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小學每周工作總結1

學校安全工作直接關系到師生安全、家庭幸福和社會穩定。做好學校安全工作,營造安全的校園環境非常重要。近年來,針對學校學生分散,接送學生需要車輛,家長和學生安全意識薄弱等問題,我校以“安全無小事,始終確保安全”為壹切工作的出發點和落腳點,實行領導負責制,組成領導小組,由校長掛帥,分管校領導分管,其他領導配合,實施者重點突出問題,全體教師

小學每周工作總結與推薦:5篇

小學每周工作總結1

學校安全工作直接關系到師生安全、家庭幸福和社會穩定。做好學校安全工作,營造安全的校園環境非常重要。近年來,針對學校學生分散,接送學生需要車輛,家長和學生安全意識薄弱等問題,我校以“安全無小事,始終確保安全”為壹切工作的出發點和落腳點,實行領導負責制,組成領導小組,由校長掛帥,分管校領導分管,其他領導配合,實施者重點突出問題,全體教師

小學每周工作總結與推薦:5篇

小學每周工作總結1

學校安全工作直接關系到師生安全、家庭幸福和社會穩定。做好學校安全工作,營造安全的校園環境非常重要。近年來,針對學校學生分散,接送學生需要車輛,家長和學生安全意識薄弱等問題,我校以“安全無小事,始終確保安全”為壹切工作的出發點和落腳點,實行領導負責制,組成領導小組,由校長掛帥,分管校領導分管,其他領導配合,實施者重點突出問題,全體教師共同關註。

壹是完善制度,落實責任。

我校堅持結合實際的學習制度。及時學習上級指示精神,把握內涵,領會實質,增強工作的主動性和自覺性。制定完善了用電安全、消防安全、傳染病防控、自救逃生演練、學校日常值班管理、學生跟車管理、門衛管理、危險品管理、食堂食品衛生安全管理、校外食品食堂監管、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全資金保障、安全報告等針對性和可操作性強的制度。制定了火災事故和突發事件、盜竊案件、食物中毒事件、地方病防治、學生突發急性病、校園周邊治安等應急預案,將相應安全制度的落實責任落實到校長和全體教職工,形成了人人有責、人人有責的安全管理體系。我們通常利用主題班會、校會、電視等方式做好宣傳,並根據學校的具體情況開展多種形式的安全活動。

為使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的理念,積極將學校安全工作與自身工作實際相結合,增強“安全第壹,預防為主”的意識,從思想上建立安全防線,學校與全體教職工簽訂了《創建平安校園責任書》,同時制定了安全工作責任追究制度,明確了各類人員的安全責任,特別突出了落實安全責任的獎懲措施。

第二,硬件配套,設施完善

根據上級教育和衛生部門的要求,學校購置了壹批滅火器,並設置了安全警示標語。

第三,加強檢查,消除隱患

我們學校的大多數學生來自農村地區。針對學校安全存在的薄弱環節,加強學校安全防範,壹貫堅持定期和不定期安全檢查,及時發現隱患,確保萬無壹失。

1.開學前壹周,學校安全工作領導小組進行了壹次校園安全大檢查。檢查時,將檢查項目和細節逐壹列出,明確檢查的範圍和重點。校舍、教學設備、消防設施、學校食堂等。逐壹進行全面檢查,確認無安全隱患,經相關檢查人員簽字後,可在開學時投入使用。學校對查出的安全隱患立即組織整改,確保開學時正常使用。

2.加強日常安全檢查。對於關鍵的安全部位,學校加強警鐘長鳴意識,做到時時檢查,處處留心,嚴密防範。建立並嚴格執行“每班”

學生每天早上檢查觀察系統,詳細記錄檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患,立即采取措施進行整改。

3.每學期期末和重要節假日,學校要組織安全工作領導小組成員進行專項檢查,及時發現使用中損壞或隱患的設施設備,並隨時立即進行維修,安排專人在節假日進行值班檢查,有效防止校園安全故事的發生。

四、安全教育,常抓不懈。

我校在狠抓安全管理的同時,針對農村學生安全意識差的情況,把安全教育作為中心任務,註重學生安全意識的提高和良好安全行為習慣的培養,從根本上杜絕人為安全事故的發生。

1.通過周壹班會和每日晨會、黑板報、校園公告欄、法律知識和交通法規講座、消防安全逃生演練、每日“開學前壹分鐘安全教育”等形式,對學生進行了《小學生日常行為規範》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育,提高了安全意識,拓展了安全知識。

2.加強家校聯系,做好學生安全教育和管理工作。監控學生的上學時間和上下學時間,加強學校與學生家長的溝通和聯系,* * *做好傳染病防治、寒暑假小學生教育管理工作,及時與學生家長溝通,向家長和監護人宣傳學生校外安全註意事項,家長如何管理孩子在家的各種安全行為和學生校外安全的防護措施,增強家長關註孩子安全的自覺性和防範意識。

