拍照搜題等app下線。教育部的通知下發後，記者也打開手機試了試。打開手機應用市場，輸入“搜題”或“拍題”，仍會彈出壹系列照片搜索app。離線拍照、搜題等app。
拍照搜題等。，當App用1手機下線，答案來了。近年來，“拍照搜題”成為很多教育類app的引流方式。但是這種APP以後會規範的。近日，教育部辦公廳下發通知，對加強教育APP管理、推進與“雙減”政策銜接提出明確要求。指出提供和傳播“拍照搜題”等閑置學生思維能力、影響學生獨立思考、違背教育教學規律的不良學習方式的作業幫APP暫時下線。島城市民對這類APP下線是什麽態度？對此，半島全媒體記者進行了相關采訪。
“拍照搜題”閑置學生思維能力，下線。
近日，教育部再次下發《關於加強教育APP管理，促進與“雙減”政策銜接的通知》。明確提出暫停中小學在線學科培訓app備案，不再受理學前在線培訓app備案申請。針對“拍照搜題”等不良學習方式的作業幫APP暫時下線。
7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於進壹步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》特別指出，“在線培訓機構不得提供和傳播‘拍照搜題’等不良學習方式，閑置學生思維能力，影響學生獨立思考，違反教育教學規律”。
教育部通知明確，在各地教育行政部門完成中小學網絡學科培訓機構審批前，暫停中小學網絡學科培訓app備案；已經備案的相關教育app暫時從平臺下線。下線的相關教育APP提供者在取得中小學在線學科培訓許可後，在平臺上補充許可信息，提交恢復備案申請，經所在地省級教育行政部門批準後恢復上線；未取得中小學網絡學科培訓許可證的，予以撤銷。對於提供和傳播“拍照搜題”等不良學習方式，閑置學生思維能力，影響學生獨立思考，違背教育教學規律的作業幫APP，暫時下線。整改到位並經省級教育行政部門審核後，可恢復備案；審查不合格的，撤銷備案。
教育部強調，教育APP平臺不再開展“雙減”相關投訴受理工作。關於校外培訓的相關政策，主要由校外培訓監管部負責解釋。
輔導孩子作業會用到，“要曝光了。”
聽說“照片搜索”作業APP暫時下線，島城很多家長坐不住了。壹位六年級小學生的家長王女士告訴記者，這種APP孩子基本沒用過，但經常用。“有時候孩子會問我作業裏不會做的問題，把我難住了。只是因為他沒註意，就偷偷用APP拍照搜題，然後引導孩子找出解題思路。如果以後沒有這種APP，我輔導孩子就成了壹個大問題。”記者采訪了身邊的幾位家長，大家各抒己見。“完了，以後會暴露的。怎樣才能檢查孩子的作業？怎麽幫孩子做作業？”不過，王女士也承認，這類APP不適合孩子。“有時候老師批改作業的時候，會說孩子們的解題思路怎麽壹模壹樣。尤其是語文閱讀題，有時候多個孩子的答案很像，很有拍照搜題的嫌疑。過度依賴這類app寫作業，肯定不利於孩子正常學習。”她建議，家長可以在沒有孩子使用的情況下使用相關功能。
記者隨後采訪了幾位初中生，發現搜索軟件在初中生中的“擁有率”很高，但使用情況卻不盡相同。“學習比較好的同學壹般習慣回答問題，拓展思維，學習不好的。學生可能懶慣了。”初二學生黃嘯告訴記者，由於學校禁止手機進入教室，學生在校期間基本不能使用照片搜索軟件，但回家後很難保證。“有的同學遇到問題不先思考，而是說‘拍壹拍，答案就出來了’。”她承認自己很少使用搜索軟件。“我更喜歡遇到問題就問老師，老師的解題思路更清晰，也更權威。”
拍手機還是能跳出答案分析的。
