總結是指在工作、學習或思想的某壹階段總結經驗或情況的書面材料。可以提高我們的書面表達能力，所以是時候寫總結了。怎麽寫總結才是正確的？以下是我在小學推廣普通話的活動總結，希望對妳有幫助。
小學普通話推廣活動總結1 20xx年9月11至17日是全國第20個普通話推廣周。活動中，我們緊緊圍繞“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺繼承和弘揚中華優秀傳統文化”這壹主題。結合學校實際，我校對普及工作提出了具體要求。教師認真做好語言文字宣傳推廣工作，以各年級班主任為主力軍，推廣普通話，書寫規範字。並嚴格審核學校校園文化中面向公眾的漢字，減少錯別字、繁體字、異體字的出現，特別是減少板書、黑板報、作業中的不規範用字，要求師生在公共場所說普通話，提高普通話在校園中的普及程度。
壹.主要措施
1.早點開始，早點安排。9月11日，校領導宣讀了正式啟動的第十九屆全國推廣普通話宣傳周活動，並安排了相關普及工作安排。
2.普及周期間，我校通過刊登黑板報、懸掛宣傳橫幅等方式，營造了良好的普及氛圍。
3.國旗下的講話
9月11早操期間，學校領導安排了普及周的活動，學生代表倡導全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，讓廣大師生明白推廣普通話、使用規範字的重要性。
4.主題班會
9月11日，各班召開以普及為主題的班會。
5.社區宣傳運動
9月12日，我校幾位推普大使在老師的帶領下，帶著向村民和路過的爺爺奶奶、叔叔阿姨積極推廣普通話的建議，走進上東村。
6.以推廣普通話為主題的宣傳欄。
7.開展現場征文比賽活動。
為配合20xx城市讀書節，引導學生積極參與閱讀活動，熱愛閱讀，多讀書，沐浴書香，培養學生良好的閱讀習慣，讓閱讀成為學生生活的壹部分，讓學生通過閱讀開闊視野、豐富知識、增長智慧，從而提高寫作水平。按照要求，第三周周壹下午，四到六年級每個班3名學生代表班級參加xx小學讀書節小學生“夢想閱讀”現場作文大賽。
8.規範漢字書寫比賽。
9月15日，各班在校隊班舉行規範漢字書寫比賽，倡導學生說普通話，寫規範字。
雖然第20屆全國推廣普通話宣傳周已經結束，但推廣普通話、規範漢字的工作依然任重道遠。大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺繼承和弘揚中華優秀傳統文化。
Xx小學
20xx年9月
小學推廣普通話活動總結2為進壹步增強全校師生的語言規範意識和參與推廣普通話的意識，促進全校語言文字工作的開展，在第21個普及周到來之際，安陽市銀鷺小學精心部署了壹系列相關活動，現總結如下:
1.舉行以退普周為主題的升旗儀式
在本周的升旗儀式上，大隊輔導員王淩燕在國旗下做了主題為“說好普通話，寫好規範字”的講話。她介紹了關於推普周的知識，並向全校師生發出倡議:鼓勵全校師生書寫規範漢字，養成說普通話的習慣，盡量做到準確流利，為以後打下基礎。
第二，每個班都會辦壹份以普及為主題的黑板報
各年級精心組織了以“說好普通話，寫好規範字”為主題的黑板報，大家根據活動主題設計了精美的黑板報，主題鮮明，圖文並茂。大力營造積極、健康、文明的校園文化氛圍。
第三，營造濃厚的普及氛圍。
利用海報、微信公眾平臺、校園網站、印刷宣傳頁等多種方式向學生家長和社會各界宣傳普及周。五年級學生代表深入社區介紹推普周主題，教保潔員、老爺爺、老奶奶說普通話。學生與家長壹起朗讀《20xx圖普周致家長的壹封信》，呼籲家長從自身做起，講普通話，寫規範字。
第四，搞好每壹節寫作課。
在今年的普及周中，學校要求教師認真對待每壹堂寫作課，糾正學生的坐姿和握筆姿勢，寫作課播放《水雲禪心》，為學生營造安靜輕松的寫作環境。以後每個寫作班都要納入學校的常規管理，讓學生從小就能寫壹手好字。
