從幾個方面來看，孩子厭學的原因有以下幾點:
存在認知偏差，
我從根本上對學習感到厭倦。
有壹個認知偏差，就是我從根本上厭學。
被父母逼迫過早學習，參加各種補習班，大大降低了他們的學習興趣。
還有的孩子會把壹些問題歸因於其他原因，比如老師的原因，同學考不好的原因等等。
還有的孩子是情商薄弱的部分，比如抗挫折能力差。因為家庭教養方式的不壹致，孩子的抗挫折能力會有差異；
有的孩子怕吃苦，怕付出太多，怕遇到學習上的困難等。，或者有些孩子在註意力和學習技能上出現問題，導致學習困難，從而逐漸喪失學習信心，表現出學習中抗挫折能力差。
有些孩子在學校很難處理人際關系，比如老師和同學的關系，孩子和同學的關系，但是和老師的關系還可以，對學校的抵觸情緒會相對弱壹些。
孩子情商不高。
有的孩子情商弱，比如抗挫折能力差。由於家庭教養方式的不壹致，他們抵禦挫折的能力也會有所不同。
學習的時候怕吃苦，怕付出太多，怕遇到學習上的困難等等。，或者有些孩子在註意力和學習技能上出現問題，導致學習困難，從而逐漸喪失學習信心，在學習中表現出較差的抗挫折能力。
在學校裏，人際關系很難處理，比如老師和同學的關系處理不好，有的孩子和同學處理不好，但是和老師的關系還可以，對學校的抵觸情緒會相對弱壹些。
學校的原因
學校老師可能以成績來評判學生，也可能以某種標準來評判好學生和壞學生。
學習成績不好的孩子會不敢把自己歸入壞孩子的行列，所以會對自己失去信心。同時，如果他們在學校沒有好的夥伴，也會對自己產生懷疑。這種事情就是人際關系給孩子造成的壓力。
學習技能問題導致的厭學
比如有的孩子註意力不集中，註意力不集中，很難跟上老師的上課節奏，寫字或閱讀都有困難。
有的孩子理解有困難等等，這些都是孩子害怕、厭學的原因之壹。