陳質楓，南師大附中涵江實驗小學語文教師、高級教師，市級小學語文學科帶頭人。建校兩年來，他壹直默默耕耘在快樂教育的牧區，潛心求索。
由心生:磨礪課堂，建構範式
石楠師範大學附屬小學自2021建校以來，在校長張壹兵教授的帶領下，開展了具有國際先進水平的知識建構課堂改革實踐。作為骨幹教師，陳質楓先生潛心研究知識建構理論，結合傳統的語文學習規律，探索知識建構下的語文課堂新格局。2021 11 18、10月，以“主題-探究-表達”的形式講授《小狗叫》壹課，得到南京師範大學專家團隊的肯定。
65438 2022年2月9日，江蘇省規劃項目“小學語文課文閱讀教學研究”座談會上，陳老師向專家匯報了課堂實踐——“童話”大單元教學；2023年6月5日，在“中新知識建構元空間”教學研討會上，陳老師分享了他的實踐故事——《中西神話故事的閱讀與比較》。同學們在課堂上呈現的閱讀深度和廣度得到了與會者的稱贊。
在《小學語文教學》和《教學月刊小學版》上發表了體現在實踐中的論文，如《練習單元如何教課文》、《實踐導向單元整體教學的解構與設計》、《問題與叠代:促進整本書閱讀的策略》。
作為教學部主任，壹年多來，陳老師組織大家成功申報省級課題3個，市級課題2個，主持申報課題《知識建構下的全書式深度閱讀實踐研究》，成功入選揚州市“十四五”課題。在近兩年的培訓中，教學部組織13名教師在市級名師評選中成功晉級。
撰寫學校課改文章《像專家壹樣思考》成功入選區“幸福教育”“句子”稿件。提交了邗江區“四有”優秀教師隊伍建設項目。通過現場答辯，成功立項“知識建構課堂專家教師團隊建設”項目。然後根據計劃，定期組織成員開展活動，推動項目建設。2022年，教學部被評為揚州市優秀教學部。