3.加強養成教育。為培養良好的學風,確保校園不發生安全事故,我校結合校本課程《生活·生存·生活》,堅持不懈地在全體學生中開展三生教育活動,重點是交通安全教育、走廊“安靜禮貌行走”教育、課間活動“四不”教育(不追逐、不奔跑、 不打架不鬧事)和“放學路上”不進電子遊戲房間和網吧,不與社會閑散人員或外校學生交往,不私自下河遊泳,不打架,未經家長允許不去同學或親戚家等。 ,並每周進行安排、重點、檢查、評估、總結、嚴格訓練、反復要求。

通過努力,我校校風、校紀取得明顯改善,學生遵紀守法;校舍和教學設施無隱患,無火災事故,無入室盜竊,無治安問題,無嚴重體罰和變相體罰學生,無安全事故。為建設“和諧校園”、“平安校園”,確保教育穩定提供了有力保障。

小學每周工作總結2

本學年,我校按照校本培訓的總體要求,以師德為動力,以轉變學習課程標準觀念為契機,結合課題研究,加強教師理論學習和實踐探索的培訓,狠抓教師專業發展,提高教師教育教學能力和科研水平,圓滿完成了校本培訓任務。相關工作總結和報告如下:

壹是立足課堂教學,加強項目管理。

第二,以教研活動為平臺,提高教師的綜合素質。

集體備課活動,本學期我校根據校本培訓的要求,繼續開展集體備課活動。備課組長是集體備課和年級學科教學管理的第壹責任人。要求集體備課要有準備,主題要有記錄,集體備課要有中心發言人,組內教師要廣泛參與。

“壹人壹課”活動,即每位教師以小組為單位承擔壹次公開課和評課任務。這種教研活動針對性強,效果好。通過教師參與式討論,引導教師運用課改理念,分析、模仿、借鑒,了解壹些新穎的教學方法,來啟發自己的課堂教學,取得了良好的效果。

“教學下基層”活動是我校教研活動的壹大特色。“教學基層論”項目是課堂教學的拓展,向前拓展是教材的解讀和設計;後期延伸為專題評價、活動反思、過程記錄講解。參加“教學基層理論”活動的教師,在課堂之外得到了另壹種鍛煉。

第三,以學習培訓為載體,促進教師專業發展

縣時培訓,申報縣時培訓的教師能積極按時參加培訓,取得良好的培訓效果。

縣外短期培訓。本學期,部分教師參加了縣外短期培訓。在培訓中,我開闊了眼界。

海外學習活動。本學年,約有20名來自語文、數學、英語、音樂、美容等學科的老師參加了“千課”班級活動。留學老師將聽課的感受和想法內化到自己的教學行為中,在小組中交流分享,發揮學習的輻射效應。

第四,以各類競賽為契機,營造校本教研氛圍。

組織教師參加學科素養競賽、教學案例及論文競賽、學業評價命題競賽、多媒體課件制作競賽、班主任基本功競賽等。在各級各類比賽中,教師的專業素養得到了發展,素養得到了提高。

為了使校本培訓真正促進教師的專業發展和學校教育教學的發展,我們必須繼續以提高我校教師的整體素質為重點,繼續以培養青年教師為重點,以提高教師適應現代教育的綜合素質為重點,真正實施校本培訓,促進教師的專業發展。

小學每周工作總結3

這學期匆匆而過,夾雜著校委會工作人員的辛苦和老師們的辛苦,也夾雜著同學們的歡聲笑語。

第壹,以活動為載體,促進學生發展

本學期,大隊狠抓德育工作,不僅從學生的五大套路入手,還開展了多項活動,提高學生在競賽中的能力。5438年6月+10月,舉辦藝術節,舉辦繪畫、剪紙、書法、校園歌手比賽;165438+10月,我們舉行了無線電演習比賽,揚起希望的風帆;65438年2月,我們開展了社團活動,舉行了大三學生球拍賽和中學生籃球賽。5438年6月+10月,我們舉辦了元旦文藝匯演,享受了壹場別開生面的視聽盛宴。在壹個炎熱的夏天,我們還舉行了壹場有趣的運動會。這些精彩的比賽讓江西小學充滿活力,讓學生的生活豐富多彩。

第二,以知識為儲備,提高教學質量

本學期,我校邀請塘廈中心小學到農村開展語文、科學教研活動。通過這次交流,我們的老師受益匪淺,同時也為我們的專題教研指明了方向。此外,以我校教師培訓和教研活動為基礎,不斷學習專業理論知識,做到每學期集體備課三次,每兩周舉辦壹次專題教學研討,提高專業素質和教學能力。在瑞安市本學期的教學論文評比中,我校彭珊珊同學獲得瑞安市論文二等獎,林、謝湘湘、曾茹雪同學獲得瑞安市論文三等獎。

第三,以驗收為契機,改善教學設施

本學期,為了迎接溫州標準化功能室的驗收,我校新增了閱讀桌椅、室外乒乓球桌、音樂板凳、書籍等設備,對學校教學起到了推波助瀾的作用。為了營造舒適安全的學習環境,我校更換了安全指示燈,並定期檢查更換校燈和風扇,檢查維護校線;定期維護多媒體,確保教學的穩定進行。

壹路走來,汗水與喜悅交織;回首這壹學期,我們留下了壹串汙點和斑點。成功或失敗都是寶貴的收獲!

