最近看了四大古典小說之壹的《三國演義》，流傳很廣，影響也很大，通過看這部經典，了解了很多知識。在這本書裏，給我印象最深的是“草船借箭”的故事。這個故事主要講的是:周瑜利用軍中缺少箭，刁難諸葛亮，命令他十天之內造十萬支箭。面對這個艱巨的任務，諸葛亮欣然同意，同時還立下軍令狀，說不用十天，只要三天就能完成。
原來諸葛亮對天象仔細研究了很久，知道三天後江面上有魚有霧，便胸有成竹。首先，他借了幾條船，綁了壹千個草人。兩天後，他壹點也不擔心了。第三天，不出所料，湖上起了霧。他命令士兵駛近曹穎，敲鼓吶喊。曹操註意到後，命令士兵射箭。瞬間有超過65438+萬支箭插在了草人身上。諸葛亮輕松完成任務，撤退了。他叫士兵們撤退，並大聲說:“謝謝曹丞相。”回到軍營後，周瑜看到這麽多箭，嘆了口氣。
通過《草船借箭》，我明白了凡事都要有計劃，諸葛亮成功完成了任務，因為凡事都有計劃。這讓我想起了五年級。英語考試後，壹些學生考得很好，而另壹些學生考得很差。表現好的學生上課，並計劃每天復習英語單詞。考得不好的同學，平時上課不僅不復習知識，也不聽課。考試前壹天，他們拼命地死記硬背單詞。但是，這樣做效率很低。
通過《借草船之箭》這個故事告訴我，臨時抱佛腳是沒有用的，壹切都需要規劃！
第二章:小學生帶箭讀後感500字優秀作文。
自古以來，總有壹些人，看到別人有才華，比自己優秀。他們不是努力追趕別人，而是嫉妒別人，用不擇手段陷害別人。三國時期的周瑜就是這樣的人。《借草船之箭》這篇課文講的是心胸狹隘的周瑜。看到足智多謀的諸葛亮滿口自吹自擂，心生嫉妒，甚至想殺了諸葛亮。以軍中缺箭為名，生了壹個讓諸葛亮十天造十萬箭的計劃。由此看來，周瑜不僅嫉妒心強，而且非常狡猾陰險。不過，有眼力的諸葛亮還是爽快地答應了下來。趁著大霧，他用草船向曹穎“借”了十萬支箭，提前七天圓滿完成了任務，使周瑜的陰謀再次破產，從而進壹步暴露了周瑜的嫉妒心。
為什麽有的人會覺得嫉妒別人？那就是怕別人超越自己。當別人做出了成績，做出了貢獻，得到了大家的尊重和喜愛，這樣的人不去探究別人取得成績的原因，不虛心學習，不去拼搏，不去學習別人的長處，彌補自己的短處，而是去嘲諷，去造謠，甚至去誹謗和陷害。多麽愚蠢無能的表現！
看完《草船借箭》，不禁想起了自己。沒有嫉妒嗎？考得不好，不去分析原因，去找不對的地方，這樣才能紮紮實實的學習。相反，想取得好成績的同學，下次考試也會犯大錯，以此來報復自己。事情雖小，不也是嫉妒嗎？回想起來，真可惜！
三個小學生的500字優秀作文——讀《用草船放箭》
在《三國演義》中，有三種絕技，即智性技能、性技能和義技能。智是諸葛亮，*是曹操，義是關羽。關羽是我最喜歡的三國人物之壹，我很崇拜他。關羽的“義”體現在哪裏？他有多“獨特”？
據說關羽和劉備在屯山失散後，不得不暫時投靠曹操。曹操非常敬重關羽，特別想把他拉攏過來，但是無論送什麽關羽都壹臉不高興，這讓曹操非常不解，直到有壹次曹操送給關羽壹匹馬，關羽感激地收下了。曹操覺得很奇怪，因為之前不管送什麽，關羽都不能動！後來曹操忍不住問關羽。結果關羽回答說:“聽說這馬跑得快，很快就能見到大哥了！””曹操聽了這話差點暈倒。
後來曹操失去了華容道。最後關頭，關羽攔住了他。本來曹操必死，但是曹操派人說情，提到當年取關羽之事。關羽因為“義”放了曹操。要知道，關羽臨行前立下了軍令狀。如果他不殺曹操，他寧願被斬首！
