寫《道德與法治》老師的演講稿不難。讓我們來看看。作為教師，除了教學壓力，教師工作的復雜性還在於對學生的管理。其次，我們的老師也要寫小學道德與法治老師的講話稿，這樣才能激勵學生。以下是我為大家收集到關於小學師德與法治的發言。我希望妳喜歡它們。
小學道德與法治課老師演講1
親愛的領導和老師們:
大家好！
學習了《三愛》教育讀本，我學到了很多東西。我看到，是人民教師高尚道德的光芒，穿透了囂張的毒氣和無情的洪水。我了解到有壹種比自我生命和家庭安全更重要的東西，叫做教師職責。經過“三愛”階段的學習，我深刻體會到了教師無榮焉，看到了新時期人民教師的光輝形象和崇高思想境界，在人民群眾中產生了巨大的社會反響，贏得了高度贊譽。
作為壹名教師，首先要熱愛教育。具有愛崗敬業的精神，正確認識和對待教師的責任，提高教師的意識和技能。歌德說:“如果妳想欣賞自己的價值，妳就得給世界增加價值。”“盡妳最大的努力去履行妳的職責，妳會立刻明白妳的價值。”奉獻是為了提高人類世代尊崇的高尚道德品質，所以我們的工作就是奉獻。在為學生提供優質服務後，學生可以了解良好的教育，並最終成為對社會有用的人才。在這方面，我們的職責在於教育和引導，重點是建立讓學生滿意的思想和觀念，努力實現他們的合理要求。為了使教育服務於社會，我們的教育將得到學生的認可，成為社會滿意的教育。
第二，愛學生。學生作為學習的主體，可能是學校裏最不滿足的群體。他們思維活躍，容易夢到身邊的人和事，而我們習慣於把學生當成“無知的人”，往往聽不到或者不想聽他們的聲音，往往對他們所做的事情不屑壹顧，對他們做錯的事情不深入了解就壹味批評。其實學生是壹個活生生的“生命體”，他們有自己的感受和要求，每個學生都有自己的閃光點。如果妳努力，其實可以發現他們每個人都是祖國的花朵。
要把學生培養成成人，正確對待學生的意見，堅持壹種師生的人格平等。師生之間的教與學，其實是壹個矛盾。處理好了就像父子、母子的關系，處理不好就會產生對立的態度。在以後的教育中，我會註意把學生當朋友，改變尊師重道的舊習俗，徹底轉變觀念，建立民主、平等、和諧的師生關系，讓師生共同發展，培養造就新壹代。
最後，愛自己。創建壹個模型。以“學為人師，行天下”為原則，履行教書育人的神聖職責，增強教師的職業榮譽感、成就感、使命感和責任感，正確處理自身與社會的關系，忠於職守，以身作則，為學生做表率，為社會做表率，關註學生的全面發展，增強教師的職業道德，提高教師的專業知識和技能，實現自身價值。
作為壹名教師，我在教育教學過程中不斷豐富自己的知識，努力提高自己的技能和專業水平。教師素質不高，很難教出高質量的學生。隨著“育人”時代的發展，出現了新的教材，這就要求教師具備必要的政治素質、思想素質和業務素質。視野和思維不僅要著眼於孩子目前的教學過程，還要開發各種智能。
經過這次學習，我明白了，師生之間是壹種人格平等的關系。教師為學生服務，同時教他們如何成為對社會有用的人。總之，教師專業發展是實現教師人生價值和滿足學生的客觀需要。
願“愛教育、愛學生、愛自己”成為我們的楷模之本、師風之根、師德之魂。
小學道德與法治教師演講2
親愛的領導和老師們:
大家好！
我是夏官村小學的劉，此刻我非常激動地站在這裏講話。衷心感謝各級領導對教育事業的重視和關心。是妳的關心讓我感到溫暖和溫暖。
在這裏，我從壹個新老師的角度，簡單談談教學中的壹些經驗和做法。
