初三下學期結束了，該寫總結了。初三數學是小學階段的過渡階段，具有非常重要的地位。又奔波了壹年，冷靜的坐下來反思壹年的教學情況，有苦有甜，但更多的是思考！無論妳是在找還是準備寫壹篇《小學三年級數學老師工作總結》，我都在下面收集了相關資料，供妳參考！
小學三年級數學教師工作總結1
這學期，我教初三語文。能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，以教書育人為己任。自覺遵守《教師法》，結合當前社會發展、教育改革形勢和學生實際，努力提高自己的教學、科研、教育教學能力。我教的班級教學質量也能達到學校規定的績效指標。現將我的工作總結和匯報如下:
第壹，愛崗敬業。
在教學崗位上，我認真貫徹教師職業道德。我熱愛我的工作，熱愛我的學生，服從學校領導的工作安排，從集體利益出發，盡職盡責做好教育教學工作，堅守崗位。做到堅持早到校、不遲到、不早退、不缺課、不無故請假，認真執行學校作息制度和各項規章制度。
第二，與學生和睦相處，做他們的知心朋友。
要想在教學中取得好成績，就要想方設法讓學生喜歡自己，親近自己。所以老師和學生在人格上是完全平等的。師愛是壹種無私的愛，是深沈而持久的。學生對老師的愛往往是難以忘懷的。在實踐中，我找到了“對癥下藥”的藥方，那就是要管理好班級學生，讓他們喜歡自己，首先要深入實際，從每壹個學生做起，壹有時間就經常去上課。除了盡快知道學生的名字避免出錯，更重要的是通過與學生的交流了解每個學生的實際情況。比如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等。，同時知道哪些同學性格內向，哪些同學活潑調皮。想辦法幫助學生進步，做到有法可依。的確，交流已經成為師生之間的重要橋梁。因為經常和學生交心，相處融洽，所以漸漸和他們走得更近，也找到了壹些得力的助手，幫助我順利開展教學工作。
第三，定制學習的目標，制定好工作計劃，增強學習信心。
學生的學習成績差異很大，不可能統壹標準和要求，老師也不能靠硬手段壓制。我該怎麽辦？我改變了以前的教育方式，采取了充分發揮學生的主體作用，讓學生自己管理和約束自己，家長協助監督的方式。讓學生自己設定每個單元測試的目標分數，每個人都以第壹個單元測試的分數為基本標準。在指導學生設定目標成績時，要結合自身實際，設定明確的目標成績，緊緊圍繞自己的目標成績進行學習。每次定下目標分數，家長都要先看完，簽字。每次達到目標，取得成績，都要在課堂上給予表揚和鼓勵，向父母報告好消息。那些不能達到目標結果的人被鼓勵繼續努力，直到他們達標。
在學習目標的落實上，我也采用了“壹對壹”的方法，有利有弊，營造了互相學習、互相幫助、互相趕超的優良學風。誘導他們有明確的學習目的，明白個人的成績關系到全班的榮譽。不管他們能不能上高級班，班級的學習成績是最重要的。因此，通過各種渠道，我鼓勵學生們為班級的榮譽而共同努力，努力實現自己的目標和成就。通過這項活動的開展，學生的競爭意識得到了加強，學習成績也有了提高，最終學習成績能夠達到學校的成績指標。
第四，家訪
我深深體會到，壹個學生的好成績，離不開自己的努力和老師的教導，更離不開家庭的教育。我非常重視家訪。除了電話聯系家長，互相溝通教育孩子，我還利用節假日和晚上去學生家裏當面和家長談心。我覺得做好家訪是教育學生的成功之路。
這些是我這壹學年在思想、工作、學習上的努力，取得了壹些成績，課堂教學質量得到了提高。我需要認清形勢，更新觀念，不斷挑戰自己，爭取進步，爭取更大的進步。
小學三年級數學教師工作總結2
這學期，我在高二(5至8班)的理科班擔任化學老師。按照教學計劃和新課程標準，我如期完成了高二化學選修4的教學，以總結經驗，找出不足。本學期的工作總結如下:
壹.業務學習
