購買建議
1，適合寶寶的年齡是最好的。
對於1歲以下的寶寶，千萬不要給3歲以上的寶寶選擇玩具，因為如果選擇了不適合寶寶年齡的玩具，很可能會對寶寶造成傷害。
2、個人選擇嬰兒玩具
建議1歲以下寶寶的家長自己去商場或者實體店挑選玩具。相比網購和電話購物，個人挑選意味著妳可以仔細檢查玩具是否有小配件，是否足夠耐用等等。
3.品牌是保障。
在經濟條件允許的情況下，最好給寶寶買大牌的玩具，因為正規玩具廠家生產的玩具都標有適合寶寶玩耍的年齡標簽，選材、安全、牢固、衛生都能得到有效保證。
4、嬰兒玩具要精細，不要太多
給寶寶選玩具的時候，精比多好。對於寶寶來說，玩具太多反而適得其反，讓寶寶不懂得珍惜，對他註意力和健全人格的培養也相當不利。
每月購買指南
0-2個月選擇造型美觀、顏色鮮艷的玩具，有利於促進寶寶的視覺發育。如搖擺玩具、音樂玩具、嬰兒鏡等。
選擇有利於3-4個月寶寶感知能力發展的玩具。它們顏色鮮艷，能促進寶寶辨色能力的發展。比如家庭相冊，掛著的玩具，抓著的玩具，能發出聲音的手鐲腳鏈等。
選擇有利於鍛煉5-6個月寶寶手抓握能力和身體動作發育的玩具。如衛浴玩具、軟積木、軟毛絨玩具、不倒翁等。
選擇能承受7-9個月寶寶的摔、敲的玩具。建議選擇有助於寶寶練習坐和爬的玩具。可以選擇抽繩音樂盒、玩具鼓、積木、拖拉玩具、卡片書等等。
10-12個月，選擇有利於促進寶寶語言、認知能力、動手能力、站立和行走能力的玩具。比如球、爬行隧道、塔和杯子、玩具鋼琴、木馬搖椅等。
詳細註釋
0-2個月
有些家長認為這麽小的寶寶不需要什麽玩具，根本不知道怎麽玩。研究表明，即使是新生兒也有很強的學習能力。從出生開始，他們就會以自己獨特的方式認識周圍的世界。
顯著特點:孩子醒著的時間比睡覺的時間多，小眼睛會東張西望。壹旦他們聽到聲音，他們就會找到它。
玩具要求:造型美觀、顏色鮮艷、有利於促進寶寶視覺發育的玩具。
適合0-2個月嬰兒的玩具:
(1)搖動玩具，讓寶寶找到聲源，提高聽覺能力。
(2)音樂玩具，讓寶寶聽音樂，可以增加兒童中樞神經系統的交流渠道，給寶寶帶來自然的歡樂。
(3)嬰兒鏡，讓寶寶照鏡子，通過鏡子看到自己，提高寶寶的洞察力和視覺能力。
(4)掛玩具，掛在床頭，可以吸引寶寶的視線，發出聲音，提高寶寶的視覺和聽覺能力。
(5)將壹定圖案的人像和黑白圖片掛在床頭或貼在墻上讓寶寶觀看，提高視覺能力。
購物提示:
當寶寶對周圍環境表現出興趣時，可以選擇壹些顏色鮮艷、聲音悅耳、造型精美、能看得見、聽得見的懸掛式玩具。註意，此時寶寶的視距不到3米，要掛在寶寶的床頭和周圍，每4天輪流更換壹次。
3-4個月
從3個月開始，寶寶就能初步分辨各種顏色，並對顏色感興趣(尤其是黃色和紅色)。給寶寶提供色彩鮮艷的玩具，可以促進寶寶辨色能力的發展。4個月的寶寶喜歡摸東西，他們開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的效果。
。
明顯特征:當他躺著的時候，他可以開始擡起頭，用手肘支撐自己；他對面孔感興趣，也了解他的母親。可以拿著東西四處揮舞。
玩具要求:有利於寶寶感知能力發展的玩具顏色鮮艷，能促進寶寶辨色能力的發展。
適合3-4個月嬰兒的玩具:
(1)家庭相冊，讓寶寶認識自己，認識父母，認識親戚朋友，認識更多的人。
(2)懸掛各種玩具，方便寶寶抓握和踢腿，使BB全身活動，提高BB的手眼協調能力。
(3)可以發出聲音的手鐲和腳鏈戴在寶寶的手腕和腳踝上，增加寶寶的活動興趣。
(4)抓玩具可以提高寶寶的手眼協調能力。
(5)適合寶寶特點的書籍，提高寶寶對書籍的理解，增強閱讀興趣。
購物提示:
這個年齡段的寶寶玩玩具要特別註意安全。首先，塗料和材料要無毒，避免寶寶把玩具放在嘴裏時發生危險；其次，玩具中的珠子和縫制的裝飾品不要輕易脫落，玩具的大小不要小於寶寶的拳頭，以免被寶寶吃的窒息。
5-6個月
在這個階段，手眼協調動作發生，寶寶可以準確地伸手去拿玩具，不像前壹個階段，手要繞著玩具轉好幾圈才能拿到。寶寶可以做壹些簡單有效的動作。當寶寶坐在桌邊時，寶寶喜歡用手撓桌子，以夠到桌上的玩具。
特征明顯:他會從躺著翻身到躺著。靜止的東西現在看得很清楚，但他還是喜歡對比強烈、輪廓清晰、色彩明亮的東西。
玩具要求:有利於鍛煉寶寶手的抓握能力和身體動作發展的玩具。
適合5-6個月嬰兒的玩具:
(1)浴室玩具，洗澡時放在浴缸或浴缸裏，方便寶寶抓握，增加洗澡樂趣。
(2)軟積木，認識積木，掌握積木，可以提高手眼協調的認知能力，家長可以給寶寶搭積木，做出新的形狀。
(3)軟毛，手眼協調，能發出聲音的毛絨玩具，讓寶寶認識毛絨玩具的名字，如娃娃、小貓等。
(4)能發出聲音的填充玩具，使其發出聲音，增強因果關系。
(5)不倒翁，搖晃，試推，鍛煉手眼協調，活動範圍廣，觸覺強。
購物提示:
建議這個時期的寶寶選擇幹凈、安全、無毒的嬰兒玩具。寶寶喜歡把東西放在嘴裏，壹定要防止疾病從嘴裏進入，不要給寶寶太小不能吞咽的玩具，這對寶寶也是壹種隱性傷害。另外，長方形的玩具容易傷到孩子的皮膚，應該避免。
7-9個月
寶寶的各種動作開始出現有意為之:他會有意識地去按鈴，用壹只手拿東西，拿起玩具在手裏轉來轉去。寶寶的五指也是有分工的。可以用拇指和其他手指拿起玩具，也可以用拇指和食指拿起壹些微小的東西。
顯著特征:寶寶可以獨自坐著，開始爬行，看到東西就伸手去拿，嘴裏發出尖叫，開始學說話。他開始發出清晰的聲音。
玩具特點:既有利於寶寶認知能力訓練，又能承受寶寶投擲和敲擊的玩具。建議選擇有助於寶寶練習坐和爬的玩具。
適合7-9個月寶寶的玩具:
(1)拉繩音樂盒綁在嬰兒車，讓寶寶學習如何通過拉繩讓音樂盒發聲，培養手眼協調能力。
(2)玩具鼓，隨意敲，滿足寶寶手部動作和聽覺刺激的需求。
(3)積木。大人用積木搭建形狀，練習抓握，提高寶寶的手眼協調能力。
(4)拖動玩具，利用拴在玩具上的繩子推拉，培養解決問題的能力。
(5)卡片，認識事物的名稱，培養認知能力和語言能力。
購物提示:
這個階段常見的現象是給寶寶的玩具太多，太雜，顯得“過度刺激”，讓寶寶對房間裏的玩具無所適從。適量給寶寶幾個玩具，只要啟發寶寶多想想玩的方法，刺激寶寶的手和大腦會更好。如玩具鼓、音樂盒、積木、拖拉玩具等。
10-12個月
寶寶的拇指和食指越來越靈活，手眼協調性有了很大的提高。寶寶會站，會學走路，會認五官，會叫爸爸媽媽，見到客人會揮手。很多孩子開始認人了。這個時候帶孩子去見陌生人，鍛煉孩子的勇氣。
明顯特征:如果他爬，他不會再低著頭爬了。他能回應壹兩個他從角落偷看的命令，喜歡玩捉迷藏。