首先，作為壹名新老師，我要感謝教務處對我們的高度重視和深切關懷。是妳們給了我壹個展示風采的美麗舞臺。很榮幸站在這裏接受至高無上的榮譽，這讓我對未來的工作更有信心和熱情。教導處多次組織觀摩課堂教學。雖然在不同的年級，但是教學方法是壹樣的。從觀察教學中，我結合自己的教學實踐找到了自己的差距，體會到了自己教學中很多需要改進和提高的地方。教務處的領導也親自來我們學校聽課，耐心地了解和幫助我們的新老師，詢問我們的生活問題。在此，我真誠的說:謝謝！
在沒有任何經驗的情況下，為了取得良好的教育教學效果，我認為應該虛心學習，嚴格按照學校領導的指示去做，時刻牢記學校的要求和布置的任務。我要感謝學校領導無微不至的關懷，在我不知所措的時候鼓勵我，在我無助的時候幫助我，在工作上關心我，在生活上照顧我，鼓勵我參加學校的任何活動，給我鍛煉的機會。即使做得不好，也很耐心的教我，給我信心，給我力量。是領導的重視和關懷，給了我壹次又壹次展示的機會。就像今天，有了壹點點收獲，我要發自內心的感謝領導，讓我壹直得到關心和重視。在夏官村小學，我總能感受到親人的關心和愛護。雖然離開了家鄉，但還有妳溫暖的懷抱，讓我安心工作，幸福生活。真的很感激，真的很感動，真的很開心！
記得去年初壹接手初三英語的時候，完全不知道從何下手。面對這種情況，我會老老實實聽從學校領導的指示，學校說什麽我就做什麽，我該做什麽我就做什麽。在這個過程中，我慢慢摸索出了壹些英語教學的工作經驗。
其次，我要感謝身邊的同事，他們在生活和工作上毫不吝惜的幫助我，無私的教導我。從上課到管理班級，耐心的給我方法和經驗，讓我成長的更快。我身邊很多老師都很優秀。他們不斷進取，勇於創新，愛崗敬業，都是我學習的榜樣。譚老師和張老師和我壹起教壹個班。是他們的熱情和關心讓我對這個團體產生了依戀。作為壹個青年教師，不可能不留更多的汗水。因為我每周壹節課只有七節課，為了盡快完成教學任務，我充分利用中午和課余時間布置所教科目的作業，利用小組長檢查背誦，抓住知識要點有的放矢。在期末復習的過程中，因為沒有足夠的復習時間，我主動找兩位老師調課，提前完成壹輪又壹輪的復習任務。個人的教學實踐讓我真切地感受到:天道酬勤，經驗不足可以用汗水來彌補。
時光飛逝。轉眼間，我已經在我們學校工作半年了。作為壹名新老師，在這壹年的工作中，我得到了學校領導的悉心栽培，同事們的熱情幫助，學生家長的理解。今天，我取得了壹些進步，這離不開妳們的信任和幫助。在此，向關心過我的領導、同事、學生家長表示衷心的感謝。
小學道德與法治教師演講3
愛自己的孩子是本能，愛別人卻是神聖！世界上，最有機會愛別人家孩子的職業就是老師。_ _總理說:“沒有對孩子的愛，就沒有教育。可以說，老師是壹支蠟燭，點燃孩子們心中的期望，照亮他們的人生。”關心和愛護學生是教師義不容辭的責任，愛是師德的基礎。沒有愛，就沒有教育。根植於愛是處理好師生關系的關鍵。老師壹定要真心關愛每壹個學生，不是因為社會原因、家庭背景、平時表現，而是壹視同仁。對於調皮的學生，我從來沒有放過他們，讓他們破罐子破摔，而是對他們進行貼身照顧。我們既要做慈母，也要做嚴父。學習上要嚴格要求學生，生活上要關心愛護學生。只有這樣，才能成為壹名受孩子們喜愛的合格教師。
