學期成績組長工作總結1
壹個學期很快過去了。在這壹學期裏，在學校領導的關懷和本年級組老師的支持下，我們組的老師勤奮踏實，努力做好本職工作，圓滿完成了學校的各項工作。
四年級組* *共有14名教師，5名班主任，9名任課教師。他們都很敬業，積極主動，兢兢業業，有很強的教學專業技能。
第壹，構建和諧的辦公室文化，打造戰鬥團隊。
我們集團辦公室文化的主題是“家”文化。辦公室布置:萬眾壹心，點石成金，以“心”的形狀張貼，把辦公室變成“溫暖的家”。每個老師都貼出自己生活的照片，並寫下自己的留言。通過文化引導，打造壹個有凝聚力的團隊，讓組裏的老師成為壹家人。比如團裏的老教師徐宇春住院了。聽到這個消息後，老師們都去醫院看望了。肖先生只要看到地面臟了，就馬上掃幹凈，壹大早就來，給每個同事都倒上熱水。
第二，舒適整潔的辦公環境也很重要，因為這是老師工作的地方，也是學校老師形象的壹個側面反映。制定輪值表，值班老師必須打掃辦公室。目前，該辦公室已連續兩個月被評為“文明辦公室”。
三、定期加強樓層巡查工作，發現問題及時反饋，如:哪個班的學生爬窗臺，及時制止，反饋給班主任，對學生進行教育。哪個班沒有老師？及時提醒和安排。
第四，做好每天的上傳分發，把領導的每壹個指示，老師的每壹個聲音都記錄下來再傳達。年級組長的責任也要認真發現問題及時處理並匯報，比如廁所進水，風扇不轉。另外，要時刻關註班級同學的情況。
第五，做好代課老師，保證上課有老師，我們組的老師主動提出代課，表現出對我工作的配合。
六、積極帶領教師群體參加學校工會組織的活動。例如，在元旦聯歡會上，我們小組的節目“唐伯虎點秋香”獲得了良好的反響。
回顧這壹學期的工作，雖然取得了壹些成績，但仍然存在很多問題。最大的疑惑是:如何嚴格符合學校的規章制度要求，同時又能和這個年級組的老師相處的很好。經過壹個學期的磨練，我也總結了壹些經驗和教訓。管理是壹門科學，同時也是壹門藝術。把事情管理好很容易。如果妳想管理好壹個人，妳必須用心去做每壹件事。
年級組長第二學期工作總結
這個學期，我繼續擔任六年級的年級組長。為了讓下學期的工作做得更好，特此總結如下。我希望下學期我能做得更好。
壹、基本信息
六年級三個班，158名學生，包括我在內的六位老師是主體。因為六年級還是屬於小學的範疇，在師資配備上，還是壹個班。壹個班有兩個老師，老師任務重，班級人數多，學生教學管理難度大。
第二，團結同事認真完成教學
在日常工作中，我註意團結同事，經常找他們談心，盡量讓大家開心上班，沒有思想負擔。因為我們六個人在同壹個辦公室工作，這給我們提供了非常便利的條件。我們經常集體備課，討論如何上好課，如何管理學生，壹起解決壹些難題。老教師帶動新教師，新教師能夠認真對待教學，虛心圓滿完成教學任務。
第三，實事求是，務實工作
六年級的作業都做的不是很好。我總是身先士卒，和同事商量，聽聽大家的意見，實事求是，不搞形式主義，不做表面文章，講事實，讓大家心服口服，言出必行。這對大家也有很好的影響，大家都能以大局為重，做得更好。
第四，結果喜憂參半。
六年級這學期的教學成果喜憂參半，需要認真考慮問題，爭取下學期有所改變。期末考試，六年級數學整體評價高於學校，班級排名還不錯；但是六年級語文和英語成績都不理想，班級排名也不靠前。雖然和鏡像學校差別不大，但需要老師認真總結不足，虛心學習他人，制定相應的補救措施。我也會督促他們下學期好好幹。
五是班級管理有待進壹步加強。
在班級管理中，要督促班主任進壹步加強對學生的嚴格管理，紀律是任何時候學習的保證。壹定要特別註意紀律，這樣才能管好班級，把班級做好，把學習做好。
總之，這學期的工作做得還算順利，能配合上級完成教學任務。下學期我會在這學期工作經驗的基礎上做得更好，讓六年級各方面都不落後於其他年級。
年級組長學期工作總結3
