壹年級下冊班主任評語經典
1.妳是個沈默寡言的學生，很少看到妳和別人說話。因為這個，妳的寫作能力差，老師布置的作業不能按時完成，經常拖欠，學習成績特別差。希望以後好好學習，上課積極發言，努力提高學習成績。
2.妳是壹個安靜的男孩，有壹顆活躍的心。妳積極參加體育鍛煉，揮汗如雨。妳學習自覺，能按時完成作業。上課也可以舉手發言，但是不夠用力。希望妳平時壹定要努力，不懂就問，努力做壹個懂事可愛的男孩子。
妳是壹個勤奮好學的孩子。我的作業很認真，我的字跡總是很清晰，我的工作很誠實，我的學習有上進心，我的成績有了明顯的提高。希望以後繼續努力，努力做壹個好學生。
妳活潑開朗，愛玩，這不是妳的缺點。但是，如果妳只是玩而不學習，知識會長出翅膀飛到妳的腦海裏嗎？好在後期妳已經意識到自己的錯誤，正在積極改正。老師給妳壹句話:要學會踏實，要玩就要玩。希望繼續努力，約束自己的言行，腳踏實地的學習。
妳是壹個聰明又淘氣的男孩。雖然妳很小，但是妳的活動很多。妳對人有禮貌，能積極參加勞動。但是作為學生，我們應該把學習放在第壹位。希望妳以後端正學習態度，不要鬧，做壹個大家都喜歡的好學生。
6.當妳遇到老師時，妳總是很有禮貌。平時可以當好老師的助手，每天幫助差生補習功課。老師發現妳做作業比以前更認真了。希望妳堅持下去。希望妳再接再厲，用勝利推進。
7.妳在班裏默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業都能按時完成。希望上課積極動腦，舉手發言。課後，我需要花時間鞏固我所學的知識。只有這樣我才能跟上我的同學。
8.妳為人善良，不與人斤斤計較，外表整潔，尊敬老師，按時完成老師布置的作業，但是妳沒有足夠的學習實力，思維反應慢，所以成績不可能出眾。如果能多提問，積極動腦，收獲會很大。
9.妳是壹個勤奮好學的孩子。同學們相處融洽，熱愛集體，努力學習，學習成績有了明顯的進步，但上課熱情不是很高。希望以後多動腦筋，爭取更大的進步。
10.妳是壹個懂事又聰明的女孩。妳熱愛集體，關心同學。我上課思考積極，認真完成作業，也是老師的好幫手。希望再接再厲，爭取以後有更大的進步。
11.妳思維敏捷，有能力，喜歡和同學說話，學習比同學努力，看課外書，課外知識多，語言表達能力強。老師希望妳作業更認真，不驕不躁，改正自己的缺點，妳的進步會更大。
12.妳是壹個聰明好學的女孩。學生們相處得很好，做作業比以前更認真了。這壹學期，他們的成績有了明顯的提高。希望妳以後繼續努力，努力做壹個好學生。
13.妳是壹個真誠的學生。在校尊重老師，講文明，團結同學，熱愛勞動，按時完成作業。這學期妳上課變得很健談，所以學習成績下降了，字也不工整了。老師希望妳假期壹定要好好練字，新學期更加努力。只有熱愛學習，才能提高成績。加油！
14.妳是壹個天真好學的孩子。我學習努力，按時完成作業，上課思維活躍，說話熱情，成績也有所提高，但還是忍不住有點調皮。我希望我能改掉這個小毛病，以後努力做個好學生。
15.妳是壹個聰明的女孩，對人有禮貌，和同學相處融洽，按時完成作業。由於妳的不斷努力，妳在學習上取得了明顯的進步。希望妳以後繼續努力，爭取和同學們並肩前進。
壹年級學生班主任評語選
1.他是壹個安靜懂事的孩子。他平時學習潔癖，講究衛生，學習也很努力。他能寫壹手漂亮的字。老師批妳的作業，他很開心，總覺得是壹種享受。但是最近做數學題，總是抄錯，影響考試成績。可惜，希望以後能積極發言。老師相信妳能做這件事。
2.妳是壹個活潑天真的男孩，但上課總是心不在焉，寫作業時字跡潦草，不夠認真。事實上，妳很聰明。如果妳能在學習中充分利用妳的聰明才智，妳的成績肯定會更好。我希望妳從現在開始努力學習。堅持就是勝利，老師對妳充滿信心！
3.妳平時說話和善，性格內向。可以經常和老師聊聊，禮貌壹點。妳值日認真負責，洗我們班的毛巾。老師很喜歡妳，但是有時候妳會變得很調皮，喜歡在課堂上做自己的事。是這樣嗎？老師相信妳會改正的，老師也希望妳能積極發言。妳能做到嗎？