作為壹名教師，我始終認為學習、研究和奉獻是成長的基礎。永遠以“愛壹行，做壹行；幹壹行，愛壹行”來約束自己。所以，我珍惜每壹個鍛煉自己的機會，時刻等待，精心準備，不敢馬虎。我想:我在學校比賽的時候，站在我身後的是我們班；當我在農村奮鬥的時候，我的身後矗立著我們的學校；我在縣城比賽的時候，韓苗鄉就站在我身後...總之，當我走上去的時候，我不再是為自己而戰，我的榮辱與身後的人有關。令人欣慰的是，在教育教學和各項活動中，多次獲得上級部門的各種獎勵，也得到了各級領導的認可和表揚:2011――2011被評為“韓苗鄉鎮優秀教師”；榮獲“商河縣青年才藝大賽優秀導師”獎；獲商河縣小學語文精品課程評選壹等獎；探索課改新理念，建立有效互助小組獲優秀教育案例評選壹等獎；論文《加強備課研究，走出備課誤區》獲商河縣小學語文優秀論文評選壹等獎，在出版社出版、全國發行的綜合性教育文獻《中國當代教育研究與實踐》發表，也獲壹等獎；文章《讓均衡教育的陽光早日普照大地――農村學校均衡教育的困境與對策》獲國家“教研成果”壹等獎，發表於《城市家庭教育》雜誌第六期2011，並獲得中國教育學會《中國教育學》雜誌主辦的《中國。
教育實踐與論壇征文比賽壹等獎；2011年7月在中央教育學院第十二次全國教學觀摩評審會上進行點評，獲得優秀獎。看到壹個又壹個的收獲，令人欣慰。畢竟我的努力沒有白費，但我不會滿足於此。我將帶著領導、老師和同事們的殷切期望繼續前進，取得更高的成績。
今年我們學校有了第壹屆畢業生，所教的科目在今年的中考中都取得了優異的成績，比全鎮平均分高出20多分。但我知道，這不是我壹個人的功勞，這是我們畢業班師生不懈努力的結果，是我們學校全體教師殷切期望和齊心協力的結果。壹個群體只要擰成壹股繩，在壹個地方努力，必然會產生無窮的力量，收獲意想不到的果實。所以我很重視團結同事，培養學生的團結意識，增強他們在群眾中的榮譽感。
教學工作有苦有樂，深感辛苦和快樂。我慶幸自己付出了，努力了，收獲了；我獲得了領導的支持，同事的幫助，家長的信任，學生的喜愛。在此，我要衷心感謝各級領導為我們創造了良好的教育環境；感謝老師們的幫助；感謝父母對我工作的支持；更應該感謝我的學生，是他們給了我耕耘和收獲的沃土，是他們讓我找到了實現人生價值的坐標。我會把這些當成我人生的財富，變成我工作的動力和源泉。
最後，再次祝各位領導老師節日快樂，萬事如意！
小學道德與法治教師演講4
親愛的領導和老師們:
大家好！
金秋沁人心脾，美果飄香。在這歡樂祥和的時刻，我們迎來了第25個教師節。在這樣壹個特殊的日子裏，作為教師代表發言，我感到非常榮幸和激動。在此我用最純粹、最真誠、最溫暖的心祝教職工節日快樂、幸福安康！
我對選擇教師這壹職業並不後悔。記得小時候，我最崇拜的人是老師，最難忘的壹句話是，老師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。今天，我也成為了壹名教師。我明白教好書是我義不容辭的責任，教育好人是我的目標！
回想四年前，我剛從師專藝術系畢業，來到這片民風淳樸的土地上，就從事音樂教學工作。雖然沒有教具輔助教學，但我對工作的熱情讓我充分利用聲音這種最好最方便的樂器，從最簡單的基礎音符開始教學，讓學生在學習科學文化知識的同時，放松心情，陶冶情操，讓快樂的歌聲環繞校園。其次，每年我還承擔音樂特長生的輔導工作。無論是平時做家教，還是帶學生出去參加專業考試，我都感到壹種沈重的責任感和使命感，常常讓我徹夜難眠。
面對教學中的種種困難和沈重的壓力，我猶豫過，也猶豫過，但每當看到學生們真的在微笑，或者在考試中取得優異的成績，我就感到無比的欣慰，我所有的付出都得到了回報。每次聽說上壹級的藝術學校有特長生，我就變得更加自信了！
所以，在這四年的支教事件中，我真切地感受到孩子們的心靈是純潔的，情感是真摯的！孩子的天空是廣闊的！老師永遠是他們的榜樣！老師永遠是他們尊敬的榜樣！老師永遠是他們成功的基石！老師永遠是他們人生的燈塔！