面對新課改對我來說既是機遇也是挑戰。課程改革中出現了新的教學理念，需要著力於學習新課程、建構新課程、嘗試新的教學方法的目標以及不斷更新教學理念。我們樹立了以學生為中心的觀點，貫徹了民主教學的理念，構建了民主、和諧、平等的新型師生關系，使尊重學生個性、尊重學生觀點、承認學生個性差異、積極創造和提供條件滿足不同學生學習成長的理念落到實處。
第二，教學研究
1，深入細致的準備。平時認真研讀教材，多方查閱各種資料，深入理解教材，準確把握難點。在制定教學目標時，非常註重學生的實際情況。教案寫得很認真，不斷總結經驗教訓。
2.註重課堂教學效果。堅持以學生為主體、教師為主導、教學為主線，註重教學與實踐的結合。教學中註意抓住重點，突破難點。
3、在作業批改上，認真及時，雖然課多，但我們努力做到整批全改。
三、工作中存在的問題
1，教材挖掘不深。
2.教學方法呆板，不能吸引學生學習，對學生的引導和啟發不足。
3.對新課標下新的教學理念的研究不夠深入。缺乏對學生自主學習和合作學習的理論指導。
4.後進生沒把握住。因為理科生這學期面臨文科考試的壓力，所以對理科的學習比較松懈。特別是對於後進生來說，考試對他們來說難度更大，沒有時間顧及其他高考科目。
5.教學反思不足。
第四，今後努力的方向
1.加強學習，學習新課標下新的教學理念。
2.學習新課標，挖掘教材，進壹步掌握知識點和考點。
3.多聽課，學習同科老師先進教學法的教學理念。
4.加大努力提高質量。
5.加強教學反思，加大教學投入。
小學三年級數學教師工作總結
本學年，我擔任三班的語文和體育科學的教學工作。在教學工作中，我從各方面嚴格要求自己，積極請教同事，結合園區和孩子的實際情況，勤奮認真地工作，使班級教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。立足現在，展望未來，為了在今後的工作中取得更大的進步，對本學年的教育教學工作進行總結，希望發揚優勢，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，推動今後的教育教學工作更上壹層樓。
第壹，認真備課，根據真知識授課。
我根據活動內容和孩子的實際，設計活動類型，擬定教學方法，認真查閱資料，寫出學期、月、周、半天的活動計劃。每壹個活動都要“準備”，每壹個活動都要做好充分的準備，做好各種有趣的教學玩具，吸引孩子的註意力。
第二，做好幼幼銜接。
這個學年是孩子們在幼兒園的最後壹個學年。學年伊始，我們就明確了本學年的教學重點——做好幼兒工作。抓孩子的課堂紀律，培養孩子良好的坐姿，集中孩子的註意力，掌握壹定的知識和技能等。，都是連接幼兒工作中要做的內容。
首先，先說孩子的套路。鑒於我們班孩子活潑的性格特點，我們兩位老師在實際的教學活動中密切關註孩子的課堂常規。在課堂上，我們經常提醒孩子要有壹個好的坐姿，不要說話，不要有小動作。回答問題時，我們不僅讓舉手的孩子回答問題，也讓那些不舉手的孩子回答問題。為了提高孩子的學習質量，我們還開展了評價孩子的活動:上課用腦的孩子，上課坐姿好的孩子，堅持上課不做小動作不說話的孩子，都受到好孩子的表揚。
套路不僅要在課堂上培養，在其他活動中也要培養。比如孩子午睡，老師要對午休習慣最好的孩子進行評價。
其次，加強孩子的知識技能訓練。我加強孩子的拼音學習，讓孩子會讀會寫聲母、單元音、復元音、鼻元音，能長期讀會寫簡單的單詞和拼音。加大沈浸式普通話教學的力度。在壹天的活動中，老師們能很好地把握孩子的心理特點，用正確的發音和恰當的方法組織活動，把普通話的教學滲透到每壹個主題活動中。這個學年，我們班孩子的會話水平有了很大的提高。本學年加強了孩子的閱讀、寫作、講故事等方面，提前做好了幼兒的銜接工作。給孩子:田字格本和鉛筆，充分利用飯前和離園的時間，組織孩子的早讀、識字遊戲、寫字練習等活動。
第三，虛心向其他老師學習，取長補短。
