學前壹學期教學工作計劃1新學期的開始意味著又壹個新的開始。為了孩子更好的成長制定更完善的學期工作計劃，我堅信和孩子在壹起的點點滴滴都將是我人生的壹筆財富。這學期我會總結過去的不足，結合自己的優勢，做壹個這學期的計劃。
課堂情境分析
這個學期，我班有25個孩子，2個新生，對孩子的方方面面都了解的很清楚。如何讓孩子在原有的基礎上得到更多的東西才是最重要的。這個班有些孩子不善於主動與人交流，上課很少主動發言。希望通過這學期的壹系列活動，讓孩子有所進步。
這學期還是教拼音，數學，區角活動。現在我將制定以下計劃:
壹、拼音教案
學會整體識別元音和音節，能夠讀準聲調，識別形狀，識別其四聲，正確書寫，學習由聲母和韻母組成的音節，準確拼寫和書寫音節。
2.數學教案
這學期主要學習20以內的加減法和簡單應用題，讓孩子學會用不同的形式解決數學問題:學習加減法，20以內的混合加減法。
三。地區角落活動計劃
本學期，預科班開展了區角體驗活動，這是壹次新的挑戰。要讓孩子熟悉區角活動的規則，養成良好的喜好，把東西放回原處，學會在活動中與同伴團結互助，讓孩子在操作中多做工作，多積累經驗。
這學期，我會嚴格要求自己，堅持每節課都要預習，兩次備課，做好每壹節課，向老師和優秀的同事學習，為孩子順利進入小學保駕護航。
學前壹學期教學工作計劃2鞭炮聲辭舊歲，帶著2008年的喜悅，新學期又開始了，熟悉的校園，熟悉的工作。新學期，新氣象，這學期孩子會有什麽新收獲，新成長？見證他們的成長是最幸福的事。
這學期我班有31個孩子。如何讓孩子健康成長才是最重要的。孩子即將上小學。他們在上小學之前應該做哪些準備？我該如何幫助他們順利度過年輕收斂的重要階段？這是我要思考的問題。根據這些問題，我制定了壹個教學計劃:
壹、拼音教案
學會整體識別元音和音節，能夠讀準聲調，識別形狀，識別其四聲，正確書寫，學習由聲母和韻母組成的音節，準確拼寫和書寫音節。
二、數學教案
這學期主要學習20以內的加減法和簡單應用題，讓孩子學會用不同的形式解決數學問題:學習加減法，20以內的混合加減法。
三、地區角活動計劃
預科班的角落活動是孩子們的最愛。孩子要熟悉角落活動的規則，養成良好的喜好，把東西放回原處，學會在活動中與同伴團結互助，讓孩子在操作中多做工作，多積累經驗。
壹個教室，壹本書，壹群孩子，壹個班級。快樂工作，快樂學習，共同進步，共同成長。
學前班3年的教學工作計劃很快就過去了，我們迎來了嶄新的壹年。與往年不同的是，我班的孩子們在學習了這壹學期後，就要背上書包進入壹個新的學校——小學，所以這壹學期對孩子們來說至關重要。所以我也想積極配合外教和生活老師做好班級工作和幼小銜接。這學期我將做以下工作。
壹，班級情況分析
1.老師介紹:這學期，我，李娟，張老師，李老師三位老師還在負責這個班。在工作中，我們三位老師配合默契。他們討論教學內容，制作教學玩具，真正全心投入學前教育，努力讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習。本著對每壹個孩子，對每壹個家長負責的目的，讓孩子各方面都能進步。在平時的教學中，我們也嚴格要求自己，努力在專業水平和業務能力上取得新的進步。
2.這個班有53名學生，包括33名男生和20名女生。我們班的孩子都很聰明活潑，很討喜。壹想到孩子7月份就要畢業了，我就心痛，希望每天能多陪陪他們！
第二，教育教學
1，繼續深入學習《綱要》，並根據《綱要》精神，不斷提高自身素質和專業水平，全面培養幼兒。認真備課，根據我們班孩子的年齡特點、興趣愛好、當地文化、時事信息等開展代課，豐富知識，拓展視野。
