1，René n(人):我們壹起去旅行吧。
2、手shǒu(手拉手):過馬路的時候我和爸爸壹直手拉著手。
3.口kǒu(在門口):小明站在門口等媽媽。
4.今天是周末，所以妳可以睡懶覺。
5.月亮:晚上的月亮真圓！
6.火狐(火車):坐火車旅行真的很方便。
7.shuǐ(水池):孩子們在水池裏玩水。
8.雲雲:天上的雲在飄來飄去。
9.Mountain shān(小山):爬到山頂，風景真的很美！
10，田田(田園):金色的稻田，豐收的季節。
11，土壤tǔ(土壤):肥沃土壤裏生長的蔬菜非常新鮮。
12，雨y化身(雨天):下雨天不能出去玩。
13，Hua huā(花):花園裏所有的花都盛開了。
14，鳥倪?o(鳥):樹枝上的鳥在唱歌。
15，魚yú(魚):河裏的魚在遊來遊去。
16，yáng(羊):草原上的羊在吃草。
17，馬Mǐ(馬):騎著馬在草原上。
18，牛尼烏(牛二):農田裏的牛正在耕田。
19，有風(大風):有風的時候，註意安全。
20、雨yǔ(小雨):下小雨時，妳可以出去散步。
組詞造句的方法
1，詞匯拓展:先引導學生構詞法和拓展詞，再用短語造句。如果把“善良”這個詞擴展為“善良的臉”，用這個短語造句會更方便。
2.詞義法:讓學生用詞義造句，然後“代入”單詞。比如讓學生先用“必須”造句，再用“必須”代替“必須”。
3.反例法:有些單詞如果沒有提前提醒學生，學生容易出錯，所以采用“反例法”。比如造句的時候，首先要拿出反例。比如“紅紅壹大早起來學習，他很努力”。指導學生明確句子中“壹”和“JIU”之間沒有密切關系，所以這句話不符合要求。因為老師提前提醒，學生造句壹般不會進入這個“誤區”。