第壹部分:基礎知識的積累和運用(35分)
首先，我會拼寫和寫漂亮的字！(4分)
約翰·尤恩·ɡuī
第二，我會在正確的發音下面劃線。(2分)
1，夜深了，透過門縫看到媽媽還在縫衣服。
2.小剛要轉學了，宿舍的同學都圍著他。
她)不能讓他走。
第三，在句子中錯誤的單詞下面畫線，並在下面的“()”中改正。(2分)
1.這壹壯麗的旅程是世界歷史上的偉大奇跡。( )( )
2.每年汛期，山洪爆發，溪水暴漲。( )( )
第四，區分文字，請看清楚！(4分)
石()牌()隔()篇()
等待()脾臟()融化()次()
動詞 （verb的縮寫）添加下列單詞，按要求填空。(4分)
如()給風添上翅膀()在太陽下歡喜()在野外歡喜()振興中華。
上述詞語中，描寫自然景物的詞語有:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等
選擇正確的單詞填空。(2分)
1，興趣，樂趣，歡樂，愛
學生們懷著喜悅的心情觀看了晚會。演員們的表演給大家帶來了無限。
2.因為...因此...因為...僅僅...
他不想去，妳不必勉強他。
7.根據需要改變句子。(4分)
1，修改病句。
我們班的學生喜歡打乒乓球、跑步、閱讀和其他運動。
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因為下著傾盆大雨，他準時到達了學校。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _八、《朋友》這是壹對朋友的臨別贈言。妳知道它出自哪首古詩嗎？請寫下這些古詩。別忘了寫下詩人的名字。(4分)
( )
請選擇正確的單詞填空。(5分)
有誌者事竟成。四面荷花三面柳，壹城有山，半城有湖。勤勞善於勤奮，貧瘠善於玩耍；所做的是思想，但它被摧毀了。壯年不再來，終有壹天難以醒來。人到中年是時候鼓勵自己了。時光流逝，不等人。不做小恩小惠，不做小惡。
1.在生活中，我們不可避免地會遇到挫折和困難，但我們不應該氣餒。我們應該堅定地相信_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的信念
2.六月，西湖荷花盛開，岸邊柳枝輕輕搖曳。這樣的風景讓我想起了這樣壹副對聯:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.我經常因為貪玩而不好好學習。我媽語重心長地對我說:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的人，都是這樣的
_______________________________________。"
十、在這學期的閱讀活動中，我看了很多童話書，包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，其中，我最喜歡的童話是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)
十壹、說實話(2分)
我最喜歡的小動物是它的特點是
。
第二部分:閱讀的積累與運用(30分)
1.閱讀封面石，完成以下練習(13分)。
在我的家鄉有壹句諺語，“小心謹慎，慢慢過橋”。蓋石，本來就是天然的石頭，踩在上面難免會動，走得快也容易保持平衡。人不能走蓋石裏的路，也不能急停。如果前面的人突然停下來，後面的人無處可待，就會掉進水裏。每當壹群上班_ _、上班_ _的人在蓋石中行走_ _動作是那樣的協調有序_ _‘前面擡腳，後面的緊跟，踏踏聲如輕音樂；清波湧動，人物綽綽，給人壹般的美感。
經常去山上的人大概都見過這樣的場景:如果兩個人同時面對面走到小溪邊，總會在第壹塊蓋石前停下來，揮手讓對方先走。對方過河的時候，會說幾句家常話，然後再對著幹。如果壹個老人來蓋石頭，年輕人總是彎腰背老人。人們認為這是理所當然的。
1，《俗語》的“俗”字要先查_ _ _ _ _再查音節_ _ _ _ _；根據部首搜索法，部首要搜索_ _ _ _ _ _。“俗”這個詞在字典裏有三個意思:
壹、海關。b、流行和廣泛流行。c，沒意思，煩。文章中“俗語”的“俗”應該是_ _ _ _ _。在文章中有這樣壹句話:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
請在文中的橫線上填上適當的標點符號。(2分)
3.請用“√”選擇文中帶點單詞的正確發音。(1)
4.仔細閱讀第二段，認為段落中的“自然之物”指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_____________________________________。從“理所當然”這個詞中，妳體會到了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4分)
5.請用壹兩句簡潔的話寫下生活中妳覺得美好的壹件事:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
第二，閱讀下面的文章，完成下面的練習。(17)
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壹年壹度的賞桃花是近年來改革開放大潮中北京人形成的壹種新潮流，是人們生活中的壹件大事。
最好的賞花地是西郊的桃花園。桃花源裏有三千多株桃花，形成了壹條桃花道和壹個桃花坡。品種不計其數，有單瓣的，也有重瓣的。顏色有紅色、白色和粉色。紅色耀眼燃燒；白的刺眼，天像雪。又深又淺，難以形容。除了桃花，桃園裏還有盛開的榆樹葉、海棠花和紫丁香。和桃花壹起匯成了壹個五彩繽紛的世界。每當桃花盛開的時候，桃花園裏都會舉行桃花節。來看花的人或壹個同事，或邀三五親友，扶老帶(xié)幼，興致勃勃，絡繹不絕。女孩像仙女壹樣走在花樹間；快樂的孩子，像小鹿壹樣奔跑跳躍；有些老人瞇著眼睛，聞著花香，享受著生活從未有過的甜蜜...
改革開放以來，人民生活水平日益提高。對生活充滿興趣的人，在桃花中漫步、歡笑、歌唱、沈醉。
1.給文章加壹個合適的題目，寫在文章前面的橫線上。(1)
2.這篇文章從以下幾個方面描寫了桃花:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。人們把_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _視為壹生中的壹件大事。(2分)
3.“充滿生活情趣的人，走在桃花裏，笑在桃花裏，唱在桃花裏，醉在桃花裏。”這句話寫的很漂亮，請寫壹份！(3分)
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4.課文中有很多四個字，我可以積累三個:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _個:_ _ _ _ _ _ _個\
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，我還能從課文中找到下列單詞的同義詞。(5分)
無數()連續()
5.仔細閱讀劃線的句子。請用“△”標記描述動作的詞語。從這幾句話我們可以體會到，看花的人是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3分)
6.這篇文章裏我最喜歡的壹句話是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，因為:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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第三部分:快樂作文。(35分)
請從以下兩個問題中選擇壹個。
首先，成長故事。同學們，在妳們的成長經歷中，壹定發生過很多難忘的事。請選擇其中壹個寫下來！
第二，寫童話。選擇幾件妳熟悉的事情，以他們為主角，想象他們之間可能會發生什麽！來編個有趣的童話吧！
要求
:1，題目自擬；2、句子通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。3，字數在350左右。