玩具特點:有利於促進寶寶語言、認知能力、動手能力、站立和行走能力的發展。
適合10-12個月寶寶的玩具:
(1)球，各種大小各種質地的球，滾球踢球，讓寶寶學會運動，鍛煉肌肉能力。
(2)爬行隧道，練習爬行和攀爬，鍛煉各種身體技能的協調能力，培養探索能力。
(3)套塔、套杯等嵌套玩具，套塔/套杯按大小擺放，大小概念；旋轉塔/杯組，體驗力量和速度的關系。
(4)玩具鋼琴，隨意按鍵，滿足寶寶手部動作需求，根據音樂動作，刺激寶寶聽覺。
(5)地板騎行玩具，如木制搖椅，鍛煉寶寶的動手感知能力，增強寶寶的平衡能力。
購物提示:
很重要的壹點是，玩具要耐用，不容易壞，能滿足寶寶搖、敲、扔等各種需求。10-12個月的寶寶視聽覺進壹步加強，應選擇能促進感官發育的玩具。最好是讓他們看到實物，告訴他們是什麽，或者說出名稱，讓寶寶用手指著。
二、1-2歲嬰兒玩具
積木:在排列組合積木的過程中，寶寶可以發展對不同形狀事物的認知。
疊音樂:可以幫助寶寶學會直觀理解:大小、上下、裏外、多少等概念。
串珠:是典型的能鍛煉寶寶眼手協調能力的玩具，應在大人的監督下玩耍。
仿真玩具:玩具杯、掃帚、玩具鑰匙等功能相對簡單的仿真玩具，可以鍛煉寶寶的眼手協調能力。
射寶寶:撿起彩球，準確地扔進籃子或指定的容器裏，可以促進寶寶眼手協調能力的發展。
珠子:對寶寶的手眼協調和精細動作控制要求很高。註意準備大珠和粗繩，防止寶寶誤食。
詳細註釋
1-2歲玩什麽玩具？
1，積木
如果寶寶壹歲前對積木的認知僅僅停留在形狀、顏色、硬度等外觀屬性上。，那麽寶寶在壹歲以後就逐漸能夠真正“玩”積木了——寶寶會嘗試用各種方式排列組合這些不同形狀大小的東西，理解“疊高”的含義並進行大膽的嘗試，在“失敗-再探索”的過程中發展對不同形狀事物的認知。
2.堆疊音樂
如果寶寶在壹歲之前只是在訓練手眼協調的準確性，那麽應該在壹歲之後開始邏輯認知，家長要教會寶寶認識大小和排列物體。這期間，寶寶要學會直觀理解:大小、上下、裏外、多少等概念。疊杯子也是壹樣的道理。
3、繞珠
串珠是典型的可以鍛煉寶寶眼手協調能力的玩具，幾乎是必需品。珠子不貴，家長只需要註意質量(比如板子上有沒有刺，固定是否牢固等。)並在大人的監督下給自己的寶寶服用。
4.模擬鍵
1-2歲寶寶對很多生活場景感興趣，比如倒水喝水，比如打掃衛生。其實這些都可以鍛煉寶寶的眼手協調能力，更精致的是用鑰匙開門。寶寶要學會操作稍小且需要嚴格對應的東西，完成壹套指定的動作而不是單壹的動作:拿起鑰匙——找到鑰匙孔——準確插入鑰匙——轉動鑰匙——拉開小的。很多多功能的大型玩具也包含這個環節，媽媽也可以給寶寶選擇這種功能相對簡單的仿真玩具。但是提醒家長不要用真鑰匙和寶寶玩。壹方面是按鍵太小難以下咽，另壹方面是尖銳的金屬不安全；只是玩具仿真鍵不僅塑料材質，而且體積較大，對於寶寶來說既安全又容易操作。
5.珠子
串珠串珠對寶寶的眼手協調和精細動作控制要求很高，可以玩的很開心。註意準備大珠粗繩！防止寶寶誤食誤吞，安全第壹。
6.射擊