教育部的通知下發後，記者也打開手機試了試。打開手機應用市場，輸入“搜題”或“拍題”，仍會彈出壹系列照片搜索app。知名猿搜題，作業幫助，猿輔導等。，可以正常下載安裝。記者選擇了作業幫APP進行體驗。綁定手機，選擇等級後，進入APP。在APP左上角最顯眼的位置，有壹個叫“搜答，海量題庫”的板塊。進入拍照模式後，可以把話題拍進虛線框。可以拍單個話題，也可以拍壹整頁。
記者嘗試了壹道高壹的數學題，只見這道題拍照後立刻被認出，並附上了三個答案。仔細看這三個答案的分析，詳細程度不壹樣。其中壹個先給出思路，然後按照步驟解決問題。第二步，直接解決問題；第三個問題在畫原理圖的同時解決，題目考查的內容在後面的解析環節分析。
除了數學等理科題目，語文、英語等題目也可以“拍照獲取答案”。記者拍攝了壹個初中語文閱讀的題目，手機上立刻出現了整篇閱讀文章，每壹題都和原題壹模壹樣。下面不僅給出了答案和解釋，還推送了類似問題的視頻，工作正常。
應該訓練學生獨立思考。
青島市第六十五中學壹年級部主任王雲告訴記者，雖然學校對學生使用手機壹直很嚴格，但也希望家長配合，禁止孩子周壹至周五在家使用手機。但是從學生的作業和考試中可以看出，還是會有壹部分學生依靠手機app來寫作業。“最明顯的現象就是有的同學作業完成的很好，到了考試就不會了，錯誤率很高。”王雲認為，教育要培養學生的獨立思考能力，而很多學生是通過在APP上搜索問題直接得到答案，根本沒有學習和思考的過程，導致老師很難判斷學生的真實學習水平。
青島濱海學校校長趙春燕也認為，“解決問題”作為教育過程之壹，不僅僅是得到答案，更是思維方法的訓練、意誌品質的訓練、創新精神的培養。“從來不做，而是從做中思考。這應該是壹個學生在解題中真正學到的東西。拍照搜題省略了這個過程，容易助長學生的惰性，扼殺學生的各種能力。”趙春燕說，好的教育不僅要知道標準答案，還要培養學生的思考、探索、創新等綜合素質。
記者隨後致電作業幫APP全國客服，客服人員表示已註意到該消息，將根據相關要求進行規範。不過目前相關功能包括搜索功能都沒有受到影響，也沒有收到下線通知。如果在後續使用中遇到任何問題，可以隨時聯系他們。
拍照搜題等app下線2近日，教育部辦公廳發布通知，提出對提供和傳播“拍照搜題”等惰性化學生思維能力、影響學生獨立思考、違背教育教學規律的不良學習方式的作業app暫時下線。
這個通知發出後，網友們也紛紛發表看法。
有網友說:“父母學歷低的孩子下線拍照搜題怎麽辦？“拍照搜題都可以在家裏找人的指導下使用，不要壹刀切。”
也有網友反駁道:“搜索軟件是抄作業的工具，說是家長監督引導的。有多少家長有閑功夫天天看孩子寫作業，說是給家長看的。妳以為初中高中的作業把正確答案放在那裏，妳就能理解了。”
筆者認為這件事還是很有利於孩子成長的。線下學生思維能力的app，可以提高學生自主學習的意識，不會每次遇到難題就去手機搜索答案。不僅如此，不用再用手機搜索話題，孩子接觸電子產品的時間也會減少，對孩子的視力和健康還是有好處的。
當然也有網友可能會反對:“如果下線app後不愛學習的搜索軟件沒了，他們會直接抄作業，甚至可能會失去自學的能力。”對此，筆者認為，如果這個孩子只是抄，那抄作業和抄app有什麽區別？最重要的是培養孩子，提高孩子的自主學習能力。
筆者認為，作為壹名學生，自主學習能力的提高不能靠什麽想法，而應該有意識的，堅持自主學習，不懈努力。只有牢牢把握住刻苦學習、堅持不懈、鍥而不舍的內在因素，才能保證能力水平與日俱增。
