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北師大版小學語文六年級下冊第壹課第二單元《贊美長城》全文及釋義。

長城贊美春秋,秦漢,遼金,致遠,明朝兩千年的歷法。無數的將軍、官員和士兵,以及李殊的心血來移山和建設這項偉大的工程。堅強的毅力、智慧、勤奮,為中國留下了壹座巍峨的豐碑。

越過崇山峻嶺,穿過荒原,跨過漢海,跨過懸崖,千裏迢迢。放眼望去,長長的隊伍和雄關隘口,就像壹條鑲著珍珠的玉帶,點綴成壹道美麗的風景。起伏,飛行和盤旋,從太空遠眺,為世界增添了壯麗的奇觀。

(註:對聯中的“李殊白公”指秦人;“烽火臺”指的是城墻;“從太空看”,根據美國首次登月宇航員的報告,從空中回望地球,長城是地球上最明顯的人造建築標誌之壹。)

出生於1924,四川宜賓人。1940年考入中國建築學會,師從著名古代建築師梁思成、劉敦楨。1946期間在清華大學和中國建築學會合辦的中國建築學會建築系工作。1950後,先後在文化部文物局、國家文物局、文物檔案研究室、中國文物研究所等單位工作。,壹直從事中國古建築的維修、保護和調查工作。主要著作有《中國古塔》、《中國古代建築簡史》、《長城》、《長城頌》、《長城史》和《中國帝陵》。

長城位於中國的北部。東起渤海灣的河北山海關,西至內陸地區的甘肅嘉峪關。它橫跨河北、北京、內蒙古、山西、陜西、寧夏、甘肅七個省、市、自治區,全長約6700公裏,約13300英裏,被譽為世界“萬裏長城”。

(1)這是壹副對聯,壹副全面贊美長城的長聯,是對聯中的瑰寶。

(2)從時間開始,第壹部分指出長城是經過幾千年的努力才完成的。接著,指出了在修築長城的過程中“指揮官兵”和“竭盡全力”的艱苦努力,最後贊美了中華民族的聰明才智和堅忍不拔的精神以及長城深遠的歷史和現實意義。

(3)第二部分從空間用筆描繪長城的雄偉姿態:蜿蜒曲折,起伏跌宕,氣勢磅礴,似玉帶,似明珠,最後指出長城在人類歷史上的世界不朽地位。

(4)全聯句工整,對仗工整;音韻和諧,意境寬廣;內容廣泛,意義深遠;是對聯的傑作,能為長城增光添彩。

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