1，專業介紹:編輯出版學是研究國內外出版業運行規律，指導出版實踐發展的應用學科。本專業培養具有系統的編輯出版理論知識和技能，廣博的文化科學知識，能在書刊出版主管部門、出版單位、新聞宣傳圖書外貿部、音像公司、電子出版機構和編輯、出版、科研、文化教育部門從事編輯、出版、出版業務和管理以及教學、科研工作的編輯出版高級專門人才。
2.培養目標:本專業培養具有系統的理論知識和技能，廣博的文化科學知識，能在書刊出版、新聞宣傳、文化教育等部門從事編輯、出版、發行業務和管理以及教學、研究的高級編輯出版專門人才。
3.主要課程:編輯概論、傳播學、古代漢語、現代漢語、基礎寫作、出版與發行基礎、中國社論出版史、目錄學、出版美學(含裝幀設計)、書業法律基礎、報紙編輯、現代出版技術、網絡出版與發行、知識產權法、廣告信息學、市場調查與分析、世界書業概論、選題策劃與編輯實務、出版。
二、就業形勢和就業前景
1，就業狀況:目前我國新聞出版業隨著市場經濟進行改革，目的是建立新的出版方針，使出版市場化。當今世界，鬥爭和競爭逐漸成為主流，出版要發展，要繁榮。在這樣的大前提下，各個出版社都進行了體制改革，把人才放在了主導地位，所以對於高校畢業生的就業狀況來說，機會很多。
2.就業前景:
(1)就業方向:編輯出版是以信息傳播為目的，以選擇加工為特征的社會文化活動。這個專業大部分是培養出版社、雜誌社、報社的記者、編輯、編輯、策劃、發行等專業人才，也有在壹些出版公司或網絡公司做網絡編輯的，領域廣泛。
(2)工作職責:畢業生可去出版部門從事編輯出版、出版書刊工作，也可選擇去文化宣傳部門從事文化傳播與創作，或去黨政機關從事文秘、宣傳工作，或從事各種文化產業管理工作。畢業後在出版、新聞部門和企事業單位做過編輯。編輯的種類很多，工作內容也千差萬別，比如圖書編輯、電臺編輯、電影編輯等等。作為編輯，您可以訪問:
出版社——當圖書編輯；
雜誌——作為期刊編輯；
報紙-作為專欄或版面編輯，或作為記者；
文化，廣告公司，網站-做內容編輯。
(3)就業方向職業的能力和素質要求(資格):
掌握編輯出版的基本理論和知識；
掌握市場分析、選題策劃、文字處理、宣傳推廣的知識和方法；
(3)較強的口頭和書面表達能力以及初步從事科研工作的能力；
④了解我國編輯出版營銷的方針、政策和法規；
⑤了解社會科學、人文科學、管理科學、自然科學、技術科學的基礎知識。
(4)前景分析(包括薪資節約、職業發展空間、競爭、專業人才供求等。):輿情新聞是宣傳我國基本政策法規的重要手段之壹，所以文化部非常重視編輯出版的發展。1993中央、國務院明確要求加快高校出版教育。黨和國家領導人非常重視發展這壹領域的教育。編輯出版專業初步形成了工科與文科相結合、技術與藝術相融合、培養復合型應用型人才的辦學特色，教學質量和辦學效益不斷提高。也明確了這個專業的就業政策是二項式選擇，單位選擇大學生，大學生也是在選擇自己的單位。這種就業政策的好處是擺脫傳統的剛性分配模式，讓大學生自主擇業，目的是真正發揮人才的主觀能動性和內在潛力。
因為編輯出版學是壹門全新的學科，成立較晚，短時間內很難有名人。即便如此，許多人仍然在工作中表現出色。目前，國內已有十余所高校開設了編輯出版專業，建立了從本科到博士生的完整教育培養體系，面向全國招生。隨著我國出版業的繁榮發展，編輯出版人才的培養和隊伍建設越來越顯示出其重要性和緊迫性。
到目前為止，對這類專業高級人才的需求仍然是“供不應求”，加入世界貿易組織後傳統的出版方式將被打破，出版業將走向市場。隨著信息的快速變化和知識的高折舊率，對專業編輯的需求將越來越迫切。
