小學教育專業有哪些科目？

壹個小學教育專業的基礎知識包含什麽？

掌握本專業的基礎理論、知識和技能；知識面廣，文化素養高；了解現代人文社會科學和科學技術發展的新成果；具有正確的教育思想，掌握現代教育技術和信息技術，了解教育教學規律；具有運用教育理論和先進教學方法實施素質教育的能力、教育教學研究的初步能力和從事小學教師職業的自我發展能力；有良好的心理素質，健康的身體，正確的審美。

壹個小學教育專業的基礎知識包含什麽？

掌握本專業的基礎理論、知識和技能；知識面廣，文化素養高；了解現代人文社會科學和科學技術發展的新成果；具有正確的教育思想，掌握現代教育技術和信息技術，了解教育教學規律；具有運用教育理論和先進教學方法實施素質教育的能力、教育教學研究的初步能力和從事小學教師職業的自我發展能力；有良好的心理素質，健康的身體，正確的審美。

學制兩年，教學計劃按三年業余學習時間安排。

本科四年。

實行學分制。學生在註冊後八年內獲得的所有學分都是有效的。

專業有必修課、限定課、選修課和集中實踐環節。

1，必修課:10課程(42學分)

2.有限課程:2門課程(8學分)

3.選修課:文史類16課程(* * 76學分，可選擇18學分)，理科類17課程(* * 63學分，可選擇18學分)。

4.集中實踐:教育教學調查、教育實踐與調查報告(***8學分)文科。

教育學、普通心理學、現代漢語基礎、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、基礎寫作、書法、文學理論、兒童文學、中華文明簡史、聲樂基礎、美術基礎、人文社會基礎、小學語文課程教學法、小學美術課程教學法、品德與社會課程教學法、兒童發展與教育心理學、道德原理、心理健康教育、中外教育史、教育研究方法。

科學

教育學、普通心理學、高等數學基礎、數學分析、代數、幾何、數學史、材料科學、生命科學、地球與空間科學、自然科學基礎、數學實驗、計算機基礎、人口資源與環境、科技史、小學數學課程教學法、小學自然科學課程教學法、兒童發展與教育心理學、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育研究方法等等。

英語

教育學、普通心理學、英語閱讀、英語聽力、英語語法、英語口語、英語寫作、英語歌曲與表演、翻譯理論與實踐、語言學概論、小學英語課程教學法、兒童發展與教育心理學、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育研究方法、教育統計與評價分析、現代教育技術、班主任工作、基礎教育課程改革、參與式教學、微格教學。

成人高考和小學教育專業考什麽科目？

1，升本科

教育學(職教除外):政治、外語、教育理論。

2.從高成本開始

文史、外語、藝術:語文、數學(文學)、外語、歷史、地理。

理工科，體育:語文，數學(理科)，外語，物理，化學。

3、高中

文史、外語、藝術、公安:語文、數學(文學)、外語。

理工科、體育、西醫、中醫:語文、數學(理科)、外語。

成人高考分為專升本、專升本、專升本，所以不同類型的考試科目是不壹樣的。

而且小學教育專業分文科、理科、英語三個方向。主要是具有中等師範學歷和壹定教育教學經驗的在職小學教師。其中，文史類面向文史類教師；科學是給科學老師的。

所以成人高考，小學教育專業的考試，考試科目的具體分類就像前面部分的劃分。

(2)小學教育專業拓展閱讀有哪些科目:成人高考條件介紹:

1.遵守中華人民共和國憲法和法律。

2.國家承認學歷的各類高、中等學校學生以外的在職、職工及其他社會人員。

3、身體健康，生活能自理，不影響所報專業學習。

4、報考高中起點至本科或高中起點至專科的考生應具有高中文化程度。參加高考的考生必須是取得教育部認可的全國教育系列高等學校和高等教育自學考試機構頒發的專科畢業證書、本科副學士以上學歷證書的人員。

5、報考成人高等學校醫學專業的考生應具備以下條件:

(壹)報考臨床醫學、口腔醫學、預防醫學、中醫等臨床專科的，應當取得省級衛生行政部門頒發的相應類別執業助理醫師以上資格證書或者取得國家承認的普通中等專業學校相應專業學歷；或縣級以上衛生行政部門頒發的鄉村醫生執業證書並具有中專學歷或中專水平證書。

(2)報考護理專業的，應當取得省級衛生行政部門頒發的實習護士證書。

(3)報考其他醫學專業的，應為從事衛生、醫藥行業的在職專業技術人員。

(4)原則上考生應報考與所學專業相對應的專業。

三本小學教師資格證可以選哪些科目？

小學教師資格證要考綜合素質和教育教學知識與能力兩個科目。

綜合素質不僅為妳提供壹些更有效地領導和影響他人的實用技能，還教會妳如何培養信心和動力，使妳成為壹名傑出和成功的管理者。生動有力的提示幫助妳處理實際工作中發生的事情，抓住每壹個機會讓自己在工作中變得完美。

