力，收獲只是扯淡。既然如此，就讓我們喊出時代的聲音:“努力是收獲的基礎，好的付出是成功之道！”。
7.寫壹篇關於童趣的作文700字種瓜得瓜，種豆得豆。
童年是讓生活多姿多彩的精神，是生活的調味品，童趣是我們不能忘記的“主菜”之壹。
我記得，我小時候很調皮。有壹次我聽老師說:“妳們是祖國的花朵。妳需要更多的水和肥料才能長得強壯。”。“哦，原來如此！難怪我不高。原來如此！呵呵，人比我高，妳等著吧。”我不禁咧著嘴笑了。
壹到家就找了個大盆，挖了好多土。然後我脫下襪子站在水盆裏。“哎！不是，老師還說要多澆水多施肥！嗯，我開始了，於是我找了水和肥料，全都進去了。然後我又站了進去。哦，天氣多冷啊。不知道過了多久。我以為我能出來，然後我又出來了。照照鏡子。它沒有改變。我的童年是如此快樂。妳的呢？
8.壹分耕耘，壹分收獲。作文400在學校學習生活中發生的事情就是種瓜得瓜，種豆得豆。
過去有句諺語說，種瓜得瓜，種豆得豆。這句話給了我很大的幫助，像壹盞明燈指引著我前進。
有壹次上體育課，老師讓我們每天跳300根繩子，對身體好。這時候看到有的同學嘟著嘴，有的小聲說:別跳300，能不能跳10？有的同學根本不聽，在那裏玩。只有我們班的班長李昕嶽和幾個學生聽了。日子壹天天過去，有的同學半途而廢，有的同學對跳繩視而不見。最後，只有李昕嶽堅持下來了。體育考試前，他們都露出了本來面目，都壹臉愁容，整天想著怎麽通過考試。只有班長和我知道答案。考完試，我和班長壹鳴驚人，都取得了優異的成績。而其他同學就像秋天的螞蚱，幾天沒跳了。大約100米跑了3分鐘，讓學生們大吃壹驚。
壹分耕耘，壹分收獲。這句話壹直對我幫助很大，讓我嘗到了成功的喜悅。讓我親身經歷了壹次驕傲；讓我懂得了只有付出才能有回報的道理。真的很有收獲。
9.壹分耕耘，壹分收獲。寫壹篇不少於800字的作文夢，對我來說有多遙遠。只敢想象，不敢實現，不敢大聲說出來。我有壹個夢想，但我把它放在心裏。
記得小學的時候，有壹次上課，老師讓我們每個人說出自己的夢想。輪到我了。我慢慢地站了起來，但感覺喉嚨好像被什麽東西卡住了，壹句話也說不出來。我能感覺到班上四十多雙眼睛在盯著我。那壹刻，我仿佛麻木了，動彈不得。我只是咕噥著，艱難地吐出幾個字:“我，我沒有，我沒有夢想。”然後班裏壹片噓聲，連老師都皺起了眉頭。我很慚愧。這個遺憾伴隨了我很久。
直到畢業那天，學校組織我們舉行畢業典禮。出人意料的是，在典禮的最後，我們都要上臺說心裏話，而這次的主題居然是“夢想”。我壹聽這話，頭就大了。我真的不能說哪個鍋。我不知道該怎麽辦。老師好像看穿了我的心思，拍拍我的肩膀說:“妳要鼓起勇氣，大聲說出來。”我點了點頭，但還是很害怕。很快就輪到我上臺了。我忐忑不安地站在舞臺中央，抓著話筒的手很快就出汗了。我使勁咽了口唾沫，卻說不出話來。觀眾中突然爆發出雷鳴般的掌聲。我擡頭壹看，驚呆了:臺下有幾排隊伍，發出響亮而有節奏的掌聲。那是我親愛的同學，我可敬的班主任在指導他們。看著他們鼓勵的眼神，聽著激動人心的掌聲，我感到了無限的勇氣和信心。我對著麥克風大聲說出我的夢想:“我想經營世界上最大的慈善機構，幫助所有需要幫助的人。”話音剛落，臺下又響起了熱烈的掌聲，我被喜悅包裹著。我終於說出了我的夢想。
每個人都有壹個夢想，或大或小；是肯定還是否定；無論成敗，都不要放棄！只要我們有壹顆追求夢想的堅定的心，夢想總有壹天會實現的！