第五，開展《土普周》童謠誦讀活動。古詩詞由年級組挑選，組織語文老師在語文課、早操、中午等時間段給學生讀古詩詞，強化學生意識，保證學生說好普通話。
在整個普及周期間，安陽市銀鷺小學組織策劃了豐富多彩的普及活動，進行了有效的普及宣傳，調動了師生的積極性，在校園內形成了濃厚的普及氛圍，促進和推動了語言文字的規範化。在今後的工作中，要加倍努力，爭取語言文字工作再上新臺階。
小學普通話推廣活動總結3根據市、區教育局語言文字工作委員會工作意見的指導精神，我校於20xx年9月12日至18日開展了普通話宣傳周活動，取得了壹定的成效。
第壹，做好宣傳。
13上午國旗下講話我校開展“推廣普通話與時俱進”行動:堅持以校為本，進壹步提高全體公民語言文字規範意識，提高全社會語言文字規範水平，充分認識推廣普通話在消除語言障礙、增進人際交往、促進社會交往、增進民族團結、維護民族團結、促進社會經濟發展、全面建設小康社會中的意義和作用。在學校會議上，強調教師必須說普通話，鼓勵學生說普通話，要求學生在學校到處說普通話，從而帶動整個社區參與說普通話。
第二，做好活動主題
按照要求，我們學校通過了
1.紅領巾廣播電臺宣傳講平凡，寫規範字，做文明人的理念。
2.尋找身邊的錯別字(做記錄)
3.大聲朗讀壹篇文章
4.寫壹個整潔規範的句子。
5.講故事
6.推進小組在行動
7、不要單詞連接
8.以主題黑板報為主要內容，以班會、“普通話進農家”社會實踐、朗誦《推普之歌》、普通話上街、百萬師生升國旗唱國歌、“萬眾壹心，說同壹種語言”欄目等形式推廣普通話。
第三，做好活動和項目
9月12日，我校制定了普及周活動方案。根據這份活動計劃，我校有效地實施了活動計劃的內容，取得了壹定的成效。
1，為做好推廣普通話和規範字的陣地建設，充分發揮紅領巾廣播電臺推廣普通話規範字窗口的宣傳功能，宣傳講好普通話。充分利用綜合實踐活動課程，在各班組織啄木鳥隊，帶領學生到社區、街道、商店查找錯別字等字，並聯系相關部門予以糾正。
2.充分發揮少先隊組織的作用。學校組織大隊委在普及周期間加大對全校師生說寫規範字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話情況，並做好記錄，評選語言文字規範課。
3.開展主題團隊會議。9月13日，各班召開推廣普通話主題班會。組織學生讀低年級的詩詞和課文；組織中學生開展學習書寫規範字的競賽活動；高年級學生用普通話舉辦了壹場講故事和演講比賽。各班的主題班會都不同程度地推動了普通話的普及，在學生心中強化了說普通話的必要性和重要性，取得了壹定的成效。
在全校師生的共同努力和配合下，本周的普及周取得了圓滿成功。“請說普通話”已經深入師生心中。我校師生表示，普及活動將繼續進行，師生將堅持講普通話，講好普通話，以此帶動周邊社區環境，提高全社會語言文字水平。
小學普通話推廣活動總結4 9月11至17今年是第20個全國普通話推廣周。今年普通話推廣周的主題是“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺繼承和弘揚中華優秀傳統文化”。在為期壹周的活動中，全市小學校園開展了豐富多彩的“普及周”活動。
9月11日上午，龍或易校長在課間宣布了第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動在全市小學校園啟動儀式，全校師生參加了啟動儀式。龍校長在啟動儀式上強調，國家推廣普通話、推行規範漢字，有利於維護國家統壹、民族團結、增強民族凝聚力，希望全校師生都能講普通話、寫規範字、用文明語、做文明人。
9月13日上午，龍校長挑選的“小推手”為每個班佩戴了壹條彩帶。隨後，“小科普員”們身著整齊的校服來到學校門口，給入校師生溫馨提示:走進校園，註意用語，書寫規範文字，使用文明語言，做文明人，向家長和過往市民宣傳普及知識，吸引了不少行人的目光。
