1996 12在中國文聯第六次代表大會期間的壹次晚會上，江主席演唱了《祖國之歌》(即東關小學校歌)。這首歌是李叔同根據民歌《老劉攽》創作的。在中國廣為流傳的《別了》,是李叔同根據壹首美國歌曲《夢見故鄉和母親》創作的。這些歌曲是20世紀初中國形成的“學校音樂歌曲”的壹部分，李叔同是學校音樂歌曲的主要作者之壹。
李叔同原名，字惜霜，名童叔。1880 10 10月23日出生於天津。去年10剛好是他出生20周年。他是壹位傳奇式的人物，也是壹位多才多藝的藝術大師，不僅精通詩歌、金石學和書法，而且是引進西方音樂、藝術和戲劇的先驅，在許多方面都做出了開拓性的貢獻。這裏有壹些藝術教育家李叔同的短篇故事。
1913李叔同去浙江第壹師範大學教音樂和美術。他的到來極大地改變了學校死氣沈沈的氣氛，音樂和美學兩個科目迅速成為熱門話題。校園裏的歌聲隨著琴聲的起伏回蕩，校園內外經常有學生在認真的寫生。
當他剛到第壹師時，學生們還不認識他。預備鈴已經響過，同學們慢慢走向教室，有說有笑，邊玩邊沖進教室。他們認為老師還沒有到。誰知此時，李老師已經坐在了主席臺前。喧鬧聲戛然而止，學生們迅速入座。李老師嚴肅而溫柔。鈴響後，李老師站起來，向學生們深深地鞠了壹躬。從那以後，學生們每次上音樂和藝術課時，總是早早地坐在教室裏，然後敲響預備鈴。
在壹堂鋼琴課上，十多個學生站在鋼琴周圍，看著李老師示範。這時，壹股難聞的氣味在空氣中散去——不知道是誰放了壹個無聲的屁。有人捂著鼻子，有人小聲說“討厭”。李老師繼續安靜地玩。下課時，他深深鞠躬為例。當學生們要起身時，他說:“大家等壹下。我還有話要說。”還是那種認真溫柔的語氣，“以後放屁的時候，去門外，不要在教室裏。”然後他又鞠了壹躬。這時候同學們都忍不住笑了，跑出教室好久，還在笑。
還有壹次，壹個學生上課看小說，以為老師不知道。其實李老師早就看出來了，只是不想在公共場合傷害學生的自尊心。快下課的時候，老師反復叫那個學生，等其他同學講完了，他鄭重但和藹地說:“下節課不要看別的書。”說完，他微微鞠躬，意思是“妳可以走了。”寥寥數語讓學生深受教育，能認真改正。他還處理了其他現象，如無紀律和隨地吐痰。
又壹次，當壹個學生走進圖畫教室時，他喊道:“李叔同在哪裏？”他不知道李老師在隔壁。請大家想壹想，那時候老師都很恭敬，直呼其名，這是普通老師無法接受的，甚至會讓他們怒不可遏。但李叔同只是像往常壹樣平靜地問:“什麽事？”那個學生已經跑了。
當時第壹師有個學科主任對學生很粗暴，學生普遍反感。有壹次，豐子愷和他發生了爭執，最後兩個人打了起來，導演很不滿意。他要求學校召開緊急會議處理豐子愷。會上氣氛很緊張，導演要求開除豐子愷。沈默中，李叔同開口了:“學生打王老師不好，但王老師也有責任——他沒有受到良好的教育。考慮到豐子愷平日遵守學校紀律沒有大的失誤，比如開除太重。而且，馮是個人才，將來大有前途。如果他被開除，他的前途就毀了，這是國家的損失。我認為這是壹件大事。我帶他去跟主任道歉。妳同意嗎？”這時，會場上出現了贊同的聲音。後來，李把向子愷等叫到自己的房間，打開《列傳》壹書，讀了壹段話，大意是:學習文藝，要多註意人格和道德修養。
在壹個下雪的下午，學生劉質平寫了壹首曲子，並向李老師征求意見。李老師仔細看了看，然後看了劉很久壹聲不吭。這時，劉心裏相當緊張。突然，李老師說:“請今晚8: 35到音樂教室來。我有話要說。現在先回家吧！”“劉退休了。夜風越強，雪越大，溫度越低。劉釗在約定時間前十多分鐘來到教室，發現走廊上有腳印，而教室的門緊閉著，壹片寂靜。劉鑫疑惑的站在玄關等先生十分鐘後，教室的燈突然亮了，然後後門開了。李小姐拿著手表出來說:“時間很準。妳嘗過風雪，可以回去了。”劉起初還有點奇怪，後來隱隱約約感覺到了些什麽，壹切都是壹切盡在不言中。從此，師生情深。每周課後，老師專門輔導劉兩次。
李叔同從事教育的時間不長，也沒有寫過什麽教育方面的書，但從這些小故事中不難看出他教育思想的壹面。文中提到的劉質平和豐子愷後來成為中國著名的音樂家、藝術家和藝術家。
豐子愷翻譯的短篇小說有兩篇。