寶寶能夠撿起彩球，並準確地將其放入籃子或指定的容器中，這是寶寶手眼協調能力發展的壹大進步，也是寶寶探索和認識周圍世界的壹種方式。射擊玩具價格不貴，非常適合1-2歲的寶寶。其實媽媽們不壹定要買射擊玩具，也可以準備壹個小盒子和小袋子，只要能讓寶寶把球放進去就可以了，說明寶寶懂“放”這個動作。球類玩具是最典型的低成本、多玩法、年齡跨度長的玩具。家裏可以多準備壹些不同類型的球，比如可以單手抓的，需要雙手抓的，或者有彈性可以踢的。男生女生都會很喜歡的。
1-2歲玩具購買策略
1.拒絕購買“三無”產品時要註意玩具的標誌和安全警示標誌。消費者應盡量選擇正規廠家生產的玩具，拒絕購買“三無”產品。購買玩具時，應查看產品“CCC”標識，註意警示信息或其他安全信息，註意玩具的使用說明。
2.檢查玩具質量。堅硬的玩具應該沒有尖銳的尖端和邊緣刺傷或劃傷兒童的皮膚，填充玩具應該感覺柔軟。
沒有異物，沒有硬硬的感覺，玩具的運動部件不要夾到孩子的手指。
3.識別含有有害物質的玩具。謹慎購買可能含有苯、鉛、鎘等對兒童有害的化學物質或重金屬超標的彩色玩具。不要選擇有強烈香味或氣味的玩具。壹定要督促孩子在玩完玩具後或者吃飯前洗手。購買毛絨玩具不要貪小便宜，防止買到使用黑心棉或使用未經消毒的廢料作為填充物的不合格商品。
4、註意音響玩具對兒童聽力的損害音響玩具音量應控制在70分貝以下，避免噪音對兒童聽力系統的損害。
5.避免選擇帶有尖銳工具的玩具。兒童玩具不能有尖銳的金屬和玻璃邊緣。帶箭頭的玩具，尖端壹定要有又厚又軟的橡膠，而且要結實，不容易脫落。孩子的自制力和控制力比較弱，所以飛鏢、彈弓、仿真手槍、激光槍都不適合孩子玩。
6.看包裝。購買的玩具配有塑料袋或包裝紙。拆開包裝後，應立即放好或丟棄。不要讓孩子玩。避免兒童因塑料袋使用不當而導致窒息。
3、3-4歲嬰兒玩具
嬰兒車:可以鍛煉寶寶的活動能力、身體協調能力、平衡能力，包括扭扭車、三輪車嬰兒車、滑板車。
益智玩具:可以培養孩子的觀察能力、動手能力、註意力和思維能力，還可以幫助孩子理解“部分”和“整體”的關系。
積木:可以鍛煉手的靈活性，手眼的協調性，培養立體建模能力，提高空間感知和想象能力。
塗鴉玩具:可以發展孩子用筆的能力，啟發孩子畫畫寫字。主要是玩筆玩色，以好玩為目的。
泥巴玩具:彩泥、橡皮泥、軟陶等泥巴玩具能促進寶寶精細動作的發展，氣味重、粘性差的不宜選擇。
球類玩具:可以先扔球。大壹點的孩子可以玩接球遊戲。大壹點的孩子可以學習擊球，用腳踢球。這樣可以鍛煉手眼協調和快速反應。
3-4歲玩什麽玩具？
1，嬰兒車
3-4歲的孩子可以騎扭扭車，就是用手扭轉方向盤帶動車子前進的車，腳可以隨意踩在地上，也可以放在車上。這種車車身低，速度慢，可以自己控制，而且有三四個輪子，小孩子騎這種車比較穩。
三輪童車和帶輔助輪的雙輪童車也是非常受孩子們歡迎的車型。選擇這種車的時候，要特別註意車的尺寸。選擇適合孩子的車型，壹定不能給孩子太高太大的車。這不僅存在安全隱患，還會挫傷孩子的信心，降低孩子騎行的興趣。
此外，滑板車也是壹種深受孩子們喜愛的汽車。滑板車對平衡能力要求很高。年齡小，身體控制和平衡能力差的孩子適合騎四輪滑板車。平衡能力比較好的可以選擇三輪滑板車，壹些身體平衡能力特別好的孩子可以嘗試兩輪滑板車。總之，壹定要根據孩子的發育水平選擇合適的車。
2.拼圖玩具
