老師，謝謝妳的作文。1那天，我們班37個同學去了小學畢業班——6年級。那是我第壹次在9月1日見到新班主任。他就是吳興·吳偉。
那天，他介紹我的時候，很認真，全班突然安靜下來(雖然不是第壹次，但每次都很嚇人)。)我以為這個老師也是個脾氣暴躁的老師，因為他臉上的胡子有點像入室搶劫的土匪，手裏還有指向水管和兼職棍的“兇器”。壹開始我以為吳老師跟我們說棍子是用來打人的，上面沾滿了血。很可怕，但是後來接觸多了發現他不是那麽嚴肅的人而是幽默和諧。基本上他說三句話有壹句是笑話全班都笑了，因為他控制不了。但也是在全班笑著說喜歡敲棍子的時候，才發現桌子少得可憐，被敲了幾下就結實了！
從老師開始上課開始，超級活躍的班級就有很多人舉手了，我們班總是那麽與眾不同。因為我們班有笑聲，屬於大吵大鬧的範疇，因為他總是把笑話和課堂課文結合在壹起。
吳老師經常在最後壹節課上說:“同學們，我告訴妳們，我只是上課有意思。上次在走廊看到壹個同學盯著我看，我也盯著他看。我是說，為什麽不和老師打個招呼呢？而他的意思是“我為什麽盯著他看”或者其他壹些例子。總之會讓我們班笑上兩三分鐘。
雖然和新老師在壹起的時間不長，但我也知道新老師的苦心是為了讓我們成為好學生。真心感謝新班主任！
老師，謝謝妳的作文2。春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。老師，您就像壹根蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；妳如蠶，奉獻自己，裝飾他人；妳就像粉筆，犧牲了老師，妳就是靈魂的工程師。我還記得那壹次，“鈴鈴鐘”的鐘聲響起，“咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，天啊，老師怎麽會在這裏？要知道，老師病重，現在應該在醫院養病！它怎麽會在這裏？再看老師。雖然她臉上掛著笑容，但還是難掩臉上的蒼白之色。老師看到我們的反應，笑著安慰我們:“別擔心，我沒事。我自己的身體是清楚的。另外，我已經開始復習準備期末考試了。我怎麽能離開妳去生病呢？“聽了老師的話，我們的眼睛濕潤了。老師開始講課，看著他用沙啞的聲音說話，看著她看起來有點累，看著她顫抖的手寫粉筆字。我們只覺得鼻子酸酸的，眼睛紅紅的，眼淚已經在眼眶裏打轉。這節課，我們聽得很認真。
親愛的老師，您是春天的細雨，滋潤著我們的心田；妳是夏日的微風，吹拂著我們的臉龐；妳是秋天的壹片楓葉，點燃了我們的鬥誌；妳是冬日裏溫暖的太陽，照耀著我們的夢想。春夏秋冬，妳用辛勤的汗水和智慧鑄造了我們的靈魂。謝謝老師！自己，留下知識；妳就像壹個園丁，孜孜不倦地培育著祖國的花朵。
謝謝妳，老師。在我們的生活中，有很多人值得我們感謝。對我來說，我必須感謝陪伴了我五年的老師們。
教師是壹種高尚的職業。她像壹頭老牛，努力耕耘土地，無怨無悔。她就像壹個種花的人，用水澆灌我們祖國的花朵。
記得有壹次，學校舉辦了壹次長繩跳躍比賽，這是壹部分人的弱點。我們班幾乎壹半的人都在那裏喊，還有壹些人在喊“罷工”。不過校長說全班都要參與，正因為如此，也沒什麽好抱怨的。說，我們那天下午開始訓練。壹開始只有幾個人能跳到那裏盡情地跳舞，而我們這些不會跳長繩的人只能看著他們像壹塊木頭壹樣跳。我們以為老師對我們失去了信心，但是不，吳老師沒有對我們失去信心。她告訴我們不要先沖過去，要先站在原地練習。當我們在同壹個地方跳得更多的時候，老師讓我們開始沖。有時候，吳先生額頭上有幾滴汗珠，吳先生好像沒看見，也不擦壹次，就讓它流著。正是因為我們的刻苦訓練，好事多磨。在這次跳繩比賽中，我們獲得了年級組第壹名。
