大家早上好！
首先，請允許我代表高三全體師生表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！感謝您三年來對33級教育教學的支持！
我想在妳走進這個會場之前，妳就能猜出會議的內容。是的，還有145天，我們初三的1000多個孩子將迎來/shiyongqigongzoojie/試用期總結他人生旅途中的第壹次重要考試——“學業水平考試”。我們的孩子很期待這次比賽，我們這裏的家長心中也充滿了無限的希望。
但是，我不想只是把今天的會議變成壹個“中考動員大會”或者“孩子的訓練大會”，我也不想讓孩子在這個會議之後嘆息。65438+10月15的假期剛剛開始，65438+10月18的假期已經結束。希望我們所有的父母保持平和的心態，保證有效的激勵，保證和諧的家庭氛圍。至於最後的結果，那就水到渠成了。
今天，我想和大家分享三點。
出了，覺得不後悔，分數不是最重要的。“好像這就像父母的‘不在乎’。
我想沒有壹個孩子不想要壹個好結果。孩子之間的差距在於過程中誰願意付出努力。所以要得出壹個結論:孩子在乎，也期待父母在乎，從來不在乎什麽。希望這裏的家長不要只在乎結果，更要在乎過程；不要只在乎是不是最好的，更要在乎是不是更好。孩子需要父母的關愛，這是他們的方向。其實這是壹個陷阱。當過程都沒問題的時候，妳還擔心結果嗎？我們每次都能取得進步。這不正是我們最想看到的嗎？
我們家長不要給孩子定太高的目標，不要把自己的攀比心理強加給孩子，尊重孩子的學習基礎，設定目標，尊重孩子的學習風格，選擇學校。畢竟這次考試不是終點，考不上的人還有壹段路要走。壹個人只要有夢想，能吃苦，肯奮鬥，無論做什麽都會有所作為。
但我想說的是，當壹個學生完成學業水平測試後，除了成績和高中錄取通知書，他還能收獲更重要的東西——對目標的堅持和對事情的認真，我認為這是成功人士必備的品質。現在，孩子們在為考試補知識的同時，其實也在補“鈣”——“精神的鈣”。如果壹個孩子能從800多名學生中考上重點高中，這對他來說是多麽寶貴的財富啊，勝過家長老師的千恩萬謝；但是壹個在終點線前就放棄的孩子，這個習慣也會讓我們質疑他的未來。姚明爭奪世界跳水冠軍是壹場災難，但如果姚明每天都懶得去夠籃板，/houqingguojihua/後勤工作計劃，那更是毀滅性的。
2.144天，我還好嗎？
這是很多學生的困惑，也是很多家長的擔憂。
我可以肯定的回答:可以，任何孩子都行！
我有三個基地:
(1)我校的整體優勢讓每個孩子都成為受益者，讓每個學生都有巨大的“反彈”潛力，每個班級相對弱勢的學生也不會弱勢。地理生物學2
期末考試)
(2)壹輪復習:最後145天，後進生的“鴯鶓”。
(3)初三的老師有絕對的實力和信心讓想學好的孩子學好。
希望在座的各位家長對自己的孩子充滿信心，把妳們的信心告訴他們，用行動表現出來。我覺得當壹個孩子充滿自信，開始認真的時候，就離成功不遠了。
“臺上壹分鐘，臺下十年”永遠不過時。真正決定最終成績的不是考試的三天，而是平時的積累。說起來，就是看誰能在“最後144天”裏表現出壹點奮鬥精神。記得袁/正改報告單/整改報告3號，學生返校，2011年，被賦予“夢想，珍惜奮鬥”四個字。不想摔倒，不想掙紮，就談不上懂得珍惜。不去珍惜，不去奮鬥，就會有壹個火熱的夢，那只是幻想，是泡沫。現在孩子學習是這樣，孩子步入社會也是這樣。