9月15日，課間休息時，學校的四位“學生普及員”和三位“教師普及員”給我們帶來了壹個有趣的繞口令微活動。現場氣氛熱烈，不時贏得全體師生的掌聲。活動以傅秀芳的幽默總結結束。
此外，學校還通過張貼海報、學生手抄報、黑板報等形式，大力宣傳推廣國家通用語言文字，豐富了本次活動的內容。相信在全體師生的努力下，這項工作會越來越好。
小學普通話推廣活動總結5 20xx年9月11 6月17日是16全國普通話推廣周。今年普及周的主題是:推廣普通話，共築中國夢。在為期壹周的宣傳活動中，我校結合實際，大力宣傳，廣泛動員，開展了壹系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗和學習，取得了良好的效果。本次普及活動總結如下:
壹是高度重視，共同努力。
為落實好普及周活動，學校領導高度重視，結合我校學年教育教學工作實際，成立了以梁立權校長為首的學校語言文字工作領導小組，分工明確，責任到人，具體指導了本次活動的開展，明確了普及周活動的時間、內容和意義。並制定了“普及宣傳周”活動方案，確保“普及宣傳周”順利開展。
第二，營造普及環境，加大宣傳力度。
1.通過張貼宣傳圖片、出版黑板報等方式，營造良好的普及氛圍。2.9 6月16日舉行以推廣普通話為主題的升旗儀式，推廣普通話。大隊輔導員向全校師生發出了“說普通話，寫規範字”的倡議。
3.9月16日，各中隊在旅總部的統壹組織下，組織召開了以“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”為主題的班會。
第三，開展豐富多彩的活動，力求寓教於樂。
首先，學校根據學生的年齡特點，充分利用學校的實際條件和優勢，在學生中廣泛開展普及活動。
1.開展了“讀國學經典”活動。開展各種經典誦讀活動，教育學生熱愛和傳承中華民族優秀文化，提高師生普通話水平和文化素養。
2.組織學生辦好“說普通話，寫規範字”手抄報，讓學生從寫字畫畫中汲取營養，規範自己語言文字的使用。
3.為了豐富學生的普通話知識，學校印制了《語言文字規範化宣傳資料》，組織學生認真學習背誦。我們還要求孩子們把材料帶回家，並利用學生進行宣傳活動和家長普通話輔導活動。
4.中高年級組織開展了規範漢字書寫比賽。通過書寫教育，積極引導學生養成良好的書寫習慣，提高漢字書寫水平，培養學生對漢字和書法藝術的熱愛，傳承和弘揚中華優秀傳統文化。
總之，每年的普及周是宣傳國家通用語言文字法律法規的重要陣地，是展示語言文字應用成果的平臺，是加強語言文字工作的重要載體。我們將努力把普通話真正推廣到每壹位老師、學生和家長的心中。讓普通話成為校園語言、職業語言、現代化建設的必備語言、人民感情交流的橋梁。
小學普通話推廣活動總結6為迎接全國21普及周，北城實驗小學從9月10開始組織了壹系列相關活動，讓普通話推廣工作真正落到實處。
9月10日，北城實驗小學舉行21全國普通話推廣周系列活動啟動儀式。該校支部副書記陶向東圍繞今年“普及普通話，步入新時代”主題作動員講話。師生們了解到，普通話是中國各民族的共同語言，學校是推廣普通話的主陣地。學好語文，學好普通話，寫好規範漢字，是全體師生的責任。大力推廣普通話，規範漢字書寫，意義重大。
普及周期間，學校門口的電子顯示屏還會滾動播放宣傳標語，在校園醒目位置懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳圖片，營造良好的普及氛圍。在活動中，學校同時采取了許多措施，包括壹次班會，壹份黑板報或壹份手抄報活動。學校利用宣傳板宣傳與普通話相關的法律法規，在樓道、教室張貼宣傳標語，內容豐富，形式多樣，特色鮮明。各教研組召開教研會，部署語言文字工作，要求全體師生“說好普通話，寫規範字”，營造良好的普及氛圍，大力宣傳國家關於語言文字的法律法規、方針政策和標準，推廣和規範使用國家通用語言文字。