可見關羽重義輕於己命！關羽的“義”，讓我印象深刻。無論別人如何威脅和引誘他，他從不動搖。這就是我佩服的關羽！真正的男人！
四個小學生的500字優秀作文——讀《用草船放箭》
今天，我們學習了壹篇課文，叫做《草船借箭》。這篇課文將會講到。周瑜很小家子氣。當他看到處處比自己強、比自己強的諸葛亮時，他懷恨在心，想殺了諸葛亮。於是以公事為借口誣陷他，諸葛亮將計就計，短短三天就向曹駿借了十萬多支箭，挫敗了周瑜圖謀不軌的故事。學完課文，我深深感到諸葛亮有膽識，有見識，有謀略，有才華。我也覺得周瑜陰險，嫉賢妒能，在笑容裏藏了壹把刀。
當他們看到別人比自己優秀，超越自己的時候，這樣的人不會去探究別人取得成就的原因。他們不努力，學習別人的長處來彌補自己的短處。相反，他們憤世嫉俗，甚至誹謗。多麽愚蠢無知的表現！
讀到壹半，諸葛亮說要下書面軍令狀，三天之內做不到他願意受罰。在周瑜看來，這樣的事情不壹定十天就能完成，更別說三天了。周瑜心想:完不成任務就要軍法處置，沒話說了！
諸葛亮心地善良，善於思考，很快就想出了解決的辦法。現在我明白了，我們所有人都不應該嫉妒。有了嫉妒，好人就會變壞！現在，我必須糾正這種不正確的態度，做壹個優秀的真實的自己，不要每當遇到困難就焦慮不安，靜下心來仔細思考，才能順利完成壹件事。
看了這篇文章，我明白了嫉妒會讓人心胸狹隘，良心變質，所以我們要遠離嫉妒，心胸寬廣，做壹個有用的人！
第五章小學生500字優秀作文帶箭讀後感。
看了草船借箭的故事，印象很深刻。諸葛亮為什麽會有這樣的人才？我佩服諸葛亮淵博的知識和應對突發事件的能力。我們在遇到事情的時候，往往會亂了方寸，而諸葛亮卻能從容應對。那麽，我們和諸葛亮的差距在哪裏？答案是讀書！諸葛亮博覽群書，所以知識淵博。他才懂得天文地理，才懂得心理學的知識。他得知曹操在大霧中不敢沖出去，失去了理智。他只知道射箭，需要各種巧妙的組合才能達到目的，但諸葛亮做到了。可見，我們在讀書的時候，壹定要分析書籍帶給我們的啟發和深刻的意義。不要盲目讀死書，成為書蟲，要能學以致用。這就是讀書帶來的價值，即實踐產生真知。
借草船之箭的故事裏，我還是很佩服魯肅的。他為了孫劉聯盟的利益，暗中幫助諸葛亮，才沒有被周瑜殺死。正是這種品質，讓諸葛亮在後來的借東風中發揮了至關重要的作用，讓孫劉聯盟能夠打敗曹操。
小學生讀《用草船放箭》後的壹篇500字的優秀作文。
正文“借草船之箭”是小說《三國演義》中的壹個故事。學完這篇課文，感觸良多。故事裏的周瑜小心眼。他看到諸葛亮很有才華，就嫉妒，壹次又壹次陷害諸葛亮，壹直想殺他，諸葛亮用自己的聰明才智壹次又壹次打敗了周瑜。後來周瑜不得不對諸葛亮的聰明折服。
看完這些，我心中湧起壹股敬佩之情。我佩服諸葛亮的聰明，我佩服他的寬宏大量。他明明知道周瑜不懷好意，處處與自己作對，卻總是那麽從容大度。可惜現實生活中像諸葛亮這樣心胸寬廣的人不多。以我們班為例。有的同學成績好，有的同學眼紅。他們不僅不好好學習，還在背後說人閑話，甚至說別人壞話。他們不能和睦相處，因為他們不能吃葡萄。有時候同學之間有些矛盾，很正常，但是有些同學斤斤計較，非要弄我。
我想，如果我們每個人都能像諸葛亮壹樣豁達大度，那麽人與人之間就會有更多的和諧與信任，我們的社會會有多美好。