助人為樂小學六年級作文1
今天下午，放學後，我高興地走在放學回家的路上。
我走著走著，來到了壹個十字路口。突然，壹輛大卡車飛馳而過，我立刻停下來。當大卡車經過時，壹位老婦人正騎著自行車。卡車把她撞倒在地，司機似乎不知道自己把她撞倒了。我馬上跑過去把老奶奶扶起來。我輕聲問:“妳沒事吧，奶奶？”奶奶用顫抖的聲音說:“我很好，謝謝妳，小妹妹。”奶奶似乎很害怕。我用溫柔的語氣說，“不客氣。我很高興妳沒事。要我送妳回家嗎？”
奶奶回答:“我很好。我就走回家。”我說:“沒關系，我送妳回家吧。”妳只是摔倒了。妳的腳壹定有點麻了，對吧？“最後奶奶說打不過我，讓我帶她回家。
我立即跑回家。回到家，爸媽問:“妳去哪玩了？妳為什麽放學後不回家？”？“我把剛剛經歷的事情告訴了父母。爸爸媽媽聽了說:“妳真棒！"
爸爸說:“助人為樂是壹種美德。幫助別人應該從小事做起。妳懂的！”爸爸，這句話深深地刻在了我的腦海裏。
助人為樂小學六年級作文二
中午放學後，我壹個人走到父親的辦公室。快到采油院西門的時候，我看到了這壹幕:
西門的老太太像往常壹樣在照看她的商店。德芙巧克力的頂層可能被放錯了位置或不小心碰了壹下，巧克力碎片灑了壹地。壹個想法閃過我的腦海——幫奶奶撿起盒子裏的這些巧克力。然而，我還沒來得及走進西門，就看到前面的壹位大姐已經彎下腰，輕輕地把奶奶盒子裏的那些巧克力壹顆壹顆地撿了起來。就在她起身的時候，奶奶正準備蹲下來和她壹起撿。她不小心摸了摸自己的頭，兩個人都開心地笑了。我聽到我奶奶對她說:“謝謝妳。妳在哪個班？”大姐笑著說:“不要緊，這是我應該做的！””說完後，她大步走了。
當我走過他們身邊時，我能感受到他們的快樂。我覺得這位大姐很樂於助人，能在別人有困難的時候毫不猶豫的幫助別人。她壹定是壹個非常溫柔體貼的人。
這時，我突然想到了趙老師的妹妹高涵。她也是壹個熱情的人。她的書包裏經常有創可貼和壹些學習用品。當別人需要的時候，她總是主動去幫助別人，所以她的朋友越來越多。
爸爸曾經給我講過這樣壹個真實的故事。有壹個學生，學習成績不是很好，但是很樂於助人。有壹次老師布置作文題目:“我最喜歡的人”。結果全班40個同學除了他自己都寫了他。我想他當時壹定很開心吧！
雖然這些都是小事，但不僅方便了別人，也讓自己更快樂。以後，我也要做壹個幸福的人。別人有困難的時候，我也想像這位大姐壹樣義無反顧的去幫助別人，因為有壹種快樂叫助人為樂！
助人為樂小學六年級作文3
人們常說，在地球上幫助別人是美麗的。但是有多少人真正做到了呢？下面真的做到了:
那天，我在路上閑逛，看到壹個中年人。他很瘦，穿著白色的衣服和褲子——我記不清了。雖然他身上沒有幾塊錢，但他還是全部給了那個乞丐。有人抓住他問:“妳為什麽要把所有的錢都給乞丐？”
他回答:“壹個人要有愛。如果連愛都沒有，還不如當乞丐過日子。”
路人聽了稱贊，給了乞丐壹些錢。乞丐不停地說謝謝，謝謝。
還有壹次，在新疆見到了以前的同學。那天我們玩了很久，正準備回家，但是她看到兩個大人在吵架，就把我叫了過來。
我們兩個在這裏很久了，沒有人阻止我們。
吵了幾分鐘後，我們看到了壹個阿姨。她身材苗條，三十多歲，濃眉，高鼻梁，烏黑發亮的頭發。她走過去給那兩個人講了壹個非常真實感人的故事，教育了他們。最後在姨媽的勸說下，他們和好如初，和平相處。
雖然這只是壹個默默無聞的人，但我覺得他們很棒，讓我覺得有壹股巨大的力量壹直在激勵著我。
只要每個人都獻出壹點愛，世界將會變得更加美好。
助人為樂，小學六年級作文4
幫助別人是壹件快樂的事情。就在昨天，我做了壹些幫助別人的事情。我在這裏給大家詳細解釋壹下。
