小學壹年級第二冊美術教學小結1
本學期，由於學校實際工作需要，我承擔了壹年級的美術教育教學工作。壹年的教學工作總結如下:
1.學期初，我認真研究了學校的工作計劃和教導處的工作計劃，明確了學期工作的目標任務。根據美術教學二期課改的要求和精神，我在本學期新課開始前制定了壹份詳細詳盡的教案。在教學中，我們認真按照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推進素質教育，按時按質完成本學期的教育教學工作。
2.認真備課，寫教案，努力做好每壹節課。除了備課，寫教案，還要查閱各種資料，上網尋找好的教材和教學課件，結合工作為我所用。
3.根據學校的工作要求，利用學科特點和自身條件，我開設了漫畫開發課程，鼓勵學生參加繪畫比賽。同學們表現出了熱情，活動成果喜人，很多同學的繪畫技巧都有了很大的提高。
4.認真學習美術課程標準，掌握教材特點，用好教材。根據學校和學生的實際情況，對美術教材中過於簡單和復雜的內容(如例圖、步驟圖)進行適當的補充和調整。
在美術教學中，要有的放矢，突出難點，註意美術內容的調整。貫徹理論聯系實際的原則，在教學內容的選擇上註重學生生活的實際。註意適合學生的心理和生理特點，註意循序漸進，趣味性強。
註意在教學中體現民族特色，充分發揚本民族和民間的優秀藝術傳統，增強學生的民族自豪感。重視藝術基本技能的教學，加強課堂上的示範和引導，利用信息技術的多媒體演示，讓學生逐步學會基本的藝術表現方法。註重學生課堂作業的過程指導，充分利用各種渠道，對學生在技能練習中遇到的所有疑難問題給予具體指導；對優秀作業和原創作業給予及時的肯定。
美術教學，培養學生對美術的興趣和愛好；學習美術基礎知識和技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的道德情操；提高學生的觀察能力、想象力、形象思維能力和創造力。
5.除了教書，我也關註自己的發展進步。積極參加校內外的講座、評課和區教研活動。借鑒老教師的教學經驗，課後多讀壹些教學理論方面的書籍。
小學壹年級下冊美術教學小結二
時光荏苒，轉眼間壹個學期就要結束了。在這學期，我做了三年級的美術老師。我享受了工作中的收獲和喜悅，也發現了工作中的壹些問題。我對這學期美術教學的總結如下:
壹、教學計劃的實施
在教學中，我們認真按照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推進素質教育，按時按質完成了這壹時期的教育教學工作。我們工作兢兢業業，愛校如家，為學生樹立了榜樣。
二、教學工作
在教育教學中，我認真按照教學大綱的要求，遵循藝術教育的原則，根據學校的實際情況和學生的年齡特點，制定切實可行的教學計劃。同時，我把每節課所學的東西都認真教給學生，讓學生學到壹些基礎知識，掌握藝術的基本技能和技法，也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我註重激發學生學習美術的興趣，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的獨特魅力，使課程的內容、形式、教學方法都能激發學生的學習興趣，並把這轉化為持久的情感態度。同時，藝術課程的內容與學生的生活經驗緊密聯系，強調知識和技能在幫助學生學會美化生活中的作用，讓學生在現實生活中體會藝術的獨特魅力。
以形成學生基本的藝術素養。在美術教學中，我也關註全體學生，以學生的發展為根本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成和全面發展打下良好的基礎。所以我選擇有利於學生發展的美術基礎知識和功能，結合流程和方法，形成課程的基本內容。同時，課程內容的層次要適應不同素質的學生，使他們在藝術學習的過程中逐步認識到藝術學習的特點，形成基本的藝術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三。經驗和教訓
1.教師要認真貫徹本大綱精神，處理好思想品德教育、美育、能力培養和雙基培養的關系。在雙基傳授和能力培養過程中加強思想道德教育。我們應該充分發揮美術教學中的情感陶冶功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，讓他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創作。