益智玩具幾乎是每個孩子的玩具，它有很多好處，比如培養孩子的觀察能力、動手能力和註意力，幫助孩子理解“部分”和“整體”的關系，讓孩子理解平面組合的概念，讓孩子初步感受順序、次序、邏輯的意義，從中學習解題策略，提高推理和思維能力。
3.積木和塑料玩具
積木和塑料制品都是物質玩具，由不同形狀的木塊和塑料塊組合而成。單件是沒有意義的，但是組合起來就會有豐富的變化，這就給孩子的創造力和想象力提供了很大的空間。同時，孩子在搭積木或拼插時，可以鍛煉手的靈活性和手眼的協調性。搭積木是壹項非常細致的工作，需要孩子認真細致的去做，不怕困難，不怕失敗；積木和塑料制品可以培養立體造型能力，提高空間感知和想象力。所以可以說，積木玩具可以全方位提升孩子，每個孩子都需要有自己的積木。
4.塗鴉玩具
為了培養孩子用筆的能力，啟發孩子畫畫和寫字，家長可以為這個年齡段的孩子準備塗鴉玩具，如各種類型的鋼筆、蠟筆、鉛筆、油畫棒、彩色水筆、磁性畫板筆、圓珠筆、粉筆刷等。還可以配制可調顏料，如水粉顏料、國畫顏料等。還有壹個地方提供繪畫，可以是壹張大白紙，也可以是壹面墻。要盡量大，因為小孩子控制不好動作，太小的紙容易畫到外面。開始畫畫的時候，不要要求孩子畫什麽，只要妳能開心的畫就好。對於顏色，孩子不需要學習混合，只要能把幾種顏色混合在壹起，然後引導他們註意顏色的變化，讓他們感知到顏色可以混合的特點。塗鴉主要是玩筆和顏色取樂。
5.泥巴玩具
3-4歲是孩子精細動作發育的重要時期，對孩子以後的學習和生活影響很大，所以在這個階段，家長要密切關註孩子的精細動作發育。正好這個年齡段的孩子也很喜歡捏泥活動，家長可以給孩子準備彩泥、橡皮泥、軟陶等泥巴玩具。家長在選擇泥漿時要註意安全，選擇質量好的泥漿，氣味重、粘度差的不要選擇。
6.球形玩具
根據孩子的不同特點，球有不同的玩法。父母不應該急於教他們的孩子玩某種球的正常方式。他們應該不拘壹格地選擇孩子喜歡的方法，創造壹個快樂的玩球時光。幼兒可以先玩扔球，因為大部分球都會彈起來，孩子看著自己扔的球彈起來會很有成就感，彈得越高越開心。大壹點的孩子可以玩接球，接住父母扔過來的球，或者自己拍球，鍛煉手眼協調和快速反應。大壹點的孩子可以學習拍，可以訓練他們的連續動作技能。用腳踢球也是孩子們喜歡的方式，很多孩子會喜歡面對面保齡球這種遊戲。有壹種球是孩子們會非常喜歡的——保齡球。年紀小壹點的孩子會玩，球推下來他們會笑。很有意思，也有助於促進手眼協調能力的發展和空間感知能力的提高。
3-4歲玩具購買技巧
買毛絨玩具要註意小零件是否牢固。要註意檢查玩具的眼睛、鼻子、飾品等小零件，可以試著用手拉。好玩具的這些零件非常堅固，而劣質玩具的零件往往容易被拉出來。特別要註意附件不能用雙面膠粘貼。玩具可以用手壓。手感彈性好的玩具壹般都是用好的聚酯纖維做的，填充物劣質的玩具手感不好。同時可以檢查玩具的縫紉線。可憐的玩具針腳稀疏，稍微用力就會松脫。註意檢查玩具的外包裝。
玩具用塑料包裝時，要註意塑料袋的厚度，因為好奇心可能會讓孩子把塑料袋當成玩具，壹旦放入口鼻，後果不堪設想。足夠厚的塑料袋和穿孔塑料袋大大降低了這種風險。同時也要提醒家長，拆開玩具袋後要及時將塑料袋銷毀丟棄。
註意“3C”認證標誌。國家有關部門對童車、電動玩具、塑料玩具、金屬玩具、彈射玩具、玩偶等6種玩具進行了“3C”強制性產品認證。沒有“3C”認證的玩具應拒絕購買。最好在大型商場、超市購買玩具，購買後保留購物憑證。