這學期，我接受了學校的安排，擔任了壹年級的年級組長。我個人感到無比光榮和自豪。同時也感受到了責任的壓力。由於我是第壹年做年級組長，可以說完全沒有經驗，是新手，所以壹切都得從零開始。
這壹學期，我服從校領導的安排，嚴格執行學校的各項規章制度，認真實施素質教育，做到教書育人，以理服人，因材施教，以德育人，堅持穩中求進，以培養學生全面發展為目標，銳意進取，使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。回顧這壹學期，我做了以下工作:
1.堅持每天課間巡邏上課，在敲響預備鈴時站在走廊上督促學生靠右行走，產生了壹定的效果。監督學生打掃衛生，早讀，整頓全年級各班的班容，特別註意課堂紀律和課後紀律。沒有課的時候，我可以更經常的堅持巡課，對常規的紀律也總是堅持不懈。
2.壹直關註學生的道德教育，從大處著眼，從小事做起，從壹點壹滴做起，所以我從培養基本的文明行為做起。多次檢查督促學生校服衛生。
3、認真配合學校開展各項工作。本學期，我校迎來了多項檢查和城市創建工作。作為壹名班長，我認真執行學校布置的任務，督促各班嚴格按照學校的要求開展各項工作，配合學校的工作。
4、召開年級小組會議，並進行全年級期末復習動員。
在平時的會議中，積極與同年級的老師討論學生之間的共性問題以及學習困難和行為習慣不良學生的轉化問題。
學生考試前會有壹個全年級期末復習的總動員。目的是提醒老師通過會議來鼓舞學生的士氣，鼓勵學生在期末更加努力，爭取好成績。
當然，第壹學期我的工作也存在很多問題，比如處理問題的能力不夠理性，沒有充分調動老師的積極性。在此，我將為今後的工作準備做出以下努力:
1.堅持不懈地重視對學生的各種安全教育，特別是自我安全防範和自救意識的教育。
2.加大心理健康教育力度，對有心理問題的學生進行耐心疏導，防止心理障礙造成傷害。
3.做好各班班幹部的思想工作，充分發揮班幹部的作用，當好班主任的“左膀右臂”。
4.認真組織各年級學生的課外活動，爭取更多有益於學生身心健康的活動，讓每壹個學生都能健康成長。
希望通過不斷的總結，在以後的年級領導工作中能做得越來越好！
年級組長學期工作總結4
二年級組長:張思梅，這學期，我將負責二年級組長的工作。我們二年級組由
英語、數學、英語、音樂、美容教師15。這個群體是壹支具有豐富教學經驗、青春活力和創新精神的高素質團隊。從第壹學期開始，我們年級在學校領導的帶領下，發揚“勤奮、周到、團結、拼搏”的作風，不斷追求進步，互相幫助，共同提高。這裏我總結壹下二年級組的工作:
第壹，盡自己最大的努力去貢獻。
這個群裏有15老師。每位教師都能認真學習教師職業道德，遵守學校的規章制度，熱愛教育事業，服從安排，努力教書育人，為人師表，愛護學生，發揚奉獻精神。
我們組有10名班主任，他們有很強的教學專業能力和豐富的班級管理經驗。例如，林、陳碧玉和王三位老師就是優秀教師。他們對自己的工作負責，班級工作有條不紊的進行。兩位老師，龐梅和劉林平，這學期剛剛接手新班級。為了全面了解班上的學生，他們積極與家長溝通，向家長了解每個學生的情況。廖，陳和楊惠嫻很年輕，但他們工作很努力。走進他們的班級，就像走進了壹個溫暖的家。在他們的精心設計下，班級布置非常有特色，為學生創造了壹個舒適、優美、溫馨的學習場所。他們工作認真負責，班主任細致耐心，得到了家長的壹致好評。
本組其他老師也是認真負責，樂於奉獻。曾、曾衛平、、彭四位老師雖然工作很忙，但只要年級組開展活動，他們都義無反顧地承擔任務，盡最大努力完成。正是有了這種集體的奉獻精神，這個小組的工作在這學期開展得如此有聲有色。
第二，教育以道德為先導