在老師心目中，妳是壹個守紀律的學生，還是壹個調皮的孩子。在課間休息時，妳喜歡和妳的同學壹起玩，有時妳喜歡捉弄他們。我還是努力學習，雖然字有進步，但還是比不上別人。希望妳改正缺點，多讀課外書，積極發言。
妳是壹個安靜又聰明的女孩。妳遵守學校紀律，與同學相處融洽，學習自覺，按時完成作業，但作業太馬虎大意，字跡不正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。
6.晨讀課上，老師能聽到妳的讀書聲。妳每次作業都這麽認真。每堂課，妳都聽得那麽認真，說得非常積極。平時，妳很會整理學習用品。妳真是壹個有禮貌，講衛生，愛學習的好孩子。
7.思維敏捷，做事幹練，喜歡和同學交談，學習比同學努力，喜歡看課外書，課外知識多，語言表達能力強。老師希望妳在作業上更加認真，不要自大，如果妳能改正自己的缺點，妳會取得更大的進步。
8.當妳遇到老師時，妳總是很有禮貌。可以關心群體，熱愛勞動，喜歡看課外書，做紙工。妳很聰明，老師很欣賞妳。但是讓老師生氣的是，上課總是有說不完的小動作。不知道妳有沒有決心改掉這個壞習慣。如果妳能改掉，老師會很喜歡妳的。妳的學習成績也會有很大的提高。
9.妳喜歡學習，作業能按時完成，字跡清晰，字寫得真好看。老師批妳的作業，真的是壹件樂事。妳在工作中總是很積極，對妳的值班工作非常負責，妳喜歡課後的活動。要是妳能糾正妳的書寫姿勢就好了！希望妳以後上課大膽發言，充分發揮妳的聰明才智。
10.妳是壹個活躍的男孩。妳尊敬老師，團結同學。妳可以積極參加學校開展的各種活動。上課能積極思考，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成。我希望將來能揚長避短，上壹層樓。
11.其實妳是個聰明能幹的孩子。當妳努力學習的時候，妳的成績會名列前茅。如果放松了，成績會明顯下降。妳有時會做精彩的演講，妳的同學和老師對此非常滿意。妳平時工作認真努力，能力很強。老師希望妳能專心聽課，努力上進，妳會成為。
12.當妳遇到老師時，妳總是可以很有禮貌。老師覺得妳比以前懂事了，學習比以前努力了，按時完成作業，書寫清晰正確，關心小組，每天都洗班裏的毛巾。老師希望妳上課積極發言，爭取更大的進步。
13.可以團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各種活動，工作積極，幹臟活累活，但是學習上馬虎，錯別字太多。在這裏，老師想送妳壹句話:？勤奮是壹種很好的訓練，壹分努力就是壹分天賦。？
14.妳是壹個安靜的男孩，有壹顆活潑的心。妳可以尊敬老師，熱愛同學，按時完成作業，但是妳很少主動舉手發言。希望妳能成為壹個對自己充滿自信的好孩子。
15.妳是壹個善良可愛的孩子，自尊心和上進心強，集體榮譽感強，尊敬老師，與同學相處融洽，不計較個人得失，懂得謙虛，熱愛勞動，勤勞、誠實、勇敢。但是，妳的自理能力還有待提高。把桌子整理好，改掉忘事的習慣。我相信妳會更好！
第二冊壹年級學生班主任最新評語
1.妳是壹個內向沈默寡言的孩子，膽子不大，遇到壹些困難和挫折就會哭。平時老師布置的作業不能按時完成，學習成績不理想，寫字姿勢不正確。希望妳以後養成良好的學習習慣，做作業的速度會大大提高。
2.妳是壹個活潑可愛的男孩子，真的很討人喜歡。平時學習努力，成績好，說話熱情，工作積極。但是老師布置的作業完成不了，經常拖。希望妳以後按時完成作業，努力做個好學生。
3.可以團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各種活動。妳工作積極，幹著臟活累活，但學習上馬虎，錯別字太多。在這裏，老師想送妳壹句話:？勤奮是壹種很好的訓練，壹分努力就是壹分天賦。？
妳是壹個愛學習，很懂事的孩子。可以主動幫助學習有困難的同學。妳是老師的小助手，是學生學習的榜樣。希望妳再接再厲，記得嗎？外面有人，後面有天？名言。
5.妳是壹個愛學習，懂禮貌的女生。妳天天等著主動幫助學習有困難的同學。妳平時穿著整潔，關心集體，和同學相處融洽，學習努力，成績很好。妳的心是什麽？比如？金光閃閃，可以積極參加各種活動。希望妳再接再厲，以勝利推進。
