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四年級對三國演義的思考

四年級看了《三國演義》,1說天下分久必合,分久必合。《三國演義》中的主要人物有:劉備、關羽、張飛、諸葛亮、曹操、周瑜、魯肅。

我喜歡這壹段。有壹次張飛率領數萬蜀兵攻打巴郡,因為巴郡防守很好,所以久攻不下。據說巴郡有個叫閆妍的將軍。這閆妍特意讓張飛上鉤,然後趁機殺了他。忽然,張飛發現巴郡旁邊有座山,正好去看地形。然後閆妍讓士兵們裝扮成蜀兵。看他們在做什麽,在做什麽。只見張飛正領兵上山砍柴,今夜又攻巴郡。然後張飛說,閆妍,我不會吃妳的肉。告訴張飛他像老虎壹樣勇敢。士兵聽了,害怕地跑進城報告閆妍,他說:哼,今晚我讓妳沒有好下場!這表明了閆妍的決心。張飛點燃木頭,放火燒巴郡,然後用大木頭砸門。進去後,有的被殺,有的被活活燒死,只有閆妍被殺,正巧遇上張飛,張飛不壹會兒就抓住了閆妍。閆妍被抓起來,用繩子捆起來,準備砍頭,但閆妍不服,張飛又罵他,他還是不服。張飛突然同意了閆妍的行為,然後解開繩子說:我知道妳是壹位老將軍,經歷了許多磨難。然後他脫下衣服,給閆妍穿上。張飛非常尊重人才。閆妍非常感動。張飛不僅帶回了壹個將軍,還擊落了巴郡。閆妍又去蜀國當將軍了。張飛帶著蜀兵和閆妍去攻打雒城。閆妍說:將軍不用沖鋒陷陣,就能到達成都城下。從巴縣到羅城,壹個* * *,有五十個關隘,都由老漢負責。我願意沖鋒陷陣,走到哪裏,就叫駐軍司令出來投降。張飛大喜,直奔羅城,終於攻下了羅城。

雖然我不明白這本書裏的意思,但我希望妳只要認真看了就能明白。我希望妳也喜歡這本書。

這些將軍都表現出善惡忠誠,統治天下。歷史是代代相傳的!

四年級對三國演義的思考2。《三國演義》是壹部著名的朝代風格的古典小說,講述了從東漢末年到晉朝統壹的壹系列故事。首先,我看到了壹首像《長江滾滾東流……》這樣耳熟能詳的詩,然後我把它引入了正文。

第壹句話是這樣的:“都說天下大勢分久必合,分久必合。”這句話不無道理。周末七國分而治之,合而為壹,並入秦。秦滅後,楚漢相爭,並入漢朝...書中有上百個人物,無數的軍事謀略,作者本人通過歷史人物來闡述忠義、教、仁、義、愛的道理,更是深得百姓喜愛。它描寫了平庸的大師狄鹹、劉禪,無能的人呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋,心胸狹隘的周瑜,長而厚的魯肅,勇武的張飛、許郡、典韋,壹直到蔣幹,讓人笑翻了幾代人。這些人物給了我很深的教育。拋開這些人物不談,最讓我印象深刻的還是這本書裏描寫的英雄們。

先說關羽。這是我印象最深的人之壹。他不肯降曹入漢,帶燭抵丹,獨騎千裏,過五關斬六將,古城斬,後來華容道放了曹操。他忠於舊主,因戰敗投降而約好要知道舊主的消息,所以不知道萬裏有多遠。我覺得打敗敵人後回來,不僅僅是忠誠,更是壹種難得的忠誠。《三國演義》中表現關羽的方法也很簡單:“丹鳳眼,蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,後來又加上了“赤兔馬”,讀了《春秋》,使其幾乎無敵於天下。他所做的值得學習。封建統治時期,需要忠臣,需要能鞠躬盡瘁,死而後已的忠臣。這就是諸葛亮。諸葛亮通曉天文地理,能文能武,壹生足智多謀。他借東風,草船借箭,周瑜,三魂,華容道的智慧,八陣圖的巧妙布置,王郎之死,空城計,七星燈,木偶司馬懿歸來,詭計殺魏延,都是常人始料不及的。

我原以為這種人應該看起來不凡,但書上的描述很簡單:他身長八尺,面如冠玉,頭戴黑絲巾,頭戴鶴。他的所作所為給後人留下了深刻的印象。現在說曹操曹操到。曹操在《三國演義》中被稱為漢奸,大概是因為他的兒子篡漢。他說劉備和他是同時代的英雄,讓劉備不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖然劉備只是個甕中之鱉。這讓我感受到了曹操的大度,這是周瑜做夢也沒想到的。周瑜眼裏只有諸葛亮,而不是罵罵咧咧,只要把諸葛亮殺了,東吳天下就太平了。後來發現劉備不是壹般人,就想殺了劉備,至少把他留在東吳,東吳天下太平。目光短淺,心胸狹窄,非英雄。這也與曹操形成鮮明對比。曹操也是壹個實幹家。他曾經刺殺董卓,命令諸侯們聚集起來討伐董卓。這些讓我感受到了曹操的偉大。

總的來說,看完這本書,我開了眼界,上面的人也給了我很深的感觸。他們值得學習。

讀完四年級的《三國演義》,我放下了沈甸甸的《三國演義》,精辟的情節,驚艷的情節,余音繞梁,豐富的句子,傳神的好詞,在我腦海裏根深蒂固。

回想起關羽、張飛、劉備在桃園的三個誓約,劉備參軍時,遇到壹個壹尺七左右的威武男子,於是舉行酒宴,酒醉已過半。壹個壹英尺八的男人推著壹輛車走過來,於是他們坐下來無話不談。那種“對酒問天”的英雄氣質和直爽個性,真可謂英雄。他們三人原本是粗野的農民,卻爭相招兵起義,三個誌同道合的人在這裏相遇。