我覺得應該告訴每壹個孩子，是時候全力以赴了。還有更重要的壹句話:我相信妳能做到，妳只有努力才能做到！
第壹，寫日記，制定好假期活動計劃和學習計劃，盡量避開學習時間，必要時壹定要補上。讓孩子養成“有計劃，就要執行到底”的習慣，絕不放松之前，或者放松之前。在這108小時裏，孩子真的能崩潰，能靜下心來，能坐得住。他們能否認真完成作業中的每壹道題，絕不放過作業中的每壹道題，是假期質量的關鍵。
利用好這108個小時，總比家長花幾千塊錢上輔導班強，所以請個家教吧！
2.下課後還剩下什麽？
壹位哲人曾經說過:壹個人成就的大小，取決於他放學後做了什麽。
100多年前，有壹個數學難題困擾著全世界的數學家——2的67次方減1是質數還是合數？這是壹個數論的題目，雖然它的知名度遠不及“哥德巴赫猜想”，但破解它的難度卻不亞於後者。所有對數論研究感興趣的數學家都做過各種嘗試，都失敗了。令人驚訝的是，1903，10年6月，壹位名叫科爾的德國數學家在美國紐約舉行的世界數學年會上成功解決了這道數學難題。壹個懸了多年的難題解決了，在數學界引起了很大的轟動。更令人驚訝的是，科爾並不是專門研究數論的數學家，研究數論只是他的愛好。有記者在采訪中問他:“妳論證這個題目用了多長時間？”他回答說:“三年裏所有的星期天。”
最近看了兩篇文章，讓我很受打擊和震撼。前幾天在武漢大學看到壹個學生的反映:正式開課後，我更了解到大學裏有多少人上課:早上下課鈴響後，很多人穿著拖鞋，邊吃早飯邊慢慢溜達進教室。吃完早飯，他們看著上面的老師，覺得沒意思，就爬著補上了。有些學生根本睡不起。大學裏有句話是這麽說的:“壹覺醒來，看看十點，繼續睡到十壹點半，起來壹起吃早飯和午飯。”晚上十壹點以後，應該是夜深人靜，妳在休息的時候。如果妳這個時候走進大學裏的男生宿舍，絕對能看出他們的夜生活才剛剛開始，打遊戲，打麻將還是4。
這是壹本武俠小說。很熱鬧。很少看到壹起讀書，討論人生智慧的場景。相反，我們可以看到很多大學生去網吧通宵，或者在宿舍上網打遊戲。他們每天的交流內容就是遊戲，以至於很多同學為了和室友“打成壹片”，不得不“學會”玩遊戲。遊戲已經成為大學男生的主要“學習內容”，很多人都努力學習了四年。
淩晨四點看哈佛大學圖書館。它燈火通明，座無虛席...標題是:哈佛是壹個象征。人是如何發揮潛能的？為什麽人的意誌、才能、理想能在哈佛得以實現？在哈佛的學生食堂裏很難聽到聲音。每個學生拿著披薩和可樂坐下後，經常邊吃邊看書或者做筆記。沒見過只吃飯不看書的同學，/xuexiecongzoojihua/學校工作計劃，也沒見過吃飯聊天的同學。感覺哈佛，餐廳只是壹個能吃的圖書館，是哈佛正宗100圖書館之外的另類圖書館。哈佛醫院，壹樣的安靜，壹樣的不管有多少人在等待治療，沒有人說話，沒有人不在看書或錄音。醫院仍然是圖書館的延伸。因此，哈佛培養了33位諾貝爾獎獲得者。哈佛培養了七位美國總統。在哈佛校園裏，沒有華服，沒有化妝，沒有閑逛，只有匆匆的腳步，堅定地寫下人生的篇章。哈佛不是神話，而是人類意誌、精神、抱負和理想的證明。壹看就知道中國缺什麽了。當然大學之間是有比較的，我們的孩子都上初中了。我們要比較的不是事實本身，而是透過事實看到的人的態度差異。有時候總覺得孩子累。其實讓他們累的不是任務多，而是他的心不在焉。