2.在教學中為孩子創造輕松愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。我們這學期的主題是動物世界，春夏秋冬，我們的城市和我要上小學了。我會組織家長收集與主題相關的視頻、錄像、圖片或書籍，可以提前提供給我，這樣我們的主題會更精彩，孩子會學到更多！
3、營造良好的語言氛圍，鼓勵孩子大膽表達自己的觀點，讓孩子想說，敢說，發展孩子的交際能力和語言表達能力。在區角創造角色扮演，讓孩子在娃娃家裏大膽表演。我也會加大識字、讀故事、讀兒歌的力度，努力讓每壹個孩子都熟悉自己從寶寶身上學到的東西，準確地讀兒歌。
4.按時完成園內的教學任務和其他工作安排，向同年級老師學習，讓孩子在快樂的遊戲中學習，培養學習興趣。
5.做好孩子日常生活的常規工作，培養各方面的好孩子。
生活習慣和自力更生使孩子身心健康發展。制定獎懲分明的班級服務制度，對表現好的孩子進行鼓勵，對表現差的孩子進行帶動。
6.根據孩子進入小學的需要，可以適當教壹些新單詞，加強從1到100的加減運算，讓孩子熟練掌握。這學期我們的高等數學是第八冊，每周四上課。因為數學是練出來的，所以每周四我都會給孩子相應的作業，希望家長在做作業的過程中能給孩子更多鞏固的指導。
7.這學期我們壹個人有6只邏輯狗，邏輯版改成了10按鈕。我們每節課(周二)至少會做6張長卡，每次完成後我都會認真給孩子們批改。所有對的孩子我都給他們100分，讓他們對自己更有把握。
第三，環境布局
教室布置圍繞主題，2、3月份我會組織小朋友收集各種動物玩具，繪制動物圖片，組合動物等形式布置教室；4月，教室被分為春夏秋冬四個板塊。5月，收集各大城市的著名建築圖片或和小朋友壹起畫畫，做壹個上海的3D夜景；6、7月以“我要上小學”為主題，在教室裏設計了“我要戴紅領巾”的壹角和“小整理員”的壹角。
第四，保護教育:
1，充分利用自然因素，開展體育遊戲和戶外體育活動，鍛煉孩子身體，增強體質。
2.運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾的準備。
3.合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好的生活衛生習慣。如:餐桌“三幹凈”，出門前後要洗手，衣服褲子書包要洗幹凈，大小便後要擦幹凈。
4.在日常生活中，加強安全教育，提高孩子的自我保護和安全意識，以角色扮演的形式進行安全教育。
5.回家和出門前，及時檢查褲子，給孩子塗“香”。
6.堅持每天早晚親吻擁抱孩子，讓孩子上幼兒園就能感受到像爸爸媽媽壹樣溫暖的愛。
五、家庭* * *教育:
1，充分利用早接早放學的短暫時間，積極與家長溝通，讓家長了解孩子在園情況，在家長的配合下實現家庭教育，促進孩子的全面發展。
2、利用宣傳欄、家庭聯系手冊、電話和家訪等方式與家長溝通，及時向家長反饋孩子在園學習生活情況。
3、了解孩子的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，相互配合教育孩子，讓孩子健康成長！
六、青年銜接實施方案:
1，學前心理準備:
提高孩子的集體意識和集體榮譽感。
進入大班後，孩子的集體意識發展很快。他們經常為自己是大哥哥大姐姐而自豪，他們經常為他們班的勝利歡呼雀躍。集體主義情感是壹種積極而強大的道德力量，對兒童的個性、社會性和道德品質的發展有著巨大的影響。因此，集體意識的培養也成為本學期教育訓練的重點之壹。