在教學中，有疑問壹定要提問。在教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時多聽其他老師的課，學習別人的優點，克服自己的缺點，積極上公開課，征求其他老師的意見，不斷改進工作中的缺點和不足。
第四，重視主場合作，搭建主場合作橋梁。
結合幼兒園教育，作為幼師，壹定要做好與家長的溝通。有了父母的支持，我們的工作才能順利進行。這個學年，更加註重與家長的溝通。通過家長會、家訪、幼兒入園和出園時與家長的交談，及時全面地了解每個孩子的思想變化，及時給出建議和意見。我們組織了越來越豐富多樣的家庭聯誼活動供家長參與，如:兒童節文藝演出；家長開放日；慶祝新年活動等。家長對班級工作高度支持，能積極參加園內和班級的各種活動，主動要求更多的任務，願意為班級孩子做出更多的貢獻。本學年成立了5個班級家長委員會，有效發揮了橋梁作用。在家長的參與下，我們這個學年的教育教學活動真正做到了家庭教育。
動詞 （verb的縮寫）缺點和不足。
雖然這壹學年做了大量的工作，但仍有許多不足和缺陷，主要表現在需要進壹步加強班級紀律，深化教學和班級管理。
小學三年級數學教師工作總結4
時光荏苒，轉眼間，壹個緊張而充實的學期過去了。回顧這學期，忙碌而快樂的工作在我們班三位老師的團結協作下取得了不錯的成績。這學期，我做好了各項工作，積極完成了園方交給的各項任務。我來總結壹下這壹學期的工作。
壹、思想道德
能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同誌，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，工作中力求求實創新。以積極熱情的態度完成園區安排的各項工作。積極參加園內各項活動和年級組的教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，用耐心、愛心、公平、尊重的態度對待每壹個孩子。
二、本學期的成績
(1)教育工作
在教學中，我知道提高教學質量的關鍵是上好課。為了上好課，我每節課都要準備。自己制作教學地圖和教學工具。了解孩子原有知識技能的質量，孩子學習新知識的興趣、需求、方法、習慣和可能遇到的困難，並采取相應的措施。關註所有孩子，關註個別教育，保持相對穩定，同時激發孩子的情緒，讓孩子有愉快的心情，營造良好的課堂氛圍。積極參加公開課和各種比賽。多讀壹些對業務有幫助的書籍，不斷拓寬知識面，為教學內容註入新的活力。
1，在教育教學活動中，為孩子創造良好的機會和條件，提供充足的作業素材。根據班裏孩子的年齡特點，充分調動各種感官感知事物，讓他們在參與活動的過程中認識和掌握事物的特征和屬性。在壹天的活動中，要註意教給孩子淺薄簡單的生活知識和經驗，培養孩子獨立解決問題的能力。
2.在教育教學活動中認真備課，做好課前的材料準備和知識準備。註重將理論融入教學實踐，善於總結經驗，每月寫教育隨筆，提高自身能力和寫作能力。
3.在教學中，要處理好幼兒的主體地位和教師的主體地位，引導幼兒以多種形式參與有興趣的活動，主動學習，更好地因材施教，切實領會新大綱精神。
4.認真填寫周、月計劃和各種表格。
5、認真記錄特殊兒童的案例，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6.按照既定的活動目標、內容和要求組織好各方面的教育教學活動，保證幼兒日常的遊戲活動和戶外活動，提供幼兒活動資料，更好地培養幼兒的全面發展能力。
(2)保護工作
在日常生活中，引導孩子了解自己與群體的關系，讓孩子知道自己是群體的壹員，願意參與群體活動。教孩子關心集體，關心同齡人，對別人有禮貌。對孩子進行道德教育，讓孩子養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並與家長保持密切聯系，傾聽他們的意見，根據孩子在家裏的表現因材施教，與家長壹起糾正孩子的不良習慣。