3.教師要加強示範，充分利用展示圖片、藝術品和放映幻燈片、電影、錄像等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4.我們應該關註美術教學的改革與發展，積極開展教學改革實驗，努力提高教學質量。
5.學業考核以平時成績為主，考核可以多種方式進行。
第四，自身素質
課後認真參加學校和教研組組織的各種政治業務學習，訂閱教育教學刊物，從理論上完善自己，提高自己，虛心向其他老師學習，取長補短，使自己更好地開展教育教學工作，更快地適應21世紀的現代化教學模式。
小學壹年級第二冊美術教學小結3
時光飛逝，壹個學期的工作已經結束。本學期，由於學校實際工作需要，我承擔了壹年級美術教育教學工作。現在我把壹年的工作總結如下:
1.激發學生學習美術的興趣。
興趣是學習美術的基本動力，教師要充分發揮美術教學的獨特魅力，讓課程內容和教學方法的情境激發學生的學習興趣，並將這種興趣轉化為持久的情感態度。同時，藝術課程的內容與學生的生活經驗緊密相連，強調知識和技能在幫助學生美化生活中的作用，讓學生了解藝術在現實生活中的獨特價值。
二，讓學生形成基本的藝術素養
在美術教學中，我關註全體學生，以學生的發展為根本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成和全面發展打下良好的基礎。所以我選擇有利於學生發展的美術基礎知識和技能，結合過程和方法，形成課程的基本內容。同時，課程內容要分層次，以適應不同素質的學生，讓他們在藝術學習的過程中逐步體驗。
3.在課堂上完成了以下知識點:
1.培養良好的繪畫構圖感；
作文對於孩子來說，主要掌握的是讓作文飽滿。構圖飽滿簡單來說就是把要畫的主要對象畫大壹點；具體來說，在繪畫時，妳知道如何根據紙張大小把物體畫得更大或更小，妳能分清所畫內容的主次關系。
2.了解繪圖順序:
從上到下，從左到右，從整體到局部，從大到小。要明白，只有閉合的線才代表完整的圖形。
第四，提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好壹堂課，我做了以下工作:
1.認真學習教材，把教材的基本思想、基本概念、每壹句話、每壹個字都講清楚，理解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠運用自如，知道補充什麽材料，怎麽教好。
2.了解學生原有知識和技能的質量，學生的興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
第五，教師自身素質的培養
在教學之余，我認真參加了學校和教研組組織的各種政治和專業學習，還訂閱了《教育教學》的刊物，由飛飛課程園轉自。我從理論上提高自己，完善自己，虛心向其他老師學習，取長補短，在工作中更好地教育自己，適應21世紀的現代教學模式。
小學壹年級下冊美術教學小結4
壹學年來，我壹直從事美術教學工作，基本上順利完成了教學任務。當然，我在工作中享受收獲的喜悅，也在工作中發現壹些問題。我會在下壹學年用我在工作中享受到的收獲，我會認真思考我遇到的問題，想辦法解決。
第壹，提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好壹堂課，我做了以下工作:
1.認真學習教材，理解教材的基本思想、基本概念、每壹句話、每壹個字，理解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠運用自如，知道補充什麽材料，怎麽教好。
2.了解學生原有知識和技能的質量，學生的興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3.考慮教學方法，解決如何把掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。組織課堂教學，關註全體學生，註重信息反饋，調動學生的有意註意，保持其相對穩定，同時激發學生的情緒，使其產生愉快的心情，營造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，克服以往重復的問題，課堂上面向全體學生提問，註意激發學生學習數學的興趣，課堂上教學與實踐相結合，布置作業，減輕學生負擔。
2.課堂上已經講授了以下知識點:
1.培養良好的繪畫構圖感；
