1,René n(人):我們壹起去旅行吧。
2、手shǒu(手拉手):過馬路的時候我和爸爸壹直手拉著手。
3.口kǒu(在門口):小明站在門口等媽媽。
4.今天是周末,所以妳可以睡懶覺。
5.月亮:晚上的月亮真圓!
6.火狐(火車):坐火車旅行真的很方便。
7.shuǐ(水池):孩子們在水池裏玩水。
8.雲雲:天上的雲在飄來飄去。
9.Mountain shān(小山):爬到山頂,風景真的很美!
10,田田(田園):金色的稻田,豐收的季節。
11,土壤tǔ(土壤):肥沃土壤裏生長的蔬菜非常新鮮。
12,雨y化身(雨天):下雨天不能出去玩。
13,Hua huā(花):花園裏所有的花都盛開了。
14,鳥倪?o(鳥):樹枝上的鳥在唱歌。
15,魚yú(魚):河裏的魚在遊來遊去。
16,yáng(羊):草原上的羊在吃草。
17,馬Mǐ(馬):騎著馬在草原上。
18,牛尼烏(牛二):農田裏的牛正在耕田。
19,有風(大風):有風的時候,註意安全。
20、雨yǔ(小雨):下小雨時,妳可以出去散步。
組詞造句的方法
1,詞匯拓展:先引導學生構詞法和拓展詞,再用短語造句。如果把“善良”這個詞擴展為“善良的臉”,用這個短語造句會更方便。
2.詞義法:讓學生用詞義造句,然後“代入”單詞。比如讓學生先用“必須”造句,再用“必須”代替“必須”。
3.反例法:有些單詞如果沒有提前提醒學生,學生容易出錯,所以采用“反例法”。比如造句的時候,首先要拿出反例。比如“紅紅壹大早起來學習,他很努力”。指導學生明確句子中“壹”和“JIU”之間沒有密切關系,所以這句話不符合要求。因為老師提前提醒,學生造句壹般不會進入這個“誤區”。