6.妳是壹個活潑好動的女孩，很討人喜歡。妳平時穿著整潔，待人禮貌，和同學相處融洽，學習上也沒什麽進步。妳經常拖延做作業，不能按時完成。希望妳以後能加快作業速度，好好寫。
7.妳是壹個聰明活潑的女生，普通話流利，平時能團結同學，積極參加學校活動，思維敏捷，經常搞小動作，自制力差。希望學習自己的長處，彌補自己的不足，努力提高以後的學習成績。
8.妳是壹個忠誠誠實的男孩。平時能和同學相處的很好，但是大方膽小，上課不專心，喜歡走神。老師布置的作業不能按時完成，我的學習成績特別差。希望改掉壞習慣，爭取以後有更大的進步。
9.妳是壹個安靜懂事的女孩。他平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習努力，成績好，書寫正確清晰，是學生學習的典範。希望以後再接再厲，上壹層樓學習。
10.妳是壹個熱愛勞動的孩子。平時團結同學，上課不夠專心，老師布置的作業不能及時完成。思維反應慢，記憶力特別差，各科成績也差。希望以後加倍努力提高各科成績。
妳是壹個聰明、活潑、可愛的女孩。我學習努力，成績好，主動幫助學習有困難的同學，上課也很努力。我是老師的好助手，也是學生學習的榜樣。希望妳戒驕戒躁，力爭上遊。
12.妳關心集體，熱愛工作，努力學習，配得上我們班嗎？好學生？。幹凈的教室是妳的功勞。如果上課能熱情發言，課後能認真聽講，完成作業，那就更好了！好好努力！給家長老師壹個驚喜！
13.妳是壹只快樂的喜鵲。無論妳走到哪裏，妳清脆的聲音都會響起。上課積極發言，課間匯報最多。雖然有時候妳的答案準確率不高，妳的小報告不切實際，但是老師還是喜歡妳的！如果妳能多花點時間思考，妳會更可愛。
14.文汶靜是妳美麗的氣質；單純是妳優秀的性格；勤奮是妳良好的學習習慣。妳話不多，但妳有明辨是非的能力；妳話不多，卻懂得關心別人。如果能在各方面大膽挑釁就更好了。
15.妳是個聰明的學生，有禮貌，熱愛勞動，講衛生。下課後，妳總是壹聲不吭，埋頭看書，做作業，同學們都很欣賞妳。但是，在課堂上，妳也是沈默的，這種？沈默？，讓妳失去很多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，妳不能？沈默？往下走，老師真的希望妳能用自己的精神力量打開鎖？金鎖？就是成為壹個思維敏捷，嘴巴伶俐的孩子。
16.我特別欣賞妳有壹種男孩子的性格:直爽。妳的眼睛閃著智慧的光芒，證明妳是壹個思維敏捷的女孩。願妳在知識的海洋中勇往直前，成為強者和勝利者。妳聰明活潑。這學期妳上課舉手次數多了，說話質量也提高了。妳團結同學，組織能力強，愛衛生，愛集體，老師為妳的進步感到驕傲。如果妳能改掉上課搞小動作的壞習慣，做好課後復習，相信妳的成績會更好。加點油，努力！
17.妳是壹個性格優秀的好孩子。妳與同學相處融洽，熱愛勞動，講究衛生，愛護環境，誠實勇敢，意誌堅強，堅持做兩道習題，學習認真積極，思維積極，獨立完成課堂習題。但是老師還是願意聽妳在課堂上大膽的發言，孩子們也喜歡和妳玩。老師很喜歡妳。希望妳繼續努力。
18.無論何時何地妳遇到老師，妳總是給壹個吻。妳好，老師，妳是壹個有禮貌的孩子。無論什麽樣的工作情況，妳的身影永遠是最忙碌的。可以說妳是班上最熱愛勞動的孩子。老師多麽希望妳能像對待工作壹樣積極、主動、認真對待學習。如果是這樣，妳就是壹個學習成績優秀的孩子。妳的父母也會以妳為榮。
19.妳很溫柔，話不多，但是很真誠，很有禮貌，很上進。妳工作的時候總是那麽勤快，經常容忍同學之間的小事。妳有沒有發現，只要努力，字也可以寫得很漂亮？妳已經做到了。然後讓妳的大腦多思考問題，妳就能得到滿意的答案。大膽壹點，舉手積極發言。相信自己，妳是壹個聰明的學生！
20.妳是老師和孩子們心中的才子，每個孩子都很喜歡妳。作為壹個小老師，妳總是及時認真地檢查作業。每次老師給妳布置任務，妳總能認真完成。老師為有妳這個好助手而自豪。
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