第三，就業方向與職業目標的差距
編輯出版專業對我來說是壹個交叉學科，在專業不對口的情況下對這個專業研究的還不夠深入。另外，編輯出版學本身是壹門新興學科，發展不成熟，覆蓋面廣，沒有專業權威。再加上沒有成熟的學科，信息相對閉塞，很難在第壹時間了解國內外的新情況。它需要從業者關註自己的專業對口，關註自己的興趣愛好。出版行業也有嚴格的分工，要有明確的目標，這樣才能正確認識自己，對專業知識有深刻的理解。
而且我作為壹個理科生，考上了壹個文科性質的大學，對文字的分析和見解還是遠遠落後於普通班的學生。更重要的是，我對編輯排版工作模式的概念還不夠透徹，沒有形成自己的編輯出版學習公式。從興趣愛好的角度來選擇自己未來的就業方向，有壹定的風險指數，所以離理想的崗位還有很大的差距。但是我始終相信有誌者事竟成。只要我們堅持自己所堅持的，就會逐漸縮短夢想與現實的差距。
第四，我的對策
(1)學好本科專業知識。雖然我現在學的專業和編輯出版學有些偏差，但是各專業之間或多或少都有相關的方面。所以既然選擇了現在的專業，就應該在現有的基礎上加強自身的文化素養，同時通過旁聽編輯出版學的課程來加深對本專業的理解。結合自學和考察，對編輯出版有了全面透徹的了解。
(2)加強自身的寫作專業性。作為壹名理科生，我應該從日常的寫作中豐富和提高自己對文字的敏感度。因為編輯往往既是編輯又是記者，既能編輯又能寫作。隨著傳媒市場競爭的日益激烈，現代編輯出版已不能滿足形勢的要求。現代編輯出版人員要想在瞬息萬變的市場競爭中生存，就要求能夠勝任整個編輯出版過程中的各個崗位，做壹個“多面手”。
(3)提高他們對信息的敏感度。編輯素質分為“信息觸覺、信息技術和媒體態度”三個部分。其中，信息觸覺更取決於先天資質，信息技術和媒體態度更取決於編輯後的專業素質訓練。所以，提高對咨詢的敏感度是非常必要的。事實上，大部分高質量的信息都以化石的狀態埋藏著，只露出蛛絲馬跡供妳嗅。編輯們不得不像考古學家壹樣把它們挖出來，或者像生物學家壹樣小心翼翼地培育它們，甚至沖刺跟進。所以加強對信息價值的敏銳細膩的判斷，對信息有充分的好奇心，也是我想進壹步培養和豐富的品質。
(4)在社交網絡中保持活躍。目前，網站的競爭已經逐漸演變為資源的競爭。掌握資源不僅取決於網站的品牌優勢和歷史積累，還取決於編輯的溝通技巧。溝通能力強的編輯很容易掌握額外的資源，他們可以先獲得更多的第壹手內容。由於信息資源是編輯出版的資料，如何獲取資源成了我學習的壹門主要課程。作為壹名大學生，我可以通過提高自己在網絡社交活動中的活躍度，時刻與信息保持同步，從而按時獲取資源。
(5)總的來說，提高自己的各種能力。想象力、邏輯理解力、客觀精神、誠實守信、責任心、組織力，這些都是編輯出版者應該具備的能力。也要在日常的學習生活中積極鍛造自己，通過潛移默化的提升，全面提升自己。多閱讀相關專業的書籍和資料，豐富自己的專業知識，開闊視野。
動詞 （verb的縮寫）結論
通過對自己未來就業方向的前景和預期，我覺得目前我進入編輯出版行業的難度還是很大的，但是我始終相信“有誌者事竟成”這句話，堅持自己所堅持的，再大的困難都會被克服。有方向有目標的人是不知疲倦的。所以，我要保持對學習孜孜不倦的態度，以積極進取的心態追求自己的人生理想，挑戰自己的人生巔峰，豐富自己的人生價值！興趣是最好的老師。我相信，我壹定能在這位好老師的指導和鼓勵下，踏上理想的階梯，憑著自己的努力和奮鬥，最終能把夢想變成可能！