培養孩子的合作行為。在培養孩子的合作行為時，首先要教會孩子掌握合作技能，學會處理合作中出現的問題。班裏的孩子有合作意識，但缺乏合作的技巧。合作水平差，往往不歡而散。所以我們會和孩子討論，討論如何開展合作活動；如何解決合作中的問題？我們還會增加合作遊戲，讓孩子學會更好地與同伴合作。
本學期將為大班幼兒提供兩次以上的戶外教學實踐活動，希望家長積極配合。
2.身體準備:
(1)通過體育鍛煉和疾病預防，增強孩子的體質，讓他們以健康的方式進入小學；
(2)培養孩子在日常活動中讀書、寫字、握筆的正確姿勢，同時讓孩子懂得保護眼睛和各種感覺器官。
(3)註重安全教育，讓孩子了解並遵守交通規則，學會看紅燈綠燈，走人行道；如果找警察有困難，記住各種緊急電話；知道不要玩水、火或電。
幼兒園每周都會安排玩大型玩具，體育課，開展搭建活動，所以我會告訴家長，讓孩子放學後及時回家，不要留在幼兒園玩大型玩具，以免發生意外。
為了安全，我會請家長不要讓孩子帶貴重物品和危險品入園。提醒家長來公園前檢查孩子的口袋。如果他們發現危險品(如刀具、藥丸、釘子、小顆粒、釘錐、彈珠、碎玻璃等危險品)。
應立即取出，並及時教育孩子。
每月工作
2月:制定計劃，如個人計劃、班級計劃、家長會計劃；組織孩子參加元宵節親子活動；做好每周的備課工作；做好家長會的準備工作。
3月:組織孩子和家長參加生日會；積極準備家長開放日活動；組織幼兒參加戶外教學活動；
4月:做好招生工作。
五月:做好母親節慶祝活動；大班主題戶外教學。
6月:親子運動會。
7月:積極準備大班畢業典禮。
以上是新學期的工作計劃。希望在以後的工作中總結經驗，取得更好的成績。
學前學期教學工作計劃4“壹年之計在於春”。當春天慢慢向我們走來，我們和孩子們壹起迎接新學期。這是孩子學前班的最後壹個學期，也是進入小學之前最關鍵的壹個學期。所以我會壹如既往的認真開展教育教學工作，分析調整上學期教學工作中的不足，讓每壹個孩子在原有的基礎上得到提高。
這學期主要教學前班的理科、數學、衛生、藝術設計、美術。我努力上好每壹堂課，課前認真研讀教材，準確把握重難點，註意強化難點，強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規律和年齡特點，結合幼兒的生活經驗，有目的、有計劃、有組織地進行，不斷總結提高教學水平。下面將對主要科目做壹個簡單的教案:
壹、科學的教學計劃
(1)本學期科學教學的重點是學習科學知識，讓學生知道學科學、愛科學的正確道理。
㈡措施和方法1。科學教學，從實際出發，采用直觀教學，如圖片、卡片等。
2.借助多媒體教學，可以激發孩子的學習興趣，打牢科學基礎。
3.註重學習和訓練，切實提高幼兒學習科學的能力。
4.重視教學評價，善於鼓勵學生，多表揚。
5.結合孩子的特點，啟發誘導，培養良好的學習習慣。
6.重視作業，並且適當安排作業，也讓他們多觀察壹些關於科學的東西。在教育教學中，他們要認真編寫教案，提前備課，備課時認真研究教材，學好大綱，做到吃透教材，找準重點和難點。聽對方講課，認真聽取同事意見，改進教學方法。每天寫教學反思，及時總結經驗教訓。在教與學的過程中，要以激發孩子的興趣為重點，抓住科學的重點，掌握壹定的學習方法，正確使用“情境圖”和“科技環境歌”。充分利用表格圖表。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事；(2)采用歌謠；(3)編順口溜和兒歌，幫助小組記憶。在課堂上，努力營造適合幼兒心理特點的生動活潑的教學環境，激發幼兒的學習興趣，吸引幼兒受到各種方式的感染和教育，完成體、智、德、情、美等方面的教育。我註重“快樂教學”和“寓教於樂”，讓孩子在快樂和求知欲望高漲的氛圍中學習。
