2020年某小學科學實驗室工作計劃怎麽寫
為了更好地開展實驗教學工作，使我校科學實驗教學工作再上壹個新臺階，更好地促進教學，全面提高學生的科學素養水平和實驗操作能力，總結近年來的經驗得失，發揚優點，糾正缺點，特制定本計劃:
壹、指導思想:
為提高學生的科學素養，應高度重視常規工作和教研工作，積極探索正確嚴謹的實驗教學方法，通過多層次的新課程理論學習，更新教育觀念，樹立新課程理念。積極開展以問題設計和行動反思為基本過程的實驗教研活動。在壹定程度上促進了教師的專業素養和可持續發展。同時也積極促進了學生的終身發展，取得了壹定的成效。
二、組織領導:
組長:xx副組長:xx組員:理科老師
三、工作措施:
1.更加重視實驗教學。科學教育是小學教育中非常重要的課程，學好小學科學有助於培養學生良好的科學素養。過去，在學校教育過程中，形成了單壹的文化課，而科學課不被師生重視。學校把新課程改革放在學校教學工作的首位，並以此為契機，成立科學實驗領導小組，加大實驗經費投入，促進和提高實驗教學質量。同時，在學生中加大宣傳力度，在學生中形成正確的實驗意識實驗，要求我們得出正確的結論，追求正確的實驗過程。
2.積極組織教師開展校本培訓。學校組織教師集體備課進行實驗教學，同時組織外出參加科學教學培訓，及時傳達培訓精神。學習課程標準將使全體教師更系統地理解新課改的內涵，更全面地把握新課改的精神，更好地投身於日常教學。同時，根據我校實際，理科教師是兼職的，要對教師進行集體培訓，開展實驗操作技能培訓，提高教師自身的實驗素養。通過教師實驗操作規範的演示和教師實驗教學的競賽，加強實驗操作的正確性和嚴謹性。
3、做好實驗室數據建設，提高實驗室數據建設水平。完善實驗室數據建設，讓實驗設備的去向和流向有據可依。並且在此基礎上，教師可以根據平時教學過程中遇到的實驗設備問題提出意見和建議，並對此做好記錄。
4.認真實施實驗教學。實驗教學是學生對科學課產生興趣的關鍵，教材規定的實驗教學要全面做好。認真對待學生實驗，規範學生課堂實驗操作。對於個別實驗，學生無法在課堂上進行或因實驗時間過長而無法在課堂上正常完成的實驗，可以在課後完成。在教學中監督學生完成需要長期堅持的實驗。
5.及時總結教學經驗。定期開展教研小組活動。在本學年的教學工作中，教研組主要圍繞以下問題進行組織。
1)平時的教學工作能否正常開展，如何調整實驗教學工作；
2)在平時的實驗教學中，學生的哪些實驗會與設計有較大偏差，如何在自己的課堂上糾正，以及今後如何改進實驗設計；
3)學生對實驗操作的誤解和對實驗技能的掌握；
4)對實驗教學的反思和建議。
四、教學安排:
3月:開學前積極采購各種實驗設備和藥品。各班要制定切實可行的實驗計劃和工作措施。成立組織領導機構，並督促其認真實施。
4月:根據實驗目錄的教學要求，開展實驗教學，完善各類材料。
5月:繼續按要求開展實驗教學，組織學生實驗競賽。
6月:搞好實驗教學，進行實驗評價，期末復習科學實驗。
7月:收集完善各種資料，迎接復習考試，做最後總結。
2020年第二小學科學實驗室工作計劃怎麽寫
壹、指導思想
各實驗室要根據理科課程的教學要求，積極配合各年級的理科教學活動，做好各班的實驗室準備工作，保證實驗班的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，發展我校的教學特色，保證每個學生都有操作的機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養。努力做到標準化、規範化、常規化，充分發揮教學儀器(資料)應有的作用。
二、主要任務和目標
根據教委頒布的教學大綱，開設實驗教學課程，引導學生基本上能獨立完成各種實驗，形成壹定的實驗技能，培養科學實踐、實驗和觀察能力。
三、具體工作計劃
1，實驗室管理員工作
(1)全面實施素質教育，實驗室管理要規範化、制度化、科學化。實驗室工作由校長和教育局長直接管理，實驗員具體管理實驗室工作。
(2)根據《全省九年義務教育教學儀器設備》要求，制定儀器設備補充計劃。更新、添加、維護和檢查科學實驗室的實驗設備，為教學做準備。
(3)在平時的教學中，可以收集利用生活中身邊的各種廢棄物的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。
(4)根據教學需要，可以自制壹些教具。
(5)加強安全措施，妥善保管危險藥品，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。
(6)做好儀器(資料)的管理工作，嚴格履行儀器(資料)的借出、補償、領用手續，及時做好產權登記，確保賬物相符、賬實相符。
(7)做好儀器設備的日常維修和保養。
(8)努力做好五防(防黴、防蛀、防銹、防塵、防盜)。每天放學壹定要檢查壹次門窗；每周給室內地板和窗戶澆水壹次；每月對設備除塵清潔壹次，添加防黴劑壹次。環境衛生，實驗室環境要保持整潔，做到專室專用，室內無雜物，無衛生死角，無網，桌面無灰塵，門、窗、儀器櫃幹凈。
2.教師的工作
(1)教師要在學期初制定出壹個學期的實驗教學計劃，交教導處檢查，再交實驗室存檔。教師應根據課程表在實驗室上課。
(2)教師和實驗教師要通力合作，積極配合，努力開好實驗的頭，充分利用組數，讓學生有充分的動手機會。教材要求的所有實驗不得隨意刪減，必須報學校分管領導批準。
(3)教師應認真填寫實驗通知單。演示實驗提前三天，學生分組提前壹周交給實驗老師，實驗提前試用，做到心中有數。對可能危及人身安全的實驗做好預防安排。
(4)實驗教師要配合工作，按訂單準備實驗用品，提前壹天準備。在準備過程中，需要對儀器進行檢查和校正，使其處於良好的可用狀態。
(5)演示實驗操作前，教師要備課，熟悉實驗操作步驟和註意事項，使實驗安全、快速、規範、明顯。在實驗過程中，要引導學生進行觀察和思考，以達到預期的效果。
(6)實驗課期間，應組織學生排隊進入教室，保持安靜。全班要組織成幾個實驗組，每組要選壹個組長來防範。每組都要相應的坐好，樂器也要固定好。如果妳是第壹次進入實驗室，老師會帶領妳學習學生實驗規則和實驗室安全守則，然後分組開始實驗。
(7)學生應做好實驗前的預習準備，並在實驗過程中積極思考，認真操作，仔細觀察，如實記錄。要積極創造條件，讓每個學生都能親自操作，提高動手操作能力。實驗老師要跟班幫忙，排除儀器故障，處理相關問題。
(8)實驗結束後，實驗組負責分工，按“三網”(即凈桌面、凈儀器、凈地面)要求擦洗、整理儀器，打掃桌面及室內環境衛生，由組長上交，實驗老師或任課老師驗收後離開。實驗教師要及時維護實驗儀器，並帶回去保存。離開實驗室時，關閉水電開關和門窗。
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