昨天下午四點，我和我的好朋友程世龍、李天昊等人去了東園。我們壹起玩了很多遊戲:電棍、謎語、句子接龍...但是當我們玩夠了想回家的時候，我看見李天昊摸了摸他的口袋，然後摸了摸他所有的口袋，突然我緊張地呆住了。我很困惑，問:“李天昊，怎麽了？怎麽了？”李天昊結結巴巴地說:“我……丟了車鑰匙……丟了。”
我壹聽到，“嗯，我怎麽想的？妳壹定是在跑步的時候掉了鑰匙。去妳跑的地方找找，說不定能找到。”李天昊壹聽，緊張的表情突然緩和了壹點。
十分鐘後，李天昊又跑了過來，我問:“情況怎麽樣？找到了嗎？”“不，”他沒精打采地說。每個人聽到這個消息後，都跑去幫李天昊找鑰匙(當然沒有我)。
十分鐘後，盡管我們竭盡全力尋找，我們還是沒有找到李天昊的鑰匙。這時，我意識到問題的嚴重性，問道:“李天昊，妳家裏有備用鑰匙嗎？如果有，我們幫妳把車扛到樓下，然後妳上樓拿備用鑰匙開鎖，好嗎？”“行”李天昊點點頭。
第壹次，李天昊握著車把來控制方向，我背著輪子。很快，我走了不到100米，就扛不住了。所以我和李天昊交換了位置，重新開始走路。就這樣，我們走了壹會兒，換了位置，又開始走。最後，走了大約15分鐘後，我到達了李天昊的樓下，但我也累出了壹身汗。
雖然這讓我很累，但我的心裏還是充滿了喜悅。
助人為樂小學六年級作文5
小明是我的同學。他是壹個樂於助人的人。他又白又胖，圓圓的臉，大大的眼睛，靈動的嘴巴，經常逗得我們哈哈大笑。大家都很喜歡他。
有壹天，因為晚上沒蓋被子，早上起來很不舒服。自習的時候出了壹身汗，胃疼，臉色很難看，沒有力氣，壹次比壹次難受。這時，肚子裏的東西湧了上來，“哇”的壹聲，我吐了壹地。周圍的同學以最快的速度閃到了壹邊，有的甚至捂著鼻子說:“臭死了，妳別過來。”這時，只有小明來到了我的身邊。他先把我吐的臟東西用土蓋住，然後用掃帚簸箕把垃圾清除，用拖把把土堆打掃幹凈。看到小明這樣幫助我，我很感激。
我要學習小明助人為樂的好品質，我為有這樣壹個好朋友而驕傲！
助人為樂小學六年級作文6
生活中有很多幫助別人的好人，其中我的好朋友吳宏增的哥哥對我的幫助最大！
吳宏增的哥哥學習成績優秀，長得很帥。他有壹頭烏黑發亮的頭發，濃濃的眉毛下有壹雙像黑寶石壹樣的眼睛，小鼻子下有壹張紅紅的小嘴，十分討喜。
吳宏增師兄非常喜歡幫助別人。有壹次，暑假期間，我坐在家裏，寫我的數學作業。突然發現壹道題我做不出來，想了半天也做不出來。這時，吳宏增哥哥來到我家。他見我坐在那裏發呆，走過來關切地問:“怎麽了？”“我不會做這道題，”我回答。吳宏增哥拿起我的作業本，看了看說:“這道題我會做。我來教妳！”他壹邊說著，壹邊拿起筆，在草稿本上寫了起來。我聚精會神地聽。在吳宏增哥哥的細心講解下，不壹會兒，我就解出了這道題。我高興地說:“謝謝！”吳宏增哥只是笑著說:“沒什麽。好朋友互相幫助是對的。下次如果沒有，可以問我。”
我想向吳宏增的哥哥學習，學習他助人為樂的好品質。以後，我也會幫助別人，做壹個好人。
助人為樂小學六年級作文7
我是壹個可愛的小女孩，壹個樂於助人的孩子。妳壹定會問:妳做了什麽說妳準備好幫助別人了？下面會揭曉。讓我們來看看！
壹天，我和媽媽去公園玩。在去公園的路上，我看見壹個小孩在玩氣球。很快，壹陣大風把孩子的氣球吹到了很遠的地方，氣球壹眨眼就不見了。孩子們放聲大哭，說:“哇——哇！我要我的氣球！我想玩氣球！哇——哇！”
我看到他在那裏哭得很傷心，所以我想起了這個主意:我要給他再買壹個壹模壹樣的氣球。於是我對媽媽說:“我想買壹個藍色的氣球，送給那邊哭的孩子。”“那是人家的事。為什麽要給他！”媽媽說。我心想:媽媽不給我買氣球，我自己做！我說話算數。第二天，我看到小男孩說:“我做了這個氣球送給妳！””小男孩說，“謝謝妳！”“沒關系！”我高興地說。
現在妳知道我有多有用了！這就是我。妳喜歡我嗎？
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