檢查作業是老師的職責。老學校沒有權利要求家長這麽做。如果老師因為工作量飽和而完不成這個任務，那是老師自己的問題。
家長可以檢查作業而不是批改，根據相應的問題進行指導。家長可以查看孩子昨天的作業完成情況，是否正確。千萬不要檢查當天的作業，因為長期檢查孩子的作業會養成孩子的依賴性。孩子要面對的是老師的糾正。家長可以檢查昨天的作業是否正確。如果是錯的，父母不應該批評孩子。他們能不能問問孩子知不知道錯在哪裏？錯誤有沒有改正，如果孩子改正了，壹定要及時表揚。只有這樣，孩子才能養成發現問題並及時解決的習慣。
父母幫著批改孩子的作業，對孩子的學習沒有幫助。家長壹定要註意，很多家長會要求批改孩子的作業。他們口頭上說會監督孩子作業有沒有認真完成，實際上是直接陪孩子寫作業。怕孩子作業漏寫，壹寫完作業就拿起來檢查有沒有錯。其實家長這樣做是不對的，必須及時糾正。
首先，孩子在做作業的時候，家長的陪伴會分散孩子的註意力，分散他的註意力。妳要知道，孩子要獨立完成作業，要培養完成後獨立檢查作業的習慣。家長幫孩子批改作業，會導致孩子依賴家長分析作業錯誤，對所學知識沒有更好的掌握，不利於孩子自信心的建立。他們每寫壹道題，都希望家長給出正確的提示。
不要以作業的質量來判斷如何提高成績。找到合適的學習方法是關鍵。很多家長看到孩子作業錯誤多，都很焦慮。其實作業並不是提高成績的辦法。作業太多會讓孩子對學習產生厭惡感。用作業來彌補缺點是不對的。家長要幫助孩子發現學習上的不足，循序漸進地引導，最重要的是發現問題，及時糾正。
家長要培養孩子的自信心，要有自己解決問題的信心。如果他們在孩子犯錯的時候不責備孩子，就會打消孩子的積極性和自信心。
除非孩子要求家長幫忙解決問題，否則家長千萬不要陪孩子，也不要批改孩子的作業。如果有什麽他們做不到的，可以寫完後咨詢家長。老師不可能對每個孩子都進行不同的教育，所以家長需要及時觀察孩子，在發現孩子不足的時候需要耐心科學的引導。