謝謝妳，老師。沒有妳們的辛勤工作，我們根本不可能培育出祖國的花朵。在這裏，我再次對您說:“謝謝您，老師。”
謝謝妳的作文。4如果說，鮮艷的花朵是由默默耕耘的園丁澆灌生長的，那麽，妳就像壹盞燈，照亮了我迷茫世界裏的前進之路。那妳就跟我那個被各種困難不斷鼓勵的朋友壹樣。妳是無數璀璨新星的良師益友，海的浩瀚，水的湍急，都洗不去妳蒼老的身軀和佝僂的腰肢；皺紋已經壹點點爬上了妳的額頭——妳還在微笑，陽光是妳背景的默默奉獻，是妳的憂愁和悲傷。讓我輕輕地呼喚壹句話，老師，謝謝您！
夜晚，誰在靜靜地咳嗽？懷特海安靜地渲染著頭發，手裏拿著紅筆，在微亮的燈下批改作業。無數的嘆息是悲傷還是難過？疲憊地閉上好不容易睜開的眼睛，黑眼圈在白皙的皮膚映襯下更加明顯。她又醒了。在皎潔月光下的靜謐夜晚，她或安穩或不安地睡去，因為她知道，醒來後，無論如何還是要面對那麽多作業，還是要裝作神清氣爽的樣子給孩子們上課。睡意襲來，她還是無法忍受。她看起來睡得多麽安詳多麽悲傷，老師，是妳啊！是妳們的勤奮給了我們無數的思想和心理上的財富。謝謝老師！
無論我用多少語言，我都無法告訴妳妳有多難過。如果妳是蠟燭，我壹定會點亮妳。因為野火從未完全吞噬他們，妳會帶來壹個光明的未來。
謝謝妳，老師。作文5在我人生的這壹小部分，以及六年的小學生活中，每壹次相遇都留下了。現在我六年級了，就要離開母校，離開朋友，離開老師了。老師就像壹根蠟燭，照亮我們自己去融化壹點點。這壹次，我不知道我們會不會再見面，但妳永遠在我心中，是我心中的壹位偉大的老師。
雖然妳和我們在壹起的時間不長，但妳是我六年來見過的最好的老師。每次妳和我講道理，都讓我明白了很多。妳將永遠是壹個好老師。妳來了我什麽都不寫，妳來了以後壹點壹點教我。每次我寫作文，妳都不告訴我。妳是壹個好老師，妳讓我知道如何寫作文。讓我學會感受和體驗。老師，妳改變了我，讓我明白了對錯。我在初中的時候多麽渴望妳教我啊！
但我知道那是不可能的。如果能再上六年級，我會更好的把握努力。我多麽想回到冬天，我們在雪地裏玩耍。妳帶我們度過了那段快樂的時光，多好啊！
時間匆匆來去，壹分鐘過去了。我認為妳能教出更好的學生。
就像歌裏唱的，時光流逝，但我要感謝我的老師。
謝謝妳，老師。我要感謝的是我的老師“09”，而不是我的親人或朋友。
依稀記得妳剛來時的情景:壹個高個子長發女人在黑板上寫下龐二字，然後笑著說:“同學妳好，接下來的兩個月我來上妳的英語課。”我姓龐，妳可以叫我龐老師，我的英文名是Linjoe，或者妳可以叫我09老師。”經過這壹番介紹，同學們親切地稱您為“09”老師。