古往今來，很多人自我學習能力的提高，和自己的努力有很大關系。沒有壹個孩子的能力水平和學習成績是只靠外力就能提高的。
三國時期，夢露年紀輕輕馳騁沙場，錯過了文化學習的最佳年齡。後來他在部隊掌權，卻不習慣讀書。正因如此，孫權勸他說:“妳管事壹定要學。”於是呂蒙靜下心來學習，最終實現了能力水平的大幅度提升，留下了“三天不在我身邊，折服”的佳話。
自學能力就像壹個人的體育鍛煉。僅僅依靠外力是不可能的。堅持自我鍛煉很重要。只有主動邁開雙腿，張開雙臂，動起來，跳起來，才能達到強身健體的效果。同樣，只有妳熱愛並想學習，把學習當成每天必不可少的事情，妳的知識水平才能壹天天提高。自學能力是可以提高的。
自學要跳出舒適區。雖然《刻意訓練》裏說愛情是最好的老師，但往往是那個洞決定了木桶的水量。壹個足球愛好者偶爾會踢球，但大部分都是按自己的方式踢，而壹個職業足球運動員會被強制“向後踢球”，被要求在最短的時間內跑完全場。後者的訓練更“刻意”而不是停留在舒適區，所以後者的學習能力更高。
在孩子的學習過程中，也要強調“刻意訓練”，打破舒適區，不能只做自己擅長的，否則進步慢。
當然，說這麽多，並不是否認不需要家長協助，不需要老師指導。家長的協助會事半功倍，老師的引導會起到解決我們疑惑和疑慮的作用。只是提醒家長，提高孩子學習自主性的關鍵是激發孩子的學習興趣。給孩子積極的學習動力。畢竟壹個人有什麽樣的自我意識，就會有什麽樣的思維，不同的學習態度。
想要提高自主學習能力，就要從改變孩子的學習思維入手。
照片搜索等app下線3近日，教育部加強教育類app管理，暫時下線了“照片搜索”等壹批教育類app。教育部指出，這種“照片搜索”的教育APP很大程度上惰性化了學生的思維能力。這款APP的使用，造成了很多學生在遇到問題後無法獨立思考，而是通過“拍照搜”等教育類APP來獲取答案，違背了教育教學規律。因此，壹系列“照片搜索”的教育app被教育部暫時下線整改。相關app整改後，
至於臨時下線的“照片搜索”教育APP，有同學表示，有時候復習題的時候，家長不壹定會做這些題，老師也不壹定會壹直在身邊。這時候“照片搜索”等教育類app對我們的幫助就很大了。我們可以通過每次上傳問題的照片進行搜索來獲得答案，並且還有壹個額外的分析來教我們如何做這種類型的問題，這不僅
有學校老師表示，其實壹開始並不知道“拍照搜題”這個軟件。有時候，很多同學可以做壹些自己壹個人做不了的難題，甚至是需要很多老師壹起討論的問題。剛開始他們還相信自己的學生，覺得自己的學生很聰明，但是後來發現他們每次都能做老師做不到的題，所以很好奇他們是怎麽做的。但是問了他們之後，學生們都懵懵懂懂的，最後在自己的追問下說出了真相，因為他們用的是“拍照搜題”很多老人認為學生嚴重依賴“拍照搜題”等教育類app，缺乏自己的思考。這種教育類app對學生的思維和學習能力影響很大。
在家長看來，“照片搜索”教育APP給教育孩子減輕了不少壓力。很多家長表示，自己學歷不高，小學幫孩子補習功課還是沒問題的。然而，壹旦他們的孩子到了初中或高中，他們在幫助孩子完成作業方面似乎很無助，因為他們自己都做不了，更不用說教育孩子了。只要合理使用，“照片搜”教育APP可以幫助他們解決孩子的教育問題，對自己有很大的幫助。
任何事情都有兩面性。“照片搜”教育APP雖然可以幫助孩子解決做題難等問題，但是存在很多管理上的缺陷和孩子的投機心理，導致了“照片搜”教育APP的濫用。相信在教育部這次暫時下線整改後，“照片搜索”教育APP會在很多地方得到改進，真正幫助孩子完成作業，幫助孩子學習進步，讓家長放心。