1，加強孩子的日常常規教育，加強孩子各種行為習慣的培養和訓練，使孩子的生活習慣和學習習慣在原有基礎上有了發展。
2.搞好班園的環境衛生，做到地面無灰塵無紙屑，窗戶光潔，被褥幹凈舒適。
3、嚴格衛生保健制度，按制度要求對各種戲、用具認真做好清潔和消毒工作，確保戲、用具的衛生和安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病預防和接種工作。
4、加強孩子的健康意識，保證孩子吃的開心。註意培養孩子良好的飲食習慣，不挑食，不偏食，吃飯不說話，不掉米粒。
5.經常給孩子剪指甲，避免劃傷。註意孩子不同的破壞行為，老師要及時制止，並進行隨機教育。
6.加強對兒童午睡的管理和檢查，確保午睡期間的室內空氣質量。培養孩子良好的午睡習慣。進入午睡室後，不要吵鬧，盡快入睡，整理床鋪，疊好衣服。
7.在班主任的配合下，孩子的健康與養生得到了很好的發展。
(3)安全工作
安全工作是最重要的工作之壹。保證每個孩子的人身安全，是每個老師的責任和義務。為了讓家長放心，讓孩子在安全的環境中生活成長，我做到了以下幾點:
1，教了孩子壹些安全知識，加強了孩子的安全意識和自理能力。不吞食異物，玩火、玩水、玩電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人，不跟陌生人走，有危險時大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不要讓孩子帶不安全的物品入園。管理好患病兒童的藥物，防止兒童服用錯誤的藥物。
3、加強對壹天活動各個環節的管理，加強對孩子日常生活的管理，做到得人心，謹防意外。
4、做好交接班工作，填寫交接班內容。
(4)父母的工作
1，積極友善的與家長溝通。我充分利用早上接送和放學的時間和家長溝通，讓家長了解孩子在園的情況。
2、利用家庭聯系簿、電話等多種形式進行訪問。這使我能夠更多地了解家裏孩子的情況，以便有針對性地開展孩子的教學工作，也可以促進我和父母之間的相互了解，使關系更加密切。
3.讓父母參與我的工作。在主題教學活動中，我發起了開放日，讓家長來園裏觀察孩子，和孩子壹起完成壹項工作。這個活動既能促進我和父母的關系，也能讓父母更多地了解我的工作。與特殊兒童的家長保持密切聯系，使記錄取得更好的效果，真正幫助幼兒。
4、做好大部分孩子的家訪工作，及時了解孩子的發展情況，並制定相應的教育措施，做好家訪記錄。更好的實現在家同步教育。
5.與家長密切溝通，向家長宣傳幼兒園教育保護任務和科學育兒知識，提高家長和社會對學前教育的認識和理解，配合幼兒園做好教育保護工作。
總之這學期很忙很累，收獲肯定不小。我在工作中享受收獲的喜悅，也在工作中發現壹些問題。在今後的工作中，我要不斷學習新知識，努力提高思想和業務素質，大膽創新教學方法，學習老教師的教學經驗。加強對孩子的道德教育，加強對孩子的常規教育，註重孩子自身能力的培養。並與父母緊密聯系，實現家同步。配合班級老師確定教育活動主題。選擇符合孩子年齡特點的活動形式和方式。因材施教，因材施教，對個別孩子進行個別教育。並努力提高自己的思想和業務素質，積極開展專題研究，積極參加各種競賽學習活動，爭取今後做得更好！
小學三年級數學教師工作總結5
本學年，我擔任了高二_ _班的生物教學，還擔任了高二的科長。能認真做好各項教學常規工作，不斷提高自身的教育教學水平和業務素質，圓滿完成教育教學工作，並取得壹定成績。摘要如下:
壹、教學工作
1，註重教學工作的組織，註重師生互動，讓不同水平的學生都得到提高。