該年級組教師高度重視德育工作，積極營造健康、和諧、向上的班級氛圍。開學伊始，我們就從狠抓在校學生行為規範教育入手，促進教育教學的全面發展。配合學校每月的例行教育活動，各班認真學習了小學生日常行為守則和學生壹天作息規律，關註了每個學生的心理健康。班主任也積極配合班主任做好學生的思想工作，把壹些不良因素制止在萌芽狀態。良好的班風和學風正在高二各班形成。我們還根據大三學生的年齡特點，開展了豐富多彩的大型課間活動，提高了他們的身體素質。精心組織各種形式的社團活動，陶冶了學生的情操。
第三，教育教學
這個群體的每壹位老師都熱愛自己的工作，全身心投入到教學壹線。在新課標基本理念的指導下，我們可以轉變教學觀念，從每壹節正常課入手，對課堂教學進行深入研究，努力提高教學效率。以班長為核心，認真研究策劃，探討提高課堂教學效率的新思路、好方法。老師們思想上認同，精神上溝通，共同努力，落實到位。在本學期的語文預習小組展示活動中，大家將討論低年級寫作教學，備課，評價利弊，總結經驗教訓。
回頭看，我們腳踏實地，雖然平凡，但我們走得踏實。我們的老師在不斷進步，我們團隊的凝聚力在不斷加強，我們很快樂，我們的學生也在不斷享受我們的付出。期待新的壹年，在學校組織的帶領下，我們會做得更好，再接再厲，追求新的目標！
年級組長學期工作總結5
本學期，我們四年級數學組的三位老師能夠團結協作，* * *配合教材教法的研究，按照新課標的要求，圓滿完成了本學期的教育教學任務。
第壹，認真研究教材和教學方法
開學時認真研究教材、教學大綱、教學方法，認真分析教材的基本思想、概念、句子、單詞，制定詳細的教案，保證教學順利進行。
第二，積極開展教研活動
本學期我們進行了新課的探索和復習課的教學，取得了很好的效果。同時，幾個老師可以經常討論教學工作，互相提問，互相討論，統壹思想，步調壹致，因材施教。積極參與聽課和評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
第三，加強雙基教學，開發智力。
在日常課堂教學中，重視幫助學生掌握教學大綱規定的基礎知識，在每節課中實施“雙基”教學，將知識轉化為技能，使學生在學習過程中既收獲知識，又收獲智慧，提高科學文化素質。
第四，運用多種教學方法培養學生的學習興趣。
調動學生的學習積極性，促使他們主動學習，提高他們的思維和發展能力，是每個數學教師的重要任務。如何在課堂教學中培養學生的興趣，發展學生的思維也有所考慮，我們認為多媒體輔助教學是壹種策略。本教材中的平行四邊形和梯形、三角形、對稱性、平移、旋轉等部分內容都是借助媒體進行教學，取得了良好的教學效果。
五、認真貫徹“減輕學生課業負擔”精神，嚴格控制作業量。
全組教師在課堂教學改革上下功夫，提高課堂教學效率，註重40分鐘的質量，重視“兩基”教學，集中精力多教多練，布置作業以課本為主。接受並改完所有作業，當天改完作業，為後進生提供針對性輔導。我經常在練習本上寫壹些鼓勵的話，鼓勵學生再接再厲，上壹層樓。註重提高學生的學習自覺性和積極性，讓學生輕松學習。
在全組教師的共同努力下，我們完成了市教研室教育質量的抽樣檢測。這學期，戴燕先生在學校壹級開了兩次公開課，在宿豫區開了壹次教學班——用字母代表數字。戴燕老師的論文《培養學習興趣，提高教學質量》發表在《教育藝術》上，秦麗老師的論文《談小學概念教學的策略》獲獎。
回過頭來看，我們的工作還有很多不足。教師的課堂教學能力有待進壹步提高。學生的計算能力還較弱，需要加強，在解決綜合題時要有計劃地給予指導。在今後的教學工作中，壹定要發揚自己的優勢，正視自己的不足，努力做好數學教學工作。
總結5篇關於學期年級組長工作的相關文章:
★中班班長工作總結範文
★大班年級組工作總結範文10篇。
★ 10初三組工作總結範文。
★ 10學校個人年級作業總結範文。
★最新10第壹年資深總監工作總結。
★ 10高三主任工作總結參考資料。
★組長個人年終總結報告(壹般10篇)
★五年級班主任個人工作總結7篇短文。
★年級領導工作總結五選。
★ 5校年級組長工作總結。