1953年初，政務院決定成立中國盲人福利協會。毛澤東總統派他的姻親張文秋同誌，在內政部長謝覺哉和中國人民救濟協會秘書長吳雲甫的領導下，承擔建立中國盲人福利協會的任務，包括盲文出版業務。張文秋同誌擔任中國盲人福利協會總幹事，與黃耐壹起開創了新中國盲文出版事業。籌建之初，毛澤東主席要求周恩來總理親自解決資金問題，安部長解決幹部人事問題。7月，1953，中央教育部盲聾啞人教育司成立盲文編譯組。1953 65438+2月3日，中國盲人福利協會盲文出版集團正式成立。盲文出版集團由蔣本新、陳紹懷、葉耀增、、唐澤榮、魏、何仁堂等12人組成。同年，盲女李貴研制成功鉛印盲文書籍，新中國第壹本盲文書籍《誰是最可愛的人》正式出版。次年，由毛澤東總統親自命名的第壹份盲文出版物《盲人月刊》創刊號出版。
1975年，盲文工作者提出盲文改革，經過十幾年的研究探索，確定了中國雙拼盲文方案。它是漢語的壹個實際音節，用兩個盲符拼起來，也就是壹個帶聲調的音節，聲在左邊，韻在右邊。音側有聲母、半聲母、中間輔音和零音標；有元音，零韻，調號。盲文中數學符號的使用在中國已有90多年的歷史。泰勒符號從191上海盲人學校成立開始使用。1927南京盲聾學校成立後也采用了泰勒符號。也就是說，從那以後，我國開始采用泰勒符號體系，壹直沿用到70年代初。中國正式采用馬爾堡符號系統是1972。當時隨著盲文出版物的增多，內容越來越深入，只有中學水平的泰勒符號系統逐漸不足。當時的盲文出版家黃嘉倪先生在研究馬爾堡符號、參考馬爾堡符號體系的基礎上，提出了壹套適合中國的盲文數學和物理符號。這套符號* * *有130多個，於1972年3月正式被盲文出版物采用。
這套由黃嘉倪先生整理提出的符號，在我國出版盲文書籍和數學、物理教材中發揮了應有的作用。這套符號已經用了三十多年了。隨著自然科學和特殊教育的發展，已不能完全滿足盲人教育和盲文圖書出版的需要。社會的發展期待壹套更科學、更完整、更廣泛、更有深度的盲文符號問世。
1990，中國殘聯教育部、中國盲人協會聯合舉辦首屆盲文符號專家研討會。會議分析了中國盲文中數學和物理符號的使用現狀。研究了書寫新的盲文數學和物理符號的意義和可行性。確定了新符號的設計思路和書寫原則。並成立了寫作團隊開始寫作。編寫團隊查閱了大量國內外盲文數學物理符號的資料和研究成果，對有代表性的數學物理符號體系進行了深入的比較和研究，廣泛征求各方面的意見，博采眾長，創新發展，提出了壹整套盲文數學物理符號方案。方案出臺後，有關方面召開了6次大型的編寫會議，經過編寫小組的多次修改、補充和完善，提交199112專家參加的會議審批。
專家壹致認為，這套符號具有系統性、科學性和實用性，豐富了我國原有的數學和物理符號，適合我國盲人使用。專家指出，這套符號為發展我國更高水平的盲人教育和出版更高水平的盲文自然科學書籍奠定了基礎。中國盲文用漢語拼音代表漢語，三個方塊分別代表聲母、韻母和星號組成壹個讀音。
臺灣省盲文還規定了盲文與音標的對應關系，由聲母、韻母和聲調組成。
在香港，使用廣州粵語拼音和粵語發音的九個聲調，三個方塊分別代表壹個由聲母、韻母和聲調組成的發音，但不標註第壹個音，即分別用兩個方塊表示。