《教育教學知識與能力》考試內容主要涵蓋教育知識與應用、教學知識與能力兩個板塊。前者包括教育基礎、學生指導和班級管理，後者包括學科知識、教學設計、教學實施和教學評價。能力要求分為理解、理解或掌握、運用三個層次。

(3)小學教育專業的延伸閱讀有哪些科目？我國規定。

1.取得幼兒教師資格，應當具備幼兒師範學校畢業及其以上學歷；

2、取得小學教師資格，應具有中等師範學校畢業及以上學歷；

3.取得初級中學教師資格、初級職業學校文化和專業課教師資格，應當具有師範專科或者其他專科畢業以上學歷；

4.取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中、專業課教師資格，應當具有師範大學或者其他大學本科以上學歷；取得中等專業學校、技工學校、職業高中學生實習指導教師資格所需的資格條件，由國務院教育行政部門規定；

5、取得高等學校教師資格，應具有研究生或本科學歷；

6、取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次和類別，分別具有高等、中等專業學校畢業及以上學歷。

筆試科目有

幼兒園教師考試科目:綜合素質、教學保障知識和能力

小學教師考試科目:綜合素質、教育教學知識與能力。

初中教師考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。

高中教師考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。

中等職業學校文化課考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。

中等職業學校專業課考試科目:綜合素質、教育知識和能力。

中職實踐指導考試科目:綜合素質、教育知識與能力

參考資料:

網絡教師資格證

小學教育專業的本科生學什麽課程？

主菜

教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理健康與心理咨詢、現代漢語基礎、中國歷代文學作品選、基礎寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數論；

數學分析、應用數學、小學數學課程教學、小學英語課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會與道德課程教學、小學藝術課程教學、發展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現代教育測量與評價、中小學教師信息技術。

(4)小學教育專業的延伸閱讀有哪些科目？

初等教育專業知識和技能

1，掌握本專業的基礎理論、基礎知識和基本技能；

2.知識面廣，文化素養高；

3.了解現代人文社會；

4.科學技術發展的新成就；

5.具有正確的教育思想，掌握現代教育技術和信息技術，了解教育教學規律；

6.具有運用教育理論和先進教育教學方法實施素質教育的能力，初步的教育教學研究能力，從事小學教師職業的自我發展能力；

7.具有良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀。

就業方向:

方向1:教師

相比教育培訓機構，學校的工作更穩定，給人歸屬感。

學校分為公立學校和私立學校。公立學校的老師工作壓力小，工作穩定，福利好。因為編制，是國家發工資，退休養老會更有保障，適合那些喜歡過安穩日子的朋友。

私立學校非常重視教學質量和學生成績，會對進入學校的學生和老師進行選拔。工作中，學校經常對教師的教學進行督導，督促教師提高教學質量。所以相比公立學校，私立學校老師的工作壓力會更大。但是在私立學校，老師在教學上有更多的自由，有機會嘗試壹些新穎的教學方法。

私立學校雖然福利不高，但是工資比公立學校的老師高很多。此外，壹些民辦學校也開始為在校教師建立福利養老制度，為教師提供更好的保障。

壹般來說，公立學校和私立學校各有利弊。雖然公立學校的工作穩定，但是從長遠來看，那些想在教師崗位上有所作為的小夥伴的職業發展還是比較緩慢的。

雖然現階段私立學校的福利待遇不如公立學校，但整體上在向更完善的方向發展。不得不說，私立學校更看重教師的教學能力，能夠提供壹些自由的教學空間，更有利於教師的專業發展。建議朋友們根據自己的追求和實際情況來選擇。

方向二:編輯、文案、策劃。

除了當老師，還可以去出版社、網站從事編輯、文案或者策劃。

文案主要負責管理公司微信、微博等新媒體，收集整理媒體軟文、廣告資料，撰寫公司設計項目文案、宣傳推廣文案等。這類工作需要良好的文字功底，較強的主題策劃能力，良好的團隊合作精神，強烈的責任感和敬業精神。

現在很多行業都在向互聯網發展，編輯策劃也從傳統的紙媒發展到了線上。自媒體已經成為編輯行業的發展趨勢，用戶表達的個性化需求成為編輯和文案的重要目標。

所以建議想從事編輯策劃工作的朋友，要順應互聯網的大潮，優先考慮網站編輯和新媒體策劃。

方向3:行政和後勤工作。

如果暫時做不了老師，可以選擇高級學校做行政後勤工作。小學教育專業在處理學生相關工作方面有專業優勢，也適合行政和後勤崗位。

行政後勤這個崗位，可以同時準備教師資格證和編制考試，等考試通過了，就可以成為編制裏的老師了。

小學教育專業研究生需要修哪些科目？

先說說小學教育專業是什麽:

小學教育專業培養德、智、體全面發展，具有較高的教育理論素養和較強的教育實際工作能力(語文、數學、英語)的小學教師、教育科研人員、各級教育行政管理人員及其他教育工作者。