組織教學是上好壹堂課的基礎。初二學生的特點是身心發展迅速，兩極分化，獨立意識增強，容易產生逆反心理，這是壹個人人生的關鍵轉折點。針對這種情況，根據我以往的教學經驗，可以靈活運用軟硬結合、賞識教育等策略，讓大部分學生參與到課堂中來。針對義務教育階段各班都有好學生和差生三種類型的學生，可以采取分層教學的方法，做好優生的培養和差生的幫扶，使優生更好，差生不差，促進中學生學習，全面提高教學質量。我們教的班級在晉江市和校級統考中都取得了很好的成績，無論是A率還是C率。
2.積極參加繼續教育、教學研究、學校優質班開放教學活動，指導學生第二課堂活動，做好同伴互助工作。
從_ _ _ _ _到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _作為生物校際組的成員在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _撰寫教學論文“_ _”，發表在_ _教研通訊第_ _ 2020期(生物版)。 2020年_ _ _ _月，第三科開設了C=4實驗課“探索骨骼的組成和特性”，並參加了學校優質課的開放教學活動，受到同行的肯定。2020年6月65438+2月還被評為2020年“_ _市教學新秀”。指導學生在2020年_ _ _月我校第壹屆科技文化藝術節“脈中制造書簽”比賽中獲獎，其中二等獎3名，三等獎2名。做好對蔡金聰等教師教育教學工作的輔導和指導。
第二，長期工作
1.樹立“我對我的課堂負責”的理念，建設團結協作的教師隊伍，建設和諧年。
營造良好的學風離不開良好的教風作為榜樣。從第壹年開始，就要求所有老師珍惜緣分，樹立“我對我的課堂負責”的觀念，然後班主任協調班主任，班主任協調系裏的老師，形成合力，做好壹年的各項工作。初二相對於其他年份，是學生更容易兩極分化、管理難度更大的時期。在過去的壹個學期裏，雖然壹年的工作並不順利，但我們能以積極的心態面對事情，並及時處理。針對本區青年教師多的特點，努力引導他們在做中學，在日常教育教學經驗中不斷成長，增強本區教師的凝聚力。該路段的教師隊伍還獲得了2020年慶祝_ _教師節登山比賽第壹名。
2.樹立“進步就是成功”的理念，增強學生的學習信心，防止學生溜走。
提倡“賞識教育”，優先鼓勵學生學習。每次期中和期末考試，我們不僅要表揚壹年中學習和進步最靠前的同學，還要特別註意表揚壹年中學習和進步最靠前的同學。對於家境不好可能輟學的學生，可以及時配合班主任深入學生家庭了解情況。本學期到目前為止，已成功動員3名失學學生重返校園。目前，畢業率仍居全校前列。
3、堅持年度周例會制度、學生思想匯報制度等。，積極開展“廉潔文化進校園”活動，倡導年度期間的健康風氣。
通過全年每周五的周例會制度和每周五對違規學生的思想匯報制度，表彰先進，鞭策落後。隨著學校“廉潔文化進校園”活動的深入開展，該路段尊老愛廉的氛圍逐漸形成。C=2、C=6、C=1分別在“_ _”活動和“廉政文化進校園”歌唱比賽中獲得第三、第五、第七名。全段師生還積極參與“廉政文化進校園”宣傳欄的作品征集和事跡材料提供工作，湧現出許多先進分子，如經常主動為學生無償補課的李壹萍老師。
4.初二確定重點:盛迪兩科，先達到雙A；基礎三科比總分好。引導學生朝著設定的目標前進。
因為2020年第二年的生物地理畢業考試與升學考試有關。為了達到學校在以下幾個方面的目標要求:達標率、通過率(C率)、優秀率(A率)，本學期采取了壹些措施，如每周安排1節課進行生物、地理測試或培養學生，幫助貧困學生；把上學期的課提前，增加下學期的總復習時間；表彰取得雙A的學生；利用家長會宣傳家長，爭取家長支持。學生的應試意識不斷增強，能夠自覺掌握語文、數學、英語三門基礎學科。
雖然我在教育教學和年度工作中取得了壹定的成績，但是還存在壹些不足，需要在以後的工作中加強，比如教學研究需要進壹步深化；今年的老師年輕，熱情，經驗不足，這壹年的管理和指導工作還需要在磨合中不斷完善。