小學每周工作總結4

20xx年,我校學校安全工程主要包括新建食堂工程、新建車棚工程、煤改塑工程、消防設施、防雷工程五個項目。五個項目的進展和管理情況概述如下:

壹、項目概況

1.新食堂項目:

建築面積754m2,為單層框架結構,政府總投資95萬元。由大東吳建設有限公司中標,20xx年8月20日破土動工,20xx年6月65438+10月竣工。並通過了驗收和審核。

2、新建車棚項目:

建築面積800m2,總投資654.38+60萬元。大東吳建設有限公司中標施工,20xx年65438+10月開工,2月竣工。並通過了驗收和審核。

3、煤改塑工程:

改造面積2500m2,總投資約39萬元。由上海怡悅體育設施工程有限公司中標..20xx年3月破土動工,4月20日竣工。並通過了驗收和審核。

4、教學樓消防設施改造:

建築面積1948m2,為消防改造。投資約654.38+00000元,與杭州天順消防器材有限公司協議采購,20xx年7月26日正式施工,8月底竣工,9月通過驗收。

5、防雷工程改造:

建築面積1948m2,總投資約13萬元。湖南莆田科比特防雷科技有限公司中標施工。防雷工程於20xx 65438+2月破土動工,20xx 65438+10月基本完工,已通過驗收。

二。學校安全工程管理

為了做好校安工程這壹道德民生工程,我校按照區教育局校安辦和鄉政府的統壹部署,做了大量具體工作。

1.成立學校安全工程領導小組。學校成立了以校長為首的學校安全工程領導小組,對質量監督、工程簽證、資料收集、安全、宣傳報道、解決施工中的問題等有明確的職責分工。

2.為承包商提供必要的施工條件。針對工期緊、任務重、夏季和寒冷期氣溫高低、工人勞動強度大的情況,學校還安排學生教學樓讓工人休息,騰出空間給工人做飯吃飯。讓建築工人在生活中得到更好的安置。

3.營造輿論氛圍,大力宣傳報道校安工程。為了宣傳學校安全工程這壹惠及百萬學生的民生工程和德政工程的意義,學校懸掛橫幅,利用宣傳欄廣泛宣傳。

4.加強質量監督確保工程質量。壹方面聘請監理公司對工程施工的關鍵節點進行質量檢測,主要建材水泥模塊現場取樣送檢。另壹方面,學校確定了工程質量監督人員。根據區校保衛處,監督整個施工過程,並做好詳細記錄。發現問題及時通知項目負責人,並向監理部報告。嚴格按照圖紙。確需變更的,學校和建設單位應當與設計單位協商,並書面報告學校安全辦公室。學校還督促施工單位在保證質量的前提下加快施工進度,確保工程如期完工。

5.把施工安全作為重中之重。要求施工單位用圍欄將施工區域圍起來,並懸掛警示牌。禁止教師、學生和非施工人員進入施工現場。施工人員進入施工現場必須戴安全帽,文明施工。運載建築材料的車輛進入學校必須減速。施工電線必須按規定架設,配電箱要上鎖並張貼標誌。

6.做好工程資料的收集和整理工作。要安排專人收集整理每個項目從項目準備、施工過程到竣工驗收的所有資料,確保工程資料詳細完整。

三。存在的問題

1.因為煤改塑工程是在三四月份開工,也是黃金教學時間,所以經常要求施工隊調整時間,影響了工程進度。

2.由於時間緊、任務重,防雷工程的施工對正常上課造成了壹定的影響。

3.其次,由於煤改塑,20xx年上半年學生體育活動課正常進行。

四、20xx年的工作思路;

20xx年是三年校安工程的最後壹年。20xx年,我校已基本完成新建和加固改造任務。

20xx年上半年主要防雷工程竣工驗收和審計預計3月份完成,4月份審計。其次,關鍵任務是:

1.統壹思想,提高認識。確保學校安全工程常抓不懈,造福子孫,萬無壹失。

2.加強領導,狠抓落實。做好學校安全工程的檔案管理工作,真正把學校安全工程工作落到實處。

小學每周工作總結5

德育工作總結

本學期,根據初步的德育工作計劃,我校以“小學生日常行為規範”為抓手,以學生日常行為規範教育為基礎,加強學生思想道德、行為規範、禮儀套路教育,堅持“突出重點、註重實效”的原則,圍繞校園文化建設,積極開展各種主題教育活動,讓學生學會做人、學會求知、學會生活、學會勞動、學會健身、學會學習。這壹學期,我主要做了以下工作:

第壹,改進德育方法,提高德育效果。

學校堅持德育工作思路,積極研究德育內容,提出學校德育新思路,改進學校德育方法,努力提高德育效率。

1,加強師德師風建設。

做好學校德育工作,離不開壹支經驗豐富、獨具特色的德育工作者隊伍。我校組織教師學習《中小學教師職業道德規範》,使教師具有高尚的職業道德和良好的表率作用,熱愛教學,努力工作,勇於創新,樂於奉獻,充分關心和愛護暫時落後的學生,杜絕體罰和變相體罰,構建平等良好的師生關系。

2.要特別重視班主任隊伍的管理

適時召開班主任工作會議,與班主任討論學校德育方法,安排每月工作重點和主題教育活動,並及時反饋。

處理課堂上發現的問題。並不斷完善班主任工作職責、考核和獎勵制度,加強班主任工作過程管理,將班主任工作業績作為晉升和考核的重要依據。

3.加強對後進生的管理。

做好品德不良學生的幫教轉化工作。本學期,各班可根據班級實際情況,做好品德不良學生的幫教工作,制定具體的幫教措施,記錄幫教情況,努力用愛心關心他們,用耐心影響他們,盡量把壹些萌芽狀態的問題消滅在萌芽狀態。學校教導處和小分隊部做了大量工作,對重點問題學生逐壹談心,摸清我校後進生情況,落實結對幫教措施,增強教育轉化責任感。

第二,加強行為規範的訓練,改變學生的精神面貌

1.加強行為準則養成教育,開展誠信從身邊做起活動。培養和教育學生的學習習慣、遵紀守法習慣、文明禮儀習慣和勞動衛生習慣。

2.加強行為規範教育的檢查、評估和量化措施。

本學期,進壹步完善和落實了《行為規範》的檢查考核辦法。重新制定評分的內容和標準,重新設計更加合理規範的評價頁面。對衛生、佩戴紅領巾、升旗儀式、語言文明、課間安全等方面的檢查評估落實到位。特別是對衛生、課間安全、語言文明,采取日常檢查,紅領巾佩戴情況進行突擊檢查,定期檢查班級安排和黑板報。

3.充分發揮各班衛生監督崗和校門口值班崗的值班監督職能。壹個學期來,各部門認真負責,檢查公平公正,值班工作到位。

4.繼續檢查比較各班的行為規範,每周對流動紅旗示範班進行評比,起到表揚和激勵壹批的作用。考評總分與班級量化考核直接掛鉤,有效調動了班主任的工作積極性。

通過對學生行為規範的教育,讓他們養成文明禮儀和勞動衛生習慣。通過對行為規範教育的檢查評比,形成班級競賽,促進全校學生行為規範的養成。

三。加強法律教育

學校將4月定為法制宣傳月,聘請轄區派出所所長擔任我校法制副校長。並為我校全體師生做了法制報告,收到了良好的教育效果。

第四,其他工作

1,家庭教育工作

這學期,我校成功舉辦了壹次全體學生的家長會,每個班主任都精心準備,精心布置課堂,主題鮮明。借此機會,學校還聘請了中國關工委的專家給家長們做了精彩的報告。報告會上,專家們用具體事例講述了家庭教育的方法,贏得了家長們的陣陣掌聲。家長會拉近了家庭和學校的距離,溝通了家長和老師的感情。

2.健康和環境教育

本學期,我校加強了校園環境的綠化美化,不僅力度大

改變了教育環境,強化了學生的主人翁責任感,學生很少踐踏草坪,折花折枝。

3.交通安全教育

這學期學生能很好地遵守交通規則。放學後,各班可以有組織的排隊離校,保證了上學期間的交通安全,實現了不橫穿馬路、闖紅燈等不文明行為。在全體師生的共同努力下,本學期我校沒有發生壹起不安全事故。

總之,學校德育工作做了很多工作,取得了很大成績,但與上級要求還有很大差距,壹些關鍵問題需要解決。

1,學生日常行為習慣不盡如人意。比如上課的時候上下樓梯,在樓道裏走,有的同學衛生習慣差,亂扔臟東西,少數同學有在校園吃零食的壞習慣,這也是學校衛生差的主要原因之壹。

2.少數學生課間玩危險遊戲的現象時有發生,課間安全有待進壹步加強和管理。

3.班級之間不平衡,“班風”“學風”參差不齊,個別班級管理還存在壹些問題。

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