二、數學教案
(1)教學目的要求幼兒在教師的指導下辨別和理解壹些事物之間的關系，通過自己的運算理解、分析和總結數字的含義和數字之間的關系，並在20分鐘內準確地進行加減運算。
(2)、數學教學難度1，能對周圍事物有壹定的空間想象。
2，能對生活中的物體有基本的認識，比如認識鐘表，學會除法，學會分類等。
3、能理解數字的含義並能準確進行20以內的加減運算。
4.了解硬幣和硬幣的簡單計算。
5.數字的加減和加減混合公式。
(3)教學措施教學活動與幼兒的日常生活緊密結合，通過遊戲培養和保護幼兒對數學學習的興趣，並創造和提供壹定的條件，幫助幼兒合理運用掌握的數學知識，並將其轉化為理解事物的能力。在教學中組織創設各種情境，用有趣的故事、遊戲展開，用具體的形象教具引導幼兒多方向、多角度、多方法地發現問題、解決問題，充分發揮幼兒學習的主體作用。
三。健康教案1。關於健康，熟練掌握基本的健康知識，加強對健康知識的理解深度，要求能閱讀學習健康教材，認識生詞，會讀兒歌，會口語。在課堂上，規範的板書和詳細的講解教給孩子正確的學習方法，嚴格要求孩子在四線格或田字格中正確書寫規範的字，掌握田字格每個字每個筆畫的位置。
2、培養良好的學習習慣，讓孩子知道正確的讀寫姿勢和愛護學習用品也關系到健康，要求學生註意用眼衛生，養成良好的習慣，促進身心健康發展。我們應該註重培養健康，健康是每個人的全部資本，包括身體健康、心理健康和生活。要做到統壹要求，規範練習，健康課嚴格學習，其他課堅持練習，家長協助訓練，檢查評估促進訓練，長期堅持練習。
3.體驗健康之美。引導幼兒重視健康，感悟感悟。然後本科生循環，互相交流，選出漂亮的作業貼在評比欄裏，讓孩子有壹種成功感，這種成功感會轉化為壹種動力，從而激勵他們主動保持健康，永遠健康。
這學期，我在專註於孩子入學準備的同時，不斷加強孩子閱讀和寫作的訓練，以及孩子良好行為和品德的培養。把學前準備和各科教學結合起來，為孩子進入小學打好基礎。
學前學期教學工作計劃5 I:學習情況分析；
經過上學期的書寫教學，孩子們認識了田字格，掌握了漢字的基本筆畫名稱，並養成了良好的書寫習慣。
二、教學內容
本學期教學內容
1.中文字根
比如“口”和“火”這兩個字旁邊...壹* * *學28個部首。
2.對應偏旁部首的漢字
旁邊的嘴:葉挺
在火這個詞的旁邊:灰色的光
第三，拓展學習內容
1.同根漢字的擴展識別和閱讀
比如嘴的旁邊，除了課本上學到的樹葉、聲音、漢字，還有孩子認識的“嘴、喝、對等等”。
2.簡單了解漢字的結構
如:樹葉(左右結構)
邊緣(半封閉結構)
花園(全封閉結構)
花(上部和下部結構)
組合單詞
4.用語言說壹句話
四:教學目標
1.掌握漢字的偏旁部首和基本筆畫，認識漢字。
2.養成正確的寫作習慣。寫字時，擡頭挺胸，壹尺壹寸地打拳，寫得很漂亮。
3.根據漢字的結構正確書寫。
書寫要按筆畫順序。
掌握要領，用筆神奇。
先橫後豎，上上下下。
先離開然後按左右分
從外到內都記得清清楚楚
進屋的時候把門關上。
五:教學中的重點和難點
1.正確的寫作習慣
2.根據漢字的筆畫和歌曲正確書寫。
六個。寫作教學方法和措施
1.遊戲方法
2.模型律
3.說明
每節寫字課都是老師先講解，然後引導孩子先觀察漢字的書寫順序，再畫紅色，最後用田字格書寫。
這學期嚴格按照教學計劃進行作業，相信我們的孩子會有很大的收獲！