這本書的要點是如何以輸出為目的進行閱讀。根據我自己的閱讀經驗，只看不輸出的效果真的很差，掌握的很少，忘的也很快。所以看完壹本書總想寫壹篇書評。昨天碰巧又看了壹本關於中學生學習方法的書，裏面介紹了費曼技巧。信息流傳的次數越多，對應的知識就會越全面。除了考試，還可以使用費曼技能。也就是把這個知識點或者題型講解和傳授給別人。這類似於樊登講書的方法。
我覺得我以後跟別人講書不會很容易，但是樊登的書也有選書和讀書的方法，而且他推薦了很多優秀的書，還是值得壹讀的。
我就寫這些部分吧。
1.關於閱讀的五個誤區。
看了也沒用，不會看這篇文章的人應該都不會有這種想法。
只追求有用性，這種閱讀方法容易陷入“功利閱讀”的陷阱，也容易陷入信息繭房，導致思維方式單壹。
看不懂？太正常了。二十多年前讀卡夫卡的《變形記》時，我感到不解，不知所雲。但是，五年前重讀，還是很震撼的。對於這種感覺，可以看看卡爾維諾的文章《為什麽要讀經典》。有些看不懂的書我們是看不下去的，所以可以先看壹些和這本書比較接近的書。比如看不懂西方哲學史，可以先看蘇菲的《世界》。
讀書是私事？自己看書最好？前幾天我在壹篇文章裏寫了這個。但其實我也相信“真理越辯越明”，也願意與人交流。只要有質量的交流，我就會覺得受益匪淺，收獲良多。
2.選書的原則——小費原則
以前很少看樂器類和實用性的書。其實專業的人做專業的事，看這樣的書可以在很多方面起到指導作用。我願意看有新意、有科學性的書。我應該是看了幾本“量子學派”的書才開始養成這個習慣的，真的打開了自己的思路和眼界。
3.科學是第壹標準。
工具角度。我知道可能不是這樣，但是可以很好的解釋現有的情況，可以為我所用。比如天文學，從地心到日心說，從我們現在的角度來看都是不正確的。但在當時，這確實是解釋行星運動的最佳方式。從現實的角度來看。牛頓說他的牛頓三定律是工具性的。雖然他的理論是自洽的，但他不知道為什麽會有引力，所以他保持謹慎的態度。科學是開放的。偽科學是封閉的，但鼓吹偽科學的人愛攻擊鼓吹科學的人，因為他們太保守，不開放。崇尚科學的人認為，只要妳能拿出證據，讓我感受到妳觀點的科學性，我就願意接受。這就是崇尚科學的人眼中的開放。
4.壹本好的有建設性的書值得壹讀。有建設性的標準:看完這本書，有沒有什麽感觸和啟發？
以下三個條件之壹，就是壹本建設性的書。
(1)給我們的生活帶來了新的意義。
(2)使我們有強烈的動力。
(3)給我們的生活帶來改變。
5.選書要看什麽？
出版社，作者背景，推薦人，好書中的推薦書籍，書籍後面的參考書目，內容，翻譯，書籍印刷質量。
翻譯真的很重要。買了壹本尼采的《查拉圖斯特拉如是說》，不太懂，上面看不到很多耳熟能詳的句子。於是我去微閱了解了壹下，微閱上的版本比我買的版本更流暢舒適。同樣的文章我朋友給我看了他的書，太美太通順了。原來他買的是錢春蕤的譯本。因此，在閱讀譯文時，我們必須關心譯者是誰。
1.增進了解
讀書只是很多，沒什麽用。從知識到能力會有壹個邊界。量變可以產生質變，但前提是妳需要在這個過程中不斷進步。
怎樣才能讀好壹本書，怎樣才能快速讀完，抓住重點？最重要的是提高自己的認識。理解的池子有多大，書就能讀多難。
孩子小的時候，我買了壹套三本的閱讀手冊，印象最深的是:我們所說的智力，其實指的是理解力。而理解是由妳讀過的書，知道的東西的多少決定的。
曾經在南方周末微信官方賬號看過壹篇經濟學的文章。看完之後感覺每個字都認識，但是放在壹起就不知道說什麽了。
我曾經在新華書店翻看過現在的高考語文試卷。我讀的第壹篇文章是關於環境的。我看了壹遍，覺得很難理解。我不知道文章中的許多術語是什麽意思。
所以，擴大知識面是非常非常重要的。
2.知識的自我反思
最有效的學習方法不是邊讀邊記筆記，也不是邊讀邊畫線。讀的時候認真讀，全心全意去感受。
看完就放下，過壹段時間(壹周)，邊回憶邊畫思維導圖。
這種記憶過程是壹種高強度的用腦，這種行為也能提高記憶力。
1.妳知道讀書前需要改掉的壞習慣嗎？
記得小學三年級開始看三國演義。圖書館借的原版書，生詞太多，我需要繼續查。第壹次讀完之後，我想起了楊修的死。但是讀青春版就不會有這個問題，因為可以連續讀。閱讀間歇不僅會打破閱讀的快感和愉悅，還會影響整體的理解和體驗。
2.有目的閱讀與自由閱讀
要有目的的閱讀，妳需要了解壹本書的框架和脈絡，因為妳想從中學習壹些東西。沒有目的的閱讀更享受，因為這是壹種更高級的探索。
當妳有目的地閱讀時，妳通常會閱讀妳舒適區周圍的內容。而自由閱讀是壹個突然跳入未知領域，逐漸擴大自己知識海洋的過程。有時候壹個妳壹直困惑的問題會突然找到答案，妳對世界的看法可能從此不同。這是壹種非常愉快的感覺。
然後妳就可以找到兩本不同的書之間的聯系，兩種方法會殊途同歸。
3.這本書解決了什麽問題？
每本書都有自己的內在脈絡。找到它的脈絡，明白它在講什麽，要解決什麽問題，妳就可以融會貫通了。
比如《論語》，這樣的對話集，妳會覺得前後的內容無關緊要。但妳明白，它講的是如何安頓下來，如何謀生。當妳讀的時候，妳可以知道那些對話中所指的問題，以及它們被應用的情況。
4.書線描是學過的
我喜歡在學習的時候畫線。看完之後，有時候會把自己畫的東西摘錄下來，有時候再看壹遍會發現自己不明白為什麽要畫那些句子。
影響書的進程的句子，書的主體結構上的句子，表達書的價值的句子，震撼妳靈魂的句子，都可以畫在線上。
這本書裏推薦了很多書，大部分我都沒看過，所以更新了大量的微閱讀書架。
強烈推薦:反脆弱，思辨與立場，世界觀，有限與無限的博弈。
推薦的有:列舉革命、心流、非暴力溝通、人生哲學、掌握談話、啟動哲學、生命之海、經濟學的思維方式、變化心理學四十篇、孔孟。
壹般建議:認知天性，能力陷阱，這不是妳的錯，小邏輯，從優秀到優秀
別的就不寫了。就在上面的思維導圖裏。
《有限與無限的遊戲》《哲學的開端》《變化心理學四十研究》都是微閱讀裏找不到的。
之前好像看過《思辨與立場》這本書。是量子學派推薦的書，教妳如何形成批判性思維。