壹兩百字左右的小篇幅，壹篇短文，更容易被孩子接受。如果空間太長，小學生學習會很吃力。因此，選取壹些短小精悍的文章，可以為後續的長篇經典學習打下良好的基礎。
2、“小清新，小趣味”
學生對哪些文言文感興趣？重點不在於內心思想的深刻，而在於故事的趣味性和韻律感。所以，新鮮、好玩、壹眼就能發現有趣的古文，是貼近小學生學習特點的。不妨先通過這些通俗易懂、生活化的文章來引起孩子的興趣。
3.作為學習步驟的半文言文
《三國演義》、《聊齋誌異》、《古今談概》、《明清笑話集》等文學作品堪稱半經典，但其文言現象也很明顯。對於孩子來說，短小精悍的半經典作品，正是學習文言文的步驟和橋梁。
4.內容齊全。
每篇短文在內容和邏輯上都要完整獨立，學生要學會壹個完整的小故事，而不是只截取某壹段。缺乏語境會影響學生的整體理解。
課文《等待兔子》
等待意外收獲
宋人/有/莊稼人，田中/有植物。兔子走過/碰到了植物，折斷了它的脖子/然後死了。因為/釋放了它的雷/，它留住了植物，希望/找回兔子。兔子/拿不回來/和/宋小果。
——選自《什麽都做錯了，五個婊子》。
給…作註解
植物:樹樁。人:壹個人...摸:打。折斷脖子:折斷脖子。原因:所以，就。釋放:放下。雷:壹種古老的農具。冀:希望。(有個詞叫希望)身體:自我。贊成:存在。笑:笑。
翻譯:
宋國有個農夫，田裏有個樹樁。壹只兔子跑得很快，撞到壹個樹樁上，折斷了脖子，死了。於是他放下農具，站在樹樁旁，希望能再抓到壹只兔子。野兔不可能再得到了，他自己也被宋人嘲笑。
提示作者介紹。韓非，戰國末期著名思想家、法家代表人物。尊稱韓非子。
韓非作為秦國法家的代表人物，深受秦王嬴政賞識，卻遭到李斯等人的嫉恨，最後鋃鐺入獄，慘遭毒手。他被認為是最能汲取老子思想精髓的兩個人之壹(另壹個是莊周)。他是《什麽都做錯了》的作者，55篇文章，10多萬字。《五個婊子》是他作品的精髓之壹。“潑婦”壹詞原本指的是從內部危害整體的木中之蟲，書中指的是當時社會的五種人:士、言、劍之人、患皇禍之人、工商業者。