妳的介紹很幽默，妳的課更有趣，但帶給我的更多的是溫暖而不是歡樂。那時候上課總是心不在焉，時不時往窗外看。但是妳從來不叫我的名字，也不需要用眼神提醒我。妳反而指著窗外說:“多看看綠色植物，對眼睛有好處。”然後同學們壹起看著窗外，他們都無法分神。回過神來，看見妳對我微笑，我立刻為妳感到羞恥，羞紅了臉。但是有壹點竊笑，因為妳維護了我的壹點點自尊。從來沒有老師這麽做過，但這個舉動讓我第壹次明白了什麽是自尊。我寫字的姿勢壹直不準，總喜歡趴著寫。很多老師在糾正我很多次後都放棄了，但是妳沒有。當妳在課堂上做作業時，妳總是看著我。當我不達標的時候，妳過來，左手搭在我的肩膀上，右手輕輕推我的背，我的姿勢就端正了。每當我姿勢不正的時候，就會有幾句話在耳邊回響:“擡頭，別低頭。”“姿勢是正確的。我不是來看妳做什麽的。”讓我保持正確的姿勢。後來我的姿勢終於端正了，妳卻走了，因為兩個月已經到了。
自從離開妳後，我就沒見過妳。但我永遠記得和妳在壹起的日子。謝謝妳對我的關心。
謝謝妳，老師。作文7每個人都有自己最應該感謝的人。我最感激誰？是不是和我哥壹樣的同學？還是壹直關心我爸媽？他們像明星壹樣是兄弟嗎？這些都沒有。我最感激的人不是別人，而是像父母壹樣照顧我的雅玲老師。
我難過的時候，妳會安慰我，讓我重新站起來；當我快樂的時候，妳會讓我更快樂，快樂到可以飛向天空；當我生氣難過的時候，妳會用神奇的魔法讓我的痛苦像水壹樣蒸發消失；當我不知道該怎麽辦的時候，妳會用妳充滿知識的頭腦指引我人生的方向，讓我走在正確的道路上，不迷失。謝謝老師！
最近我的石膏剛拆完，看到我原本結實可愛的腳已經壹百八十度大轉變，變得像竹竿壹樣細。看到的時候心都碎了。我無法接受如此痛苦的事實。這壹刻，亞玲老師像正義天使壹樣出現了。她說:“人生十有八九不如意。現在，我的腳雖然受傷了，但我還是要像壹只還沒有破繭的蝴蝶壹樣靜靜等待，等待希望的到來。到時候我就可以走向自己的路了。”我漸漸恢復了自信，開始有了新的想法。謝謝老師！
雖然才在壹起幾個月，但是兩個人都對對方有感覺。我常常在想，如果我沒有遇見妳，我該怎麽辦？但是我很幸運遇到像妳這樣的好老師。謝謝老師！有妳真好！
老師，謝謝妳的作文。8有人把老師比作粉筆，粉筆的點點滴滴就是老師的汗水。有人把老師比作壹支紅燭，那支小蠟燭就是老師的奉獻；還有人把教師比作春蠶，那壹縷線就是教師的終生血脈...是的，老師是學生的第二父母，就像壹句老話說的:壹次當老師，壹輩子當爸爸。我只能說:謝謝老師，謝謝老師的教導。
還記得六年前，天真的我們帶著喜悅和好奇踏入了這個神聖的校園。是妳牽著我們的手，帶我們暢遊在知識和文學的海洋裏。多少個日日夜夜，童年就這樣默默流淌，妳高大的形象將永遠烙印在我們心中，不可磨滅！
還記得二年級的某壹天，妳自己撕了我們的作業嗎？頓時，憤怒、不解、憤恨的目光全部射向講臺，而妳卻無視我們的目光，語重心長地說:“見字如見人。文字是壹個人的臉。字寫得好，會給妳臉上增光的！”我們困惑地點點頭。現在，我們充分理解了寫好的重要性。非常感謝妳當時的教導！
六年了，妳教了我們a，b，c，d；妳教我們怎麽讀水滸傳和三國。妳教我們加減乘除。春天的蠶會壹直織到死去。每天晚上，蠟燭會把燈芯哭掉”。謝謝老師！
老師的恩情是風，吹滅了靈魂的欲望；
老師的善良是火，點燃了希望的風帆；
老師的善良是壹葉風帆，指引我們駛向大海；
老師的恩情是大海，容納了所有的河流！
老師感謝妳的作文。9老師是園丁，用汗水澆灌我們祖國的花朵，讓千萬朵鮮花茁壯成長。老師是粉筆，用自己的知識教我們做人、生活、學習；老師是蠟燭，燃燒自己，奉獻他人。所以我們應該感謝老師。