當孩子有時間，有興趣，有毅力的時候，希望更多的孩子可以利用更多的時間。真正想學好的孩子，無事可做；不想好好學習的孩子，就當沒事幹。
3.監護-監督和照顧。
這是我對“監護人”這個詞字面意思的理解。這裏沒有壹個家長不在“守護”二字上下功夫的。沒有父母做不到的，只有想不到的。(2008年冬季至日的例子)5
但是，我們的父母不能只做孩子的提款機去滿足/shulianbaogao/報道孩子的物質需求，還應該參與孩子的精神成長。我們這裏的家長反思:妳們做好監管了嗎？有時候，我們會羨慕同事和鄰居的孩子，讓人擔心。其實背後肯定有人在教育方面下了功夫，這是監管好的結果。教育孩子的時候，想太多省事，然後就不省心了。現在，父母應該意識到，在孩子的成長過程中，他們不能缺席，現在是時候忽略他們了。
(1)把時間交給孩子。什麽是家教？最好的導師是陪伴。推遲壹些社交活動和可以推遲的事情，妳可以有壹個名正言順的借口——孩子要考學業水平，陪孩子參加社交活動，出去旅遊，甚至是壹家人聚餐。這個寒假，我們爭取把更多的時間甚至全部時間留給孩子。
(2)管理孩子的學習。我們家長要和孩子壹起制定假期學習計劃，不要主動破壞孩子的計劃，不要帶頭看電視，不要影響孩子寫作業。父母應該在正確的事情上服從孩子的需要。學校給家長簽字權，我們真的要好好利用。希望每壹位家長認真檢查，簽字，閱讀孩子總結，認真寫留言。只是對孩子說好，不是教育和管理，也不是欣賞。這叫“哄”。管理層必須說“不”。我們必須盡力抑制孩子的懶惰和懶惰，以最好地保證他們的學習質量。
不要讓這個月的假期毀了妳的孩子。孩子的學習質量取決於父母的管理。返校後作業質量差或未完成，或返校狀態持續低迷，證明這個寒假是壹個失敗的寒假。而我們這裏的父母，就是這次失敗的制造者和煽動者。可以得出結論，父母決定孩子的學習成績，父母決定孩子的未來。第三點:有意義，有趣
我們希望孩子做的事情有意義，孩子更願意做有趣的事情。但是，有意義的往往不是很有趣，有趣的也不壹定有意義。那麽我們家長需要做的就是區分這兩件事，盡量給孩子創造機會去做有趣有意義的事情。
六
這些有趣的東西在孩子眼裏毫無意義:
(1)網絡遊戲和聊天。
(2)肥皂劇，偶像劇，泡沫劇，韓劇等等。
(3)虛幻書籍，校園偶像書籍，口袋書等等。(“壞人是怎麽煉成的？》)
(4)異常當事人。抽煙，喝酒，傳播不適合孩子年齡的文化，正常的男女生交往——絕大多數孩子沒有這種情況，絕對不是因為他們敢，而是因為人家不想。我們的父母發現知道後有沒有采取措施？)讓孩子做壹些看似與學習無關，實則有益成長的事情:
(1)和孩子聊聊天，去旅行。
(2)和孩子壹起參加社區活動。寫春聯，參加文藝演出等等。)
(3)讓孩子做家務。購物、做飯、打掃衛生等。)
春節是父母交流和教育孩子的大好機會。希望家長好好利用這壹個月。希望家長能明白，孩子可以不成功，但壹定要面對成長！因為和大家壹樣著急，所以不自覺的啰嗦了壹句。/anquan yangjianggao/安全演講很多。有不對的地方請家長原諒和批評。最後，我代表同學們祝各位家長家庭幸福，萬事如意！我也祝願我們所有的孩子六月快樂，成為今年的第壹名！