任何時候，能否擁有堅定的自信，都會對壹個人的成功產生重要影響。考生要想在教師招聘面試中取得成功，必須充分展示自己堅定的自信。自信不僅通過考官的提問表現出來，還通過外貌、語言、姿勢表現出來。自信不僅是壹種內在氣質，也是其他氣質存在和表現的基礎和支柱。真正想贏得考官青睞、關註和信任的考生，壹定要以自信打動考官，否則，即使才華橫溢、雄心勃勃，也只能被無情淘汰。但要避免過於自信而變成自大，給考官壹種浮誇、缺乏行動力、傲慢的感覺。要想正確把握“自信”與“自傲”之間的度，首先是正確對待自己，其次是保持謙虛，牢記山外有山，人外有人。
第二，正確使用肢體語言
肢體語言包括兩個方面:壹是面部表情，二是肢體動作。豐富的面部表情能引起聽者的情緒，這也是面試中與考官溝通的好方法之壹。面部表情可以隨著妳講述的內容而變化，尤其是在講述自己的經歷時，不要讓考官覺得他只是在背誦答案；身體動作在進入考場的那壹刻就已經被所有考官關註。基本要求是“站著站著，坐著坐著”，基本原則是:大方、得體、不謹小慎微、不野。總之，表情和身體部位是語言之外最能直接引起對方感受的表征。恰當地把握和運用它們，壹方面可以體現語言，增強說服力和感染力；另壹方面，它可以獨立使用，以顯示自己的內心狀態，揭示自己的感受和情緒。
第三，進行充分的眼神交流
面試中，回答問題不僅僅是口頭交流，還有肢體和眼神的交流。有些考官的視角非常敏銳，經常把握眼神交流來判斷考生處理問題的敏感度和穩定感。面試時，驚慌失措、回避或搖擺不定的眼神會讓考官感到缺乏自信，容易讓考官反感。要主動與考官進行親切的眼神交流，在照顧考官的同時回應其他考官。但考生也要註意及時性和適度性，不要盯著考官看，會讓考官覺得索然無味，毫無生氣。
第四，認真審題
面對考試題目，要認真閱讀題目中的每壹個字，抓住關鍵詞，冷靜思考，明白題目的目的是考什麽素質和能力，準確把握命題人寫題目的意圖，按照平時的訓練打好草稿。如果可能的話，要充分利用考場提供的草稿紙，簡單列出答案的提綱，從熟悉的領域快速引入，冷靜地組織答案，然後用準確簡潔的語言，有條不紊、有邏輯地說出來。
動詞 （verb的縮寫）善行的例子
俗話說“事實勝於雄辯”，案例論證會讓妳的觀點更有說服力。每個人都想把自己最完美最本真的壹面展現給考官，而這樣的問題是特別忌諱的，而且壹般強調自己的計劃有多強，不僅有吹噓的嫌疑，而且說服力也不是很強。這時候如果能適當引用生活中的例子，就能事半功倍。即使是理論上可以證明的問題，如果有實際論據支持，也能讓自己的觀點更加嚴謹，無懈可擊。有工作經驗的考生可以說在工作過程中組織過壹次旅遊活動。在談論組織活動時，他們必須談論活動組織的成功及其在同事中產生的良好影響。沒有工作經驗的考生，可以說組織過大學生藝術節，書法比賽，歌唱比賽等。說到組織活動，最重要的是要講活動是否成功，是否收到了預期的效果，收到了學生的反響如何。
第六，突出個性
面試問題是開放式的，沒有標準答案。很多考生在備考時追求“標準答案”，其實沒有必要。如果所有人都講同壹個詞，考官會疲憊不堪，不利於選拔人才。考生在答題時，要把問題具體化、生活化，努力制造亮點。提醒考生記住，試題是有生命的，只有將自己的思想、個人的認知、事例、經歷與試題融為壹體，才能使試題生動、立體地呈現出來。就特質而言，身體強壯的男生必須表現出力量和穩定；如果妳懦弱內向，可以發揮妳的情感完整性；有能力，有強烈職業色彩的女生，要回歸率真；如果不成熟害羞，就要給人壹種精致實用的印象。就經驗而言，有工作經驗的可以聯系實際工作經驗，充分回答問題；應屆畢業生可以從了解的角度談談。沒有具體的答題模式。考生要在發揮個人優勢的同時，盡可能彌補自身的不足。