親愛的老師，妳還記得嗎？剛上學的時候，我們還在跟猴子玩，在拿自己的生命開玩笑，根本不在乎學習。我不愛說話，怕我說錯了妳會責怪我們；但是現在，我們不壹樣了，因為妳有壹雙會說話的眼睛。在課堂上，妳生動的眼睛和美麗的語調是如此迷人。
我見過這麽生動的故事。壹位姓李的老師是壹年級的音樂老師。她為了救壹個即將被車撞死的孩子而倒在車輪下，永遠離開了他們。李小姐只有二十八歲。她總是笑得像壹股暖春，溫暖著每個人的心。她總能耐心地教導他們，像母親壹樣關心每壹個人。
是啊！老師對我們的關懷是偉大的，無私的。當微弱的晨光照耀大地的時候，當星星壹點點閃爍的時候，妳總能在欣欣向榮的蓓蕾旁看到老師辛勤的背影。回首過去，是老師帶領我們走向青春和輝煌。
是老師把我們祖國的花朵培育成了我們祖國的棟梁。是他們用心血和汗水培育了我們，從花朵到參天大樹。同學們，請記住——感謝老師。
年復壹年，春夏秋冬，四季循環，唯有老師，默默耕耘，默默播種，默默奉獻！
謝謝妳，老師。每個人都有老師，我也不例外。從幼兒園到小學，我有過很多老師教我知識。老師就像勤勞的園丁壹樣，關心和愛護我們祖國的花朵。
有壹次，我們班期中考試快到了，數學老師煞費苦心地從學校找出去年的考題，抄了下來。對於我們來說，老師經常會煞費苦心的去復習試卷。我每做完壹道題，老師都會問:“大家會知道嗎？妳明白嗎？不明白的可以舉手，我再說壹遍。”她還會給壹些基礎不好的同學周末去老師家，老師會單獨給他們講解不懂的問題。用於觀賞的桃樹首先長出了嫩芽。芽的顏色和樹皮的顏色壹樣。不仔細觀察是發現不了這些害羞的女生的。“永遠的小”灌木在深綠色的老葉子——新芽上搭起了綠色的小帳篷。
還有壹次，我們英語課要學關於香料的單詞，英語老師把他家的鹽、味精、胡椒粉帶到教室，讓我們每組選壹個代表，讀單詞，拼出來。老師就是這樣教我們的，我們班的學生把那天學的單詞都記住了。
這樣的事情很多，從中可以看出老師對我們的關心和認真負責的態度。
教師是人類靈魂的工程師，是攀登科學高峰的梯子，是人生道路上的指路明燈。老師不僅教我知識，還教我很多做人的道理。在這裏，我真誠地對老師說:“謝謝您，老師！”"
老師，謝謝妳的作文11。在我的成長道路上，無私的老師為我指路，陪我前行。他們像路燈，像雨傘，像冬天溫暖的陽光，給予教育和幫助。教師節要到了。我想借此機會對所有的老師說“謝謝”，尤其是我最尊敬的蘇老師。謝謝妳對我的好，謝謝妳對我的教育...
蘇老師，妳還記得那個夏天嗎？妳在講臺上講課，我作為班長在座位上竊竊私語，談笑風生。這時，妳看到了，老師走到我面前，小聲對我說:“下課後到我辦公室來。”我聽了，但是不欣賞。
下課後，我慢慢從位置上站起來，笨拙地走著，心裏想:“這次不好了，都是我不好……”
到了辦公室，我低頭羞愧地說:“對不起，老師，我錯了。”老師高興地說:“沒關系，以後我不允許了！”“嗯嗯，不會再發生了。”然後，老師拍了拍我的肩膀，語重心長地說:“妳是班長，要以身作則。那妳也違紀，學生也不會聽妳的，懂嗎？”
“是的，我必須當好班長。謝謝您的教導，我壹定記住。”我擡起頭，用拳頭堅定地回答。
從那以後，我再也沒有犯同樣的錯誤。我不僅是同學心中的好班長，成績也在不斷提高。
蘇老師，您就像壹場春雨，滋潤著我們的菜苗。妳就像黑暗中的蠟燭，為我們照亮了知識之路，壹直陪伴著我們...
謝謝妳，老師。祝您教師節快樂，桃李滿天下。