三個人年紀大,劉備年紀大,是大哥;關羽的句子第二;張飛在第三位。想到三個人鬥呂布,那喝酒就太爽了。關羽甩了青龍偃月刀,俯首應戰,刀光劍影,在大雁怒嘯的天空下,兩道閃電正在殊死搏鬥。呂布來了個橫劈,關羽躺了回去。就在這時,他立刻把呂布刺在腋下。好壹個呂布,他來了個半腰擋,把刀彈了回去。張飛見久戰不合適,也拖著長槍飛走了。打了幾十架,劉備出來了,三人揮舞兵器,朝呂布砍去。呂布見勢不妙,徒然刺了壹槍,逃離戰場。扣人心弦的情節和豐富的句子讓我更加著迷和陶醉。回到英內,我舉杯慶祝,也給了我壹種勝利感。後來三兄弟南征北戰,建立了強大的軍隊。

劉備三次拜訪諸葛亮,終於請他出山,開始輔佐大業。諸葛亮,壹個絕世奇才,制定戰略,讓久經沙場的軍隊百戰百勝。從中我也學到了很多竅門,課外知識也提高了很多。我的性格開始從孤僻變得開朗,從狹隘變得正派大方。

《三國演義》中男主角的豪邁和高超的謀略感染了我,只有被喚起,我才能取得真正的進步。

讀完四年級的《三國演義》,在歷史的長河中,總有壹些承載著中華文明的東西,像沈積在河裏的黃金,微小卻珍貴,吸引著無數人灼熱而堅定的目光。而它們的作者,那些為推進夢想而努力的人,卻被世界如此緊緊的記住。他們的靈魂和作品壹樣不朽。這樣壹本書站在了文學的巔峰,它的名字叫《三國演義》。

講述了壹個英雄輩出的時代,各種勇士冒著生命危險,舍生忘死,為國而戰。

無論是奸詐狡詐的曹操,還是智勇雙全的劉備,生命力和生命都被這本書寫得洋洋灑灑。也許只是幾筆,壹個清晰透徹的故事就這樣呈現在妳面前。這就是三國演義的魅力。

我曾經驚嘆諸葛亮的聰明。每次我把那本輕薄卻珍貴的書捧在手裏,他的身影總會浮在我眼前。他足智多謀,剛出山就放了三把火。其中赤壁之戰讓君壹敗塗地,實力大大削弱。他口才很好。他以前在江東跟儒家爭論,連周瑜都比他略勝壹籌。他知己知彼,利用敵人多疑的特點,用壹個“空城計”避免全軍覆滅的危險,圍著幹坤轉。他獻身於他的死亡。為了讓劉氏家族征服天下,他嘔心瀝血,寫出了千古佳作《壹個模子》。這麽忠誠的人怎麽能不驚嘆!

我曾經被趙雲的忠誠所折服。我曾經遙望遠方,想象著壹位身披金甲的統帥,出入數萬敵軍,僅僅為了救主人的孩子,而甘冒生命危險。會有多可怕,多果斷,危機時刻毫不猶豫的反應證明了他的真誠。

我曾經很崇拜壹代英雄劉備。雖然他不是最後成功的人,但他確實是最聰明的人。為了做壹個聰明人,他不顧哥哥的勸說,邀請諸葛亮出山。為了擺脫曹操,以曹操童年論英雄,顯示了他的聰明智慧。為了把趙雲留在身邊,他把兒子扔了,以示對他的珍惜。劉備真的是壹個英明睿智的君主,可惜他沒有把後代教育好。

《三國演義》是壹本很神奇的書,裏面的人都好像活了壹樣——他們的人物形象太生動太典型了。也許三國演義不是壹個群雄薈萃的故事,更多的是壹個時代的特征和精髓。

我們的生活中有太多這樣的人。他們可能有曹操的奸詐,諸葛亮的聰明,關羽的忠誠,張飛的大度,周瑜的小氣...但無論如何,這些活潑突出的性格特征也構成了我們賴以生存的社會,任何元素都是必不可少的。

讀壹本好書,不僅是要讀透,更重要的是要盡力去理解作者藏在書背後的寶貴精神財富。也許有壹天當妳放下書本閉上眼睛沈思的時候,妳會驚訝地發現,壹個鮮活的社會正在妳眼前誕生。

暑假期間我看了壹些書,其中《三國演義》是我最喜歡的。

這本書主要講述了蜀、魏、吳之間的紛爭。描述了從漢代鐘平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統壹這段時期,記述了近百年來的重大歷史事件和歷史人物的活動,展現了三國興衰的歷史畫卷。

《三國演義》中的人物,我最佩服諸葛亮。他上知天文,下知地理,不管別人的計劃是什麽,他都能利用自然環境和氣候變化來完成戰鬥的計劃。而且諸葛亮也是壹個大方的人,曾經七次活捉孟軻,每次都因為孟軻不服而放了他。直到第七次,孟毅才被說服。

在書中,我認識了足智多謀的諸葛亮,充滿邪惡的董卓,心胸狹隘的周瑜。

看完《三國演義》這本書,希望通過自己的勤奮和努力,也能成為像諸葛亮那樣有知識、有智慧、有能力的人,將來對社會有用。

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