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小學二年級語文期中考試試題

在各個領域,我們或多或少都會接觸到試題,試題是由命題人根據考試目標和考試項目來編寫的。好的試題是什麽樣的?以下是我為妳整理的小學二年級期中語文題,僅供參考,希望對妳有所幫助。

小學二年級期中考試試題1。(16分)

克己復禮

()()()()

國家安全委員會

()()()()

第二,組詞。(12分)

山峰()聖詠()車輪()

前()遊泳()槍()

倫()體()意()

倉庫()頭銜()工匠()

第三,為帶點的單詞選擇正確的音節,並打“√”。(8分)

玩(tándan)霧(báobó)

音樂(yuèlè)溫暖(lu m: nnu m: n)

第四,完成下列單詞。(6分)

日()月()濃度() ()

() ()不能() ()壹絲不茍。

在外面過夜。

五個,甚至壹個公司。(8分)

綠景采龍船。

迷人的樹梢廣播

輕輕地傾聽莊稼的聲音。

關緊門,刻蘑菇。

6.將下列單詞連成壹個流暢的句子,並加上標點符號。(6分)

壹支神奇的筆,如果我有馬良

翠綠的樹梢閃耀著金色的光芒。

7.根據課文內容,在小學生期中考試中填空。(22分)

1,誰剪出來的,像剪刀。

2、蕭何暴露,蜻蜓。

3.春天在花園裏,春天的太陽,麥苗,菜花,蠶豆花。

給句子加標點。(8分)

1,誰能回答壹下為什麽?

2.看舞龍隊來了。

波斯貓不知道快樂是什麽感覺。

九、寫詞。提示:(春天來了,身邊有什麽變化。)(14分)

春天來了。

我會拼寫和寫作(20分)。

bōlànɡshēntǐyǐjīnɡxiūxī

()()()()

chéngshìmínzúhùxiānɡhuānqìnɡ()()()()biǎoshìqízhì

()()

第二,我會作曲(10分)

其()強()彎()訪()

奇數()形()灣()旋轉()鋼()

三、我來補充單詞(6分)

()苗()長風() ()美琪()巴()

綠色()使()成為弟子()沒有()三()二()

四、我會分類抄(6分)

著名的復雜,快樂和安全的方法,輕和重的方法,危險,著名,快樂和簡單。

反義詞:()-()-()-()-()

同義詞:()-()-()-()-()

五、我會加標點符號,寫在()。(3分)

1,誰讓秋天這麽美()

2.爺爺買的棗真甜()

3、舉世聞名的黃山風景區在安徽省的南部()

6.我會把單詞連成句子,加上標點符號。(6分)

藍天上飄著幾朵高高的白雲。

壹只兇猛的狼怎麽能和壹只小羊講道理?

我來填空(14)

1,梨樹掛金_ _ _ _ _ _ _ _ _ _,蘋果露紅_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

稻海變成金色_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,高粱舉起燃燒的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

2、離寒山遠,石徑斜,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

林峰之夜,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,停車坐坐。

我知道這首詩的題目是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

作者的名字是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

3.中國有56個民族,我是_ _ _ _ _ _ _ _ _。我也知道幾個少數民族的名字_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

4.“秋雨綿綿而頗為危急”都是形容秋天的詞,我知道_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指

閱讀文章並回答問題(20分)

晚飯後,我和妹妹在門口乘涼。突然,壹只大蜻蜓飛了進來,落在壹棵小樹上。我悄悄地跑過去抓住了它。多漂亮的蜻蜓啊!兩只眼睛像小玻璃球,閃閃發光。壹對紅色的翅膀不停地拍打著。

我很喜歡它,所以我玩它。我姐看見了,喊了壹聲:“快放開,是益蟲!”“我聽了姐姐的話,想到了益蟲的好處,就放下了。

1.為帶點的單詞選擇正確的音節,並在上面畫“_ _”。(4分)

小鴨子(shanshanɡ)和蜻蜓(秦青)

乘涼(娘良)捉(卓作)

2.寫出下列單詞的同義詞。(4分)

漂亮-就像-

3.作者在描述大蜻蜓的外貌時,專門寫了_ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _的特點。用—— (4分)畫壹個描述蜻蜓形狀的句子

4.抄寫文章中的比喻句(比喻句)。(4分)

在這個句子中,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

5.我非常喜歡大蜻蜓。為什麽我又讓它走了?(4分)

九、寫作(15分)

妳壹定玩得很開心。寫下妳玩得最開心的時候,好嗎?(註:寫清楚妳在和誰玩,有什麽感受。)

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