9月14日，為進壹步推進書香校園活動，營造“推廣普通話，書寫規範字”的氛圍，提高學生規範、正確、工整書寫漢字的能力，引導學生養成良好的書寫習慣，具備熟練的書寫技能，培養學生對漢字和書法藝術的熱愛，舉辦中國漢字聽寫大賽。此次活動的開展，使同學們進壹步了解了漢字的深刻內涵，弘揚了中華傳統文明，樹立了向全社會倡導規範書寫、保護漢字的意識，倡導熱愛漢字、熱愛漢語言、熱愛中華文化傳承美德，從小事做起，從我們的方形規範字做起。
“叔叔阿姨好！今年是第21個普及周，我們提出:學好普通話，寫規範字……”9月65438+5日上午，老師們和鮮少大隊組織誌願者走出校園，走上街頭，大力開展第21次普及周活動。本次活動的主題是“講好普通話，進軍新時代”。小誌願者們，系著彩帶，開著橫幅，走上街頭，向沿街商鋪和路人發放“推廣普通話周”宣傳資料，耐心地向廣大市民宣傳語言文字規範化知識和普通話的意義和作用。
宣傳周作為推廣國家通用語言文字的重要平臺，在提高普通話普及率、增強社會語言文字規範化意識、傳承發展中華優秀傳統文化等方面發揮了重要作用。今年年初，教育部、國務院扶貧辦、國家語委印發了《普及和脫貧攻堅行動計劃(20xx-2020年)》，將普及國家通用語言文字納入脫貧攻堅戰略，開辟了普及和脫貧攻堅的新路和新局面。
小學普通話推廣活動總結今年9月7日11至17是第20個全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱普及周)。今年普及周的宣傳主題是:大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺繼承和弘揚中華優秀文化。在普及活動周期間，我校積極部署，開展了多項活動，取得了良好的效果。
壹是建立機構，完善制度，全面策劃普及周活動。
為實現本次宣傳周普及普通話的目標，學校首先成立了第20次普及宣傳周領導小組，並指定專人負責此項工作。指導處、總務處、少先隊協助，積極配合，確保了這次活動落到實處，取得實效。領導小組成員認真學習領會文件精神，研究制定活動方案，並負責分工和具體實施。
第二，大力宣傳，營造促進全社會知識普及的氛圍。
為了讓今年的普及宣傳周家喻戶曉，我校利用校園宣傳欄、LED顯示屏、校園廣播站、微信等進行宣傳，營造濃厚的活動氛圍。
三。具體活動:
1，國旗下的演講。
結合本次普及周“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺繼承和弘揚中華優秀文化”的宣傳主題，進行國旗下講話，向全校師生宣傳發動。並安排了土普周的各種活動。
2.每個班都要開壹個推廣普通話的班會。
今年的普及周，各班利用班會宣傳推廣普通話相關知識。有的班級舉辦了講故事比賽，有的班級舉辦了規範漢字書寫比賽，有的班級舉辦了經典誦讀比賽。通過比賽，激發了學生學習和熱愛中華民族優秀先進文化的熱情，提高了學生的普通話水平和文化素養。
3.每班將出版壹份推廣普通話的黑板報。
4、走出教室，開展“啄木鳥”活動，糾正錯別字。充分利用綜合實踐活動課程，高三學生分成小組開展啄木鳥糾錯活動。他們去學校周圍的大街小巷，學校附近的超市、餐館，像啄木鳥壹樣仔細尋找錯別字的“蟲子”。同學們發現我所在街道的招牌、廣告、宣傳標語都很規範，說明語言文字工作開展得很大力，覆蓋面非常廣。超市、菜市場、飯店經常發現錯誤。
在全校師生的共同努力下，本周的普及周取得了圓滿成功。“請說普通話”已經深入師生心中。我校師生表示，普及活動將繼續下去，師生們將繼續講普通話，講好普通話，促進周邊社區環境，提高全社會語言文字水平。
小學推廣普通話活動總結8根據教委辦公室的通知要求，我校認真開展了第十九屆“全國推廣普通話宣傳周”活動。為構建和諧學校教育，增強推廣普通話意識，提高普通話水平，今後更好地做好推廣普通話工作，現將本周活動工作總結如下:
第壹，做好宣傳。