孩子在作文中掌握的主要是讓作文飽滿。構圖飽滿簡潔，就是把要畫的主要對象畫大壹點；具體來說，在繪畫時，我知道如何根據紙張的大小把物體畫得更大或更小，我能分清所畫內容的主次關系。
2.了解繪圖順序:
從上到下，從左到右，從整體到局部，從大到小。要明白，只有閉合的線條才表明這幅畫是壹個完整的體。
小學壹年級第二冊美術教學小結5
時光荏苒，轉眼間壹個學期過去了。這學期，我在壹、四、五年級做美術老師。在這半年的工作中，我享受了收獲和喜悅帶來的快樂，也發現了工作中壹些不盡如人意的問題。我這學期在美術班的教學工作總結如下:
壹、落實教學計劃，推進素質教育:
這學期，我認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推進素質教育；在教學中，我認真按照《小學美術課程標準》的要求，以身作則，以身作則，精心指導，保質保量按時完成教育教學工作。著眼於提高學生的素質和能力，加強自身的實踐能力。
二、重視美術教學過程:
在教育教學中，我認真按照課程標準的要求，遵循藝術教育的原則，根據學校的學科教學要求和學生的年齡特點，制定切實可行的教學計劃。同時，在課堂上，要全心全意地把我們的美術知識教給學生，讓學生學習壹些基礎知識，掌握壹些美術方面的基本技能和技法，提高學生的審美能力。在教學中，我註重激發學生學習美術的興趣，我認為利用媒體展示和講述名人的故事，興趣是學習美術的基本動力。我充分發揮美術教學的獨特魅力，使課程的內容、形式、教學方法都能激發學生的學習興趣，並將其轉化為持久的情感態度。此外，藝術課程的內容與學生的生活經驗緊密聯系，強調知識和技能在幫助學生美化生活中的作用，讓學生在現實生活中體會藝術的獨特魅力。
為了形成學生基本的美術素養，在美術教學中，我更加關註全體學生，以學生發展為根本，培養學生的人文精神和審美能力；為了促進學生健全人格的形成和全面發展，我打下了良好的基礎。因此，我選擇了有利於學生發展的美術基礎知識和功能，結合過程和方法，形成了課程的基本內容，收到了良好的效果。
第三，註重自身素質的提高
課後認真參加學校和教研組組織的各種政治業務學習提高自己，虛心向其他老師學習取長補短，使自己更好地開展教育教學，更快地適應21世紀的現代化教學模式。總之，在這壹學期的教學工作中，通過紮實的工作和不懈的努力，我培養了學生對美術的興趣和愛好；訓練了學生的藝術表現方法和技巧；培養學生健康的審美能力和情操；提高了學生的觀察能力、想象力、思維能力和創新能力，取得了顯著的效果。但仍存在不足:壹是對貧困生關懷不夠，少數個別學生作品不理想；二是課堂不夠嚴謹，創新氛圍不夠濃厚。在新的學期裏，我將更加關註全體學生，積極營造藝術氛圍，為素質教育的發展做出進壹步的貢獻！
四。工作中的經驗和教訓
1.教師要認真貫徹本大綱精神，處理好思想品德教育、美育、能力培養和雙基培養的關系。在雙基傳授和能力培養過程中加強思想道德教育。我們應該充分發揮美術教學中的情感陶冶功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，讓他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創作。
3.教師要加強示範，充分利用展示圖片、藝術品和放映幻燈片、電影、錄像等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4.我們應該關註美術教學的改革與發展，積極開展教學改革實驗，努力提高教學質量。
5.學業考核以平時成績為主，考核可以多種方式進行。
6.對學生藝術學習的評價要盡可能做到態度習慣的形成和知識能力的發展並重，鼓勵大膽創新和個性張揚，即註重實際成績，更註重未來發展。
7、美術教學要盡量註意學科之間的關系。比如在講點、線、面等概念時，可以用數學中的相關概念來解釋。
總之，這半年來，和活潑可愛、調皮自由的壹年級小朋友相處，磨練了我的性格，鍛煉了我的耐心。教四五年級的孩子美術的時候，他們的創造力和想象力，還有那些幼稚的想法，讓我在教他們畫畫的同時收獲良多。在參與各科老師的講課中，我學會了其他老師如何調動孩子的積極性，如何吸引他們對我們的科目感興趣，這為我以後的工作打下了良好的基礎。今後在工作中，我會繼續從成功中汲取力量，從不足中汲取營養，爭取教學上的新突破。
小學壹年級下冊美術教學小結；
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