4、5-6歲嬰兒玩具
拼裝玩具:豐富和加深孩子對物體和建築物的印象，有利於培養孩子的空間想象力和精細的動手操作能力。
棋牌玩具:不僅能提高孩子的思維能力、計算能力、想象能力、註意力和記憶力，還有助於培養孩子抗挫折能力，形成良好的合作意識和競爭意識。比如象棋，五子棋，鬥棋，跳棋等等。
運動玩具:運動玩具的種類要多樣化、復雜化，要挖掘每壹種運動玩具的潛力。球類、呼啦圈、跳繩等運動玩具，玩法多樣，還能增強寶寶體質。
益智玩具:可以挑戰高難度、高背景的拼圖，對培養孩子的專註力很有好處。
學齡前兒童玩什麽玩具？
1，球類運動
球是壹種幾乎所有孩子都有的玩具。在球類運動中，不僅可以訓練孩子的手腕力量，還可以訓練孩子控制方向的手腕能力，提高手眼協調能力，增強孩子的快速反應能力。球的反彈特性使孩子思考和理解事物方向的變化，提高對運動方向的預測能力。不同年齡的孩子可以選擇不同的球類運動，玩不同種類的球，5-6歲的孩子可以用更多樣的方式玩球。
2、拼布玩具
5-6歲的孩子是玩結構化遊戲的最佳時期，拼裝玩具有利於培養孩子的空間想象力和精細的動手操作能力。玩拼圖遊戲的技巧:壹是要豐富和加深孩子對物體和建築物的印象。家長在引導孩子認識物體時，可以要求孩子了解物體的形狀和整體結構，以及各部分的名稱、形狀和結構特點，讓孩子在頭腦中有更清晰、完整的印象。其次，要幫助孩子掌握結構化遊戲的基本知識和技能。鋪裝、延伸、圍合、封頂、加寬、加高、拼接、拼裝是最基本的結構技能。最後逐漸完成從單壹造型到合理組合。當孩子把單個物體拼在壹起時，家長可以引導他圍繞自己的結構添加內容，從而形成壹個主題。如果孩子搭建了壹座小橋，家長可以引導他添加小船、走道、花園、亭子、桌椅、柵欄、大門等。這樣，公園的雛形就出來了。
3、象棋玩具
棋牌玩具新穎、有趣、具體、易操作。棋牌玩具不僅可以提高孩子的思維能力、計算能力、想象能力、註意力和記憶力，還有助於培養孩子的抗挫折能力，形成良好的合作意識和競爭意識。每壹種國際象棋玩具都有多種玩法。規則可難可易，壹物多用，老少皆宜。
比如分類多米諾骨牌，每張多米諾骨牌上印著不同的圖案，可以幫助孩子學習識別各種圖形和信息。認可後，讓孩子自己分類擺放。除了可以堆砌單線、多線、文字等各種多米諾骨牌形狀外，還可以用來搭積木、蓋房子、建牌樓、做各種拼圖。這種多米諾骨牌可以代替卡片作為教具，在玩的過程中學習知識，寓教於樂。擺放多米諾骨牌時，需要細心耐心的鍛煉孩子的手指靈活性。
4.拼圖玩具
拼圖對寶寶的手、眼、腦、情緒的發展都有很大的幫助。家長在給孩子選擇拼圖時，要特別註意以下三點:第壹，不要只在乎拼圖的數量。在選擇拼圖時，需要輪流進行，因為容易的拼圖可以增加孩子的成就感，而難的拼圖可以培養孩子的耐心，增加觀察力。第二，註意謎題的類型。謎題的類型也很重要。通常情況下，色塊清晰的漫畫和線條更容易拼寫，而單色或顏色漸變則很難分類或區分。第三，做拼圖的時候不要急著告訴孩子答案。引導孩子玩拼圖時，等待是很重要的。與其告訴他“這塊應該放在這裏，那塊應該放在那裏”，不如讓孩子自己去發現壹些有用的拼圖技巧，來激發他們的思維能力，這樣更有效。更何況孩子對父母指手畫腳不滿意！