推普周周壹上午開展了“講普通話，規範校園語言，爭做林楠新人”倡議活動:會上強調，學生要與普通話交朋友，在學校任何地方都說普通話，充分認識推廣普通話對消除語言障礙、增進人際交往、促進社會交往、增進民族團結、維護民族團結、促進社會經濟發展、全面建設小康社會的意義和作用。
第二，做好活動主題
本次推廣周的主題是“大力推廣普通話助力小康建設”。基於本次活動的主題，我校9個班級於本周三召開了以“大力推廣普通話助力全面建成小康社會”為主題的班會，圍繞推廣普通話主題，圍繞創新與實效相結合、突出重點與擴大覆蓋相結合、推廣普通話與推廣規範字相結合，開展了壹系列討論活動、推廣活動和實踐活動。利用普及周搞壹些豐富多彩的普及活動；
1.啄木鳥行動，全校找錯別字等。
2.在校園內張貼各種相關標語，營造大眾化的氛圍。
3.黑版報紙定期宣傳，與師生交流，提高普通話水平。
普及是學校應該做的持續性工程。說好普通話，說好普通話，已經在師生心中生根發芽。我校師生表示，普及活動還將繼續，師生們將堅持講好普通話，促進周邊社區環境，提高全社會語言文字水平。
總之，通過全體教師的共同努力，全體師生變被動學習為主動學習，把學習和使用普通話作為自我充實、自我提高、追求美好的壹件事，使普及普通話達到了壹個新境界，使普通話成為校園語言的努力，使我校的普及工作更加輝煌。
小學推廣普通話活動總結九月，桂花飄香。在這個收獲和歡樂的季節。為更好地貫徹落實國家語委關於大力推廣普通話的有關文件精神，進壹步做好宣傳工作，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進壹步提高全體師生對語言文字規範化的認識，推動普通話推廣和語言文字規範化工作不斷深入。根據中心校德育工作的安排，我校做好了普及工作。普通話是現代漢族的通用語，是中國人的國語。大力推進積極推廣普通話，逐步提高全民講普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普通話，不僅是因為它具有任何方言不可比擬的實用價值，更是因為它具有任何方言不可比擬的文化價值和審美價值。因此，推廣普通話意義重大。推廣普通話作為國家語言文字工作的重要組成部分，也是國家文明的標誌。任何語言的鞏固都需要壹個環境，否則壹旦學會就很難鞏固。為解決這壹問題，我校成立了由校長任組長的普及工作領導小組，制定措施，提高普及工作的管理水平。將普通話納入考核，形成制度，監督工作過程。我校利用宣傳周開展了壹些豐富多彩的普及活動:
1，師生全部說普通話，配合家長，從小培養孩子說普通話的習慣。
2.星期四下午將舉行壹場閱讀比賽。
3.在校園內的房間張貼各種相關標語，營造流行氛圍。在普通活動推廣過程中，學校領導更加重視，加大推廣力度，采取有力措施，通過各種有效途徑，迅速提高了我校的普通話水平。
1.教師必須參加普通話水平培訓和測試。
2、舉辦讀書比賽，成績記入個人考核。
3.領導班子帶頭使用普通話，接受教師監督。
4.學校裏貼出了圖普周的宣傳圖片，組織學生觀看。看完之後，同學們也紛紛發表了自己的看法和感受。
5.充分利用綜合實踐活動課程。每個班級組織壹個“錯別字查找小組”，帶領學生到社區、街道、商店查找錯別字等字，並聯系相關部門進行糾正。
6.充分發揮少先隊組織的作用。學校組織了“查錯字小分隊”，在普及周期間，加大了對全校師生講寫規範字的檢查力度。它每天在課間檢查師生使用普通話的情況，並做好記錄，選定語言文字標準課。
7.普及督導團隊的建立，需要教師將口頭實踐與理論知識學習、日常教學相結合，將自覺努力與督導措施相結合。普通話不僅是課堂語言，也是校園語言，形成了人人說普通話的良好氛圍。通過所有老師的共同努力，所有的學校工作人員逐漸覺得說好普通話是壹種文化、修養和氣質的體現。使全體教師變被動學習為主動學習，把學習和使用普通話作為自我充實、自我提高和對美的追求，使普通話的推廣進入壹個新的境界。在今後的教育教學中，要求學生在校園日常用語中使用普通話，將普及工作從學校延伸到校外、家庭、社會，讓每壹個學生都自覺成為小小的推廣者。
；