文言文:王戎七歲。他試著和所有的孩子壹起遊泳，和很多孩子壹起看路邊的李子樹，折樹枝。所有的孩子都爭著拿⑥，拿⑧，但⑨不動。
人家問他，回答說:“路邊有樹，但種子多，會苦了李子。”理所當然，參加。
註:①味道:壹次。2全部:全部，全部。
3遊:玩，玩4子:指水果。⑤斷枝:彎枝。
折疊，彎曲。6競爭:競爭，競爭。
⑦走:跑。今天，它，在這裏指的是李子。
9魏:只有，只有。主治醫師:是真的。
當王戎七歲的時候，他經常和許多孩子壹起玩，看見路邊的李子樹結了許多李子，把樹枝弄彎了。許多孩子跑去摘李子，但王戎沒有。有人問他(為什麽)，他說:“樹長在路邊但李子很多。壹定是苦的(李子)。”
摘下來我才相信。《路旁的李庫》的道理:看事情不能只看表面，更要仔細分析思考，才不會被事物的表面現象所蒙蔽。
正是因為王戎善於思考，他能判斷出路邊不摘的李子壹定是苦的，所以他沒有像其他孩子壹樣被“騙”。李庫路邊的小孩是如何判斷李子是苦的？從路邊的李子來看，如果李子不苦，人們會搶著吃。
所以用很多李子來判斷。
2.散文《路邊的李庫》原答案:
七歲的王戎試圖和孩子們壹起遊泳，當他看到路邊的李子樹時，他折斷了樹枝。孩子們跑過去想抓住他們，但他們壹動不動。人家問了，就答了。樹在路邊，但是有很多種子。這對李來說將是痛苦的。\ ' \ '把它當作事實。
文言文:
王戎七歲了。他試著和所有的孩子壹起遊泳，他在路邊看到許多李子樹。所有的孩子都爭著拿⑥，拿⑧，但⑨不動。人家問他，回答說:“路邊有樹，但種子多，會苦了李子。”理所當然，參加。
註意事項:
1味道:壹次。2全部:全部，全部。3遊:玩，玩4子:指水果。⑤斷枝:彎枝。折疊，彎曲。6競爭:競爭，競爭。⑦走:跑。今天，它，在這裏指的是李子。9魏:只有，只有。主治醫師:是真的。
翻譯:
當王戎七歲的時候，他經常和許多孩子壹起玩。他看到路邊的李子樹結了很多李子，把樹枝弄彎了。許多孩子跑去摘李子，但王戎沒有。有人問他(為什麽)，他說:“樹長在路邊但李子很多。壹定是苦的(李子)。”摘下來我才相信。
李庫路邊的真相:
看事情不能只看表面，要認真分析思考，不要被事物的表面現象所蒙蔽。正是因為王戎善於思考，他能判斷出路邊不摘的李子壹定是苦的，所以他沒有像其他孩子壹樣被“騙”。
李庫路邊的小孩是如何判斷李子是苦的？
從路邊的李子鐸來看:
如果李子不苦，人們就會搶著吃。
所以用很多李子來判斷。
3.翻譯文言文《世說新語·苦李路旁》
王戎七歲，試圖和所有的孩子壹起遊泳。妳看路邊，李殊有很多兒子⑤和樹枝⑤，兒子們爭⑧，走⑧，帶走他們，但是他們不動。人們問他，回答說:“路旁有樹，但種子多，會苦了李子。”把它當作事實。(《世說新語》)1【王戎】晉代竹林七賢之壹。(2)【嘗】壹次。(3)所有。4【遊】去玩。(5)[種子]果實。⑥【斷枝】把樹枝弄彎了。⑦【競爭】爭鳴。8【走】跑。⑨【相信】確實如此。
詳細解釋
翻譯
王戎七歲的時候，和孩子們壹起玩耍，他看見路邊有壹棵李子樹，結了很多李子，樹枝都被壓斷了。那些孩子爭先恐後地摘它們。只有王戎沒有動。有人問他為什麽不摘李子？王戎回答說:“這棵樹長在路邊，李子很多。壹定是苦李子。”摘下來嘗嘗。真的是。
真相
這個故事是王戎小時候寫的。他觀察細致，善於思考，能夠根據相關現象做出推論和判斷。告訴我們要仔細觀察，善於思考，根據相關現象進行推論和判斷，避免犯不必要的錯誤，少走彎路。文末“拿著吧，相信吧”說明他的推理是正確的，是個聰明的孩子。
4.小古文《李庫》的現代譯文如下:
當王戎七歲的時候，他經常和孩子們壹起玩。我看見路邊的李子樹上結了許多李子，幾乎把樹枝都折斷了，孩子們都壹個接壹個地跑去摘李子。只有王戎站著不動。問他為什麽，他回答說:“李子樹生長在路邊，結很多李子。壹定是苦李子。”帶壹個來。是真的。
王戎七歲了，他試圖和其他孩子壹起旅行。孩子們看到路邊有許多李殊樹枝，就跑過去摘下來，但它們壹動也不動。人家問他，回答說:“路邊有樹，但種子多，會苦了李子。”接受它，相信它。
註:口味:壹次。小朋友:小朋友。遊:玩。許多樹枝折斷了:許多果實壓彎了樹枝。競走:競相跑過去。小薇:只有。Shinran:那是真的。
5.李庫的古文在路邊:
講世界新話，講王戎趣聞。
文言文原文:
王戎七歲，試圖和其他孩子壹起遊泳。看看路邊，李殊到處都是樹枝，孩子們爭著要拿，但他們都不願意動。人們問他，回答說:“路旁有樹，但種子多，會苦了李子。”接受它，相信它。
現代翻譯:
當王戎七歲的時候，他經常和許多孩子壹起玩。他看見路邊有許多李子，弄彎了樹枝。許多孩子跑去摘李子，但王戎沒有。有人問他(為什麽)，他說:“樹長在路邊但李子很多。壹定是苦的(李子)。”摘下來我才相信。
這個故事反映了王戎的智慧。他得出結論，路邊的李子是苦的。其實有這樣壹個推理過程:如果李子不苦，就應該被路人吃掉，不會繼續長在樹上。