老師很偉大，但我不是偉人！我只是教育戰線上的壹個船夫。無論春夏秋冬，無論烈日風暴，我都不能退縮！我只能在這條小溪上把我的學生壹個個送到對岸！只能在自己的土地上壹次又壹次的耕耘自己的人生！
老師是普通的，平凡的，就像壹塊小小的鋪路石，他只是社會上的滄海壹粟。老師不是偉人，不能像偉人壹樣成為偶像，被人敬仰。老師不是英雄，也不能像英雄壹樣永垂不朽。老師不是明星，不能像明星壹樣發光，婦孺皆知...相比之下，我們老師做的每壹件事都是那麽平凡，那麽普通，那麽瑣碎！大部分老師，只是默默的在自己的崗位上，耗盡了所有的光和熱，然後悄然隱退，沒有驚人的事跡和輝煌的業績。然而，無論過去、現在還是未來，無論在物質貧乏的年代，還是物欲橫流的年代，總有無數教師無怨無悔地堅守在這個崗位上，用自己的青春和熱血捍衛著這個職業的神聖！是他們堅定了我熱愛這個職業的決心。
四年時間，彈指壹揮間，畢業後選擇了教師這個職業。在時間的雕琢下，我已經消失了過去的棱角，溶解了過去青春的沖動。現在我漸漸明白了“燃燒自己，照亮別人”的真正含義。教師這個職業其實是壹種奉獻，壹種犧牲，奉獻我們的青春，犧牲我們的遠大抱負。但是，在這四年裏，我也知道了什麽是責任和使命。
做老師，需要用真心去愛孩子，用寬廣的胸懷去原諒孩子的錯誤，用心去發現孩子的需求，選擇做老師。我不後悔。
最後，再次祝老師們節日快樂，永葆青春！
謝謝大家
小學道德與法治課教師發言5
各位領導老師，大家好！今天，作為壹名先進工作者在這裏發言，我感到非常興奮和榮幸。我知道“先進個人”的榮譽稱號和我在工作中取得的壹切成績，是全體師生共同努力的結果，離不開領導的大力支持和熱情幫助。因此，首先請允許我向領導和老師們表示最誠摯的感謝和衷心的祝願。
我從事教育工作已經很多年了。我有過青春的躁動，有過品嘗雨水的喜悅，有過壹次次挫折的痛苦，有過不安的焦慮。是孩子們純真的眼神給了我力量，是領導關心的話語給了我力量，是同事的笑容給了我鼓勵，是父母的信任給了我信心，讓我能勇敢的克服壹切困難，體會到教育生活的真諦...不知不覺中，我已經對教師的工作產生了深厚的感情。通過教學，學生掌握了相關知識，付出得到了回報，心中充滿了成就感，激勵著我向更高的目標前進。雖然這個職業很辛苦，但是我很驕傲。我是壹名人民教師。因為我的愛，我深刻的詮釋了我的人生。因為堅持，我笑著寫下了我的希望，因為我知道我不是頂梁柱，但我的事業是頂梁柱；我不是未來，但我的事業是未來！
和這裏的很多老師壹樣，我是壹個普通的老師，壹個普通的班主任。每天早起晚睡，忙著備課，忙著上課，忙著學生，忙著學習……我暈，忙。學生的成績，班級的紀律，挫折和單調的重復，日復壹日，幾乎成了生活的全部。
人們常說，教師是“太陽底下最光輝的職業”，“人類靈魂的工程師”，但我們教師只是壹些普通人，壹些普通人。我們是父母的孩子，丈夫的妻子，妻子的丈夫，孩子的父母，有很多瑣事的普通人。
我也相信教學是壹種職業。學生和課本早已融入我們的生活，學生和他們的進步早已填滿了我們的日子。在壹次次教學的悲喜和班主任的工作中，我們的靈魂在凈化，思想在升華。每年、每月、每天、每小時、每節課，我們都和學生們壹起爬蜀山，過雪海。我們會為學生的進步而激動，為他們的退步而焦慮，為他們的成長而自豪！我們也會為學生的調皮而絞盡腦汁，我們會沒日沒夜的想著改造壹個學生；更會為壹張賀卡，壹封郵件，壹句同學打來的“老師妳好”而感動和開心！我們的世界充滿了學生。
我認為教書是壹種職業。壹生的事業就是和人打交道，用心交朋友。
我們在用自己的生命支撐著成長的生命。我們是以心養心，以德德育人，以人格養性。我們努力成為學生的“導師、朋友、知己”和“家長的代言人”，我們嘗試不同的角色來融入學生的內心世界。我們愛每壹個學生。我們用愛、真誠、細心、耐心和毅力經營著我們敬愛的老師的事業。
如果說我取得了壹些成績，那麽我想說，那是因為中心小學有壹批優秀的領導，他們善於用放大鏡放大教師的優勢，肯定教師做出的突出努力。是妳，總能在我做了壹點工作，取得壹點成績的時候，慷慨地送上妳的贊美和鼓勵。我想說，能在_ _中心小學工作，我很幸運，也很開心。
如果說我取得了壹些成績，我也想說，那是因為我生活在_ _中心小學的優秀群體中，生活在_ _中心小學眾多優秀教師中。我的同事朋友們，妳們對工作的投入，對學生的悉心教導，對工作的無私奉獻，無時無刻不在激勵著我，鼓舞著我，鞭策著我，幫助著我。是妳們的優秀，促使我追求優秀，促使我用優秀的標準要求自己。我想說，作為_ _中心小學優秀團隊的壹員，我是幸運的，也是幸福的。
因為妳們的關心和幫助，在本學年第壹學期，我在_ _ _分校農村小學工作站參加學習時，抓住難得的學習機會，認真聽課，及時整理學習筆記，遇到問題向導師請教。在半年的時間裏，我寫下了幾十萬字的筆記，完成了作業，成功錄制了兩節示範課，得到了領導的好評。由於學習期間努力學習，成績顯著，我被評為_ _分校三期工作站優秀學生。
因為有妳的關心和幫助，這個學年的第壹學期，在_ _市準備青年教師基本功大賽的時候，在_ _分校三期工作的同學，下課後要麽去逛街，要麽去看電影娛樂，而我把自己鎖在宿舍裏背知識，做教學設計。我的室友看電視。為了減少幹擾，我躲在衛生間，坐在馬桶上背題。周末，別人都在休息，我還要準備教學設計，背知識點。過程雖然辛苦，結果卻令人欣慰。經過比賽的錘煉，我的理論知識水平得到了進壹步的提高，教學能力得到了進壹步的鍛煉和加強。這是我最大的收獲和快樂。
因為有妳們的關心和幫助，我在當班主任的時候可以開展豐富的教育活動。上學期在六年級(1)班教，從三年級開始教。現在他們就要畢業了，感覺好難過。為了發展孩子的能力，培養孩子的興趣，引導孩子正確認識和思考自己的人生觀、價值觀和世界觀，給孩子留下美好的回憶，我為他們組織了豐富多彩的活動。放風箏，打籃球，給父母洗腳，24小時護蛋...活動中，班級的凝聚力增強了，孩子們變得懂事了，也有家長寫信感謝我。因為活動效果好，中心小學推薦我們班參加密雲縣中隊的評比。我們集體精心準備，精心策劃，最終獲得了密雲縣壹等獎。孩子們即將畢業，讓每壹個學生順利畢業是我們的集體心願。考試臨近，我們每天12: 30開始復習。大家有什麽問題都主動幫忙解釋，學風和助人為樂的風氣在班裏盛行。最終，班上36名學生全部合格，順利完成了小學學業。
因為妳們的關心和幫助，近幾年，我獲得了_ _ _年青年教師視頻測評課程壹等獎；密雲縣骨幹教師示範班壹等獎；密雲縣青年教師基本功大賽二等獎；密雲縣小學隊獲優秀壹等獎，並被授予密雲縣語文學科帶頭人稱號。論文多次在《教學研究》、《密雲教育》上發表，在特級教師楊的帶領下參與編寫《優化閱讀教學研究》、《情境作文教學與以學促寫研究》、《以讀促寫》等書籍。我感激我現在所擁有的壹切！我會做好我正在做的每壹件事，並且會紮紮實實的去做！
教育是壹項崇高的事業，需要我們的奉獻；教育是壹門嚴謹的科學，需要我們去探索；教育是壹門豐富多彩的藝術，需要我們去創新；教育是壹個系統工程，需要我們的參與。不管要付出多少努力和汗水，因為愛，我無怨無悔！
在第26個教師節到來之際，我謹代表_ _中心小學全體教職工，感謝鎮黨委、政府的關心和支持，祝願我們鎮的明天更加美好！祝各位老師身體健康！壹切成真！開心每壹天！