每個學院小學教育專業的考試科目可能不壹樣。這裏以東北師範大學和北京師範大學為例:

東北師範大學045115小學教育

考試科目:

①101思想政治理論

②202俄語或203日語或204英語二

③333綜合教育

④833課程與教學論

教育學綜合科目包括教育學原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學。

同等學力考生加試科目:①教育心理學②學校管理。

復試科目:德育原理

北京師範大學040102課程與教學論03(全日制)小學教育

初審科目:

①101思想政治理論

②201英語1或202俄語或203日語

③740基礎教育綜合

國內小學教育專業比較好的院校有:

北京師範大學、天津師範大學、遼寧師範大學、東北師範大學、哈爾濱師範大學、華東師範大學、南京師範大學、福建師範大學、山東師範大學、華中師範大學、湖南師範大學、華南師範大學、廣西師範大學、西南師範大學、陜西師範大學、西北師範大學、首都師範大學、河北師範大學、山西師範大學、內蒙古師範大學、沈陽師範大學等。

綜上所述，建議妳先確定好自己想報考的院校，然後再去該院校的研究生院。可以在招生目錄中找到小學教育專業的相關考試科目。

小學教育專業考研可以考哪些科目？

小學教育文案專業考研方向:

小學教育專業考研方向:課程與教學論

課程與教學論是教育學科的壹個分支，它的形成經歷了壹個漫長的歷史時期。目前正朝著新的、更高層次的不同學科教學論的理論綜合和專門研究方向發展。

小學教育專業考研方向:教育學原理

教育學原理，原名“教育基礎理論”，研究教育學中的基本理論問題，探索教育的壹般原理和規律。為教育理論的發展和教育改革提供全面的研究成果。

(6)小學教育專業的延伸閱讀有哪些科目？

研究生科目:

1，政治壹

2.英語二

3、專業課a綜合教育基礎333(總分150分)

4.教育學專業課二(總分150)。專業課二包括教育管理學、教育心理學、學科基礎等。考試科目根據妳報考的專業不同。

小學教育的主要課程有哪些？

主要科目:教育學、心理學

主要課程:普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國權利教育史、普通教育理論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量與評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法等。

主要實踐教學環節:教育見習、實習、社會調查、教育調查等。壹般總安排時間不少於20周。

八小學教師資格證可以選哪些科目？

小學科目分為語文、英語、社會科、數學、科學、音樂、體育、美術。小學教師資格證筆試沒有分科，這些分科只有面試才有。

因此，小學筆試科目的綜合素質、教育教學知識和能力是相同的，面試教育教學實踐能力測試的內容將根據考生選擇的科目決定。考生只有通過小學教師資格證筆試，才能申請面試。所以，通過筆試後，考生會根據自己的興趣愛好和個人能力水平來決定面試的科目。在面試中報考某壹科目，考試合格後，如果成功，最終可以拿到相應科目的小學教師資格證。

小學教師資格證考試，筆試試題分為選擇題和非選擇題。選擇題是計分題，難度比較小，所以考生在選擇題上壹定不能失分太多。非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、評課題、診斷題、分析題、教學設計題和活動設計題。在回答這些問題時，考生要細心耐心，多展現正能量，多角度思考。先做自己會做的題，保證不因為粗心而丟分。

面試采取結構化面試、情景模擬等方式，通過備課、講課、答辯等方式進行。候選人穿著正式。在整個講課過程中，他們壹直註意自己的儀容儀表，保持講課思路清晰，講課過程流暢，語音語調語速都保持在最舒適的狀態。

需要提醒的是，報考小學教師資格證，需要具有大專以上學歷，筆試成績可保存兩年，面試成績可保存三年。

(8)小學教育專業延伸閱讀有哪些科目:教師資格證(自上而下兼容):

(1)幼兒園教師資格；

(2)小學教師資格；

(三)初級中學教師資格和初級職業學校文化課、專業課教師資格(以下簡稱初級中學教師資格)；

(4)高級中學教師資格；

(五)中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格(以下簡稱中等職業學校教師資格)；

(六)中等專業學校、技工學校、職業高中實習指導教師資格(以下簡稱中等職業學校實習指導教師資格)；

(七)高等學校教師資格。

(8)成人/大學教育的教師資格應根據成人教育水平和前款規定進行分類。

小學教育專業應該學什麽？

教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設計、道德原則、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理健康與心理咨詢、現代漢語基礎、中國歷代文學作品選、基礎寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數論。

數學分析、應用數學、小學數學課程教學、小學英語課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會與道德課程教學、小學藝術課程教學、發展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現代教育測量與評價、中小學教師信息技術。

(9)小學教育專業有哪些科目進行延伸閱讀？

培訓目標

學生主要學習小學相關學科的基礎理論和知識，接受兒童教育技能的基本訓練，掌握教育、教學、科研和管理的基本能力。

培訓要求

擁護中國的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業；努力學習馬列主義、* *思想、* *理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義，學會用這些觀點分析問題、解